中班音乐《鱼饵和鱼》教案

中班音乐《鱼饵和鱼》教案
教学目标：
1.培养幼儿的音乐欣赏能力
2.培养幼儿的合作精神
3.培养幼儿的节奏感和动感
教学内容：
1.歌曲欣赏《鱼饵和鱼》
2.制作简易器乐：使用鱼饵和鱼的道具，模拟器乐
教学准备：
1.音乐播放设备
2.鱼饵和鱼的道具
3.幼儿制作的器乐道具
教学步骤：
引入活动（5分钟）：
1.教师播放《鱼饵和鱼》音乐，让幼儿听一段时间，引起他们的兴趣。

2.教师向幼儿们提问：“你们有没有听过这首歌？它讲的是什么呢？”歌曲欣赏（10分钟）：
1.教师再次播放《鱼饵和鱼》音乐，让幼儿全神贯注地听。

2.在播放过程中，教师带领幼儿观察鱼饵和鱼的道具，让他们尽可能
地了解歌曲的情境和内容。

3.播放完后，教师向幼儿解读歌曲的意思：“这首歌讲的是一个小男
孩和他的鱼朋友们一起玩耍的故事。

小男孩用鱼饵钓鱼，但是鱼朋友们玩
得太开心了，它们根本不上钩。

你们对这个故事有什么感触？”
制作简易器乐（30分钟）：
1.教师先将鱼饵和鱼的道具分发给幼儿们，引导他们自由发挥，模拟
歌曲中的鱼朋友们的动作和声音。

2.接着，教师和幼儿一起制作一些简易的器乐道具，比如鱼鳞铃、鱼
骨鼓等，用来陪伴歌曲的演唱或演奏。

3.教师示范使用这些器乐道具，让幼儿们跟着尝试，提高他们的节奏
感和动感。

歌曲演唱和器乐表演（15分钟）：
1.教师和幼儿们一起演唱《鱼饵和鱼》歌曲，同时进行简单的动作配合，如捏钓鱼杆、摇晃身体等。

2.幼儿们使用制作的器乐道具，配合歌曲的演唱，形成整体的合作表演。

3.在表演结束后，教师鼓励幼儿们分享自己的表演经验和感受。

小结与评价（5分钟）：
1.教师与幼儿一起回顾今天的教学活动，询问他们对音乐《鱼饵和鱼》的感受。

2.教师给予幼儿积极的评价，鼓励他们勇敢表演、积极参与。

延伸活动：
1.在以后的音乐时间里，教师可以与幼儿一起学唱更多的歌曲，增加他们的音乐素养。

2.教师可以鼓励幼儿们使用制作的器乐道具，自由演奏，提高他们的音乐表达能力。

教学反思：
本节音乐课以幼儿熟悉的《鱼饵和鱼》为素材，通过歌曲欣赏和制作简易器乐，培养了幼儿的音乐欣赏能力，锻炼了他们的合作精神，同时提高了幼儿的节奏感和动感。

通过这样的教学方式，幼儿既在音乐欣赏中获得乐趣，又在合作和表演中得到了成就感，达到了良好的教学效果。