小班语言 《静夜思》 教案设计

小班语言《静夜思》教案设计
【导言】
作为小班语言这门课，教师要注重语言环境的营造与优化，通过各种方式(声音、图像、视频等)引导幼儿学习汉语拼音、
初步掌握简单的语音语调、理解基本的汉字书写、认识一些常用的成语、顺口溜、歇后语等。

今天，我将为大家分享一份“小班语言《静夜思》教案设计”，以供参考。

【教学目标】
1、了解唐代著名诗人李白。

2、学会背诵他的著名作品《静夜思》。

3、引导幼儿培养对自然的观察力、想象力和审
美能力。

4、通过学习本课，培养幼儿的语感和提高汉字书
写能力。

【教学准备】
1、《静夜思》的音乐和唱诵视频。

2、小黑板、彩色粉笔。

3、幼儿绘画工具。

4、《唐诗三百首》、《汉字书写簿》等教材。

【教学过程】
Step 1：导入
老师向幼儿描述夜晚的美丽和神秘，引导幼儿对夜景进行观察。

Step 2：演唱
老师播放古琴伴奏的《静夜思》音乐，让幼儿感受到音乐的美妙。

然后，老师唱一次《静夜思》给幼儿一些感性的认识。

最后再播放唱诵视频，让所有的幼儿跟着唱。

让幼儿学会第一句“床前明月光”。

Step 3：画画
老师让幼儿观察自己住的地方有没有月亮、星星、月饼、月兔等景象。

然后，让幼儿画出自己在想象中所看到的夜景，让幼儿用自己的方式表达想象中的美丽。

老师可帮助幼儿表达他们的作品。

Step 4：学字
老师通过图片、拼音等方式，教给幼儿第二句“疑是地上霜”。

然后引导幼儿写出“霜”字，并加深对字的认识和书写能力。

Step 5：巩固
老师带领幼儿一起回忆下课时所学的知识点，模仿唱出“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。

”
【教学收获】
通过上述教学过程，幼儿能够感受到诗歌的美妙与韵味，了解到李白这位唐代著名诗人的作品《静夜思》及其背景。

同时，通过选择夜景、画画和写字，激发和培养了幼儿的想象力、审美能力、写作能力和艺术表现能力，从而拓宽了幼儿的视野，增强了幼儿的语言综合素养。

【教学反思】
在本次教学中，老师顺应幼儿的认知特点，通过多种方式设计教学，增强了授课的趣味性，让幼儿在一种轻松、愉悦的环境中理解到《静夜思》的韵味。

课后老师要记录下幼儿的学习情况，及时反思教学内容和方法，优化和改进下一次教学。

此外，老师还需关注学生是否有学习误区。

如果发现，需及时帮助幼儿了解正确的学习方法，让他们成长为自主学习的小能手。

【总结】
《静夜思》作为我国千年古诗词经典之一，不仅是一代文人墨客的巨作，更是古今中外人士传唱神往的佳作。

通过对《静夜思》的学习，不仅可以激发孩子的情感表达能力和对自然的热爱，也能够让孩子在能够正确理解和表达语言的基础上增强文化底蕴，走向更加美好的人生。