高考历史总复习 课时作业10 人教版

"【优化指导】2013高考历史总复习课时作业10 人教版 "
对应学生用书P249
一、选择题
1．“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。

更不差使臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。

”这段材料反映的是( )
A．北宋和辽的友好交流B．在宋辽边境设置榷场
C．宋辽之间的贸易往来D．北宋向辽提供“岁币”
解析：材料反映的是澶渊之盟以后，北宋与辽之间订立的关于如何向辽缴纳“岁币”的协议，A、B、C三项与材料主题信息不符。

答案：D
2．《辽史》卷45记载：“契丹旧俗、事简职专、官制朴实。

……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……因俗而治，得其宜矣。

”材料中的“中国”可能是指( ) A．辽河上游一带
B．黄河中下游地区
C．今北京、天津和河北、山西北部一带
D．淮水、大散关以北地区
解析：本题为材料型选择题。

材料中的“太宗”指的是阿保机的儿子耶律德光，这段史料反映的是耶律德光在位时，契丹得到了幽云十六州，采取“蕃汉分治”的政治制度。

这里的中国指的是幽云十六州，即今北京、天津和河北、山西北部一带。

答案：C
3.右图是长江流域出土的契丹族特有的器物之一——淡绿釉皮囊壶。

通过这一文物，我们能够得到的主要历史信息是( )
A．宋辽时期，战争频繁，政权更替不断
B．宋辽之间存在着密切的经济文化交往
C．宋辽之间的关系战和均占据重要地位
D．宋辽之间文化交流仅限于制瓷技术方面
解析：这一文物出土于长江流域，且为契丹主要器物，证明宋辽双方的经济文化交往密切。

从教材上看，双方长期交往是在澶渊之盟之后。

答案：B
4．(2012武昌测试)苏轼《栾城集》记载：“(辽)与朝廷和好年深，番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

”这里反映的现象出现的直接原因是( )
A．辽对宋战争失败B．宋辽之间订立和议
C．北宋政局的稳定D．北宋社会经济繁荣
解析：由“(辽)与朝廷和好年深”可知是宋辽澶渊之盟。

由“番汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可知盟约缔结后，宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事，故B项正确。

答案：B
5．澶渊之盟之后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈的人)，不识干戈”。

这段材料实质上说明了澶渊之盟( )
A．削弱了北宋的军事力量
B．促使宋、辽人口的急剧增长
C．促进了北方畜牧业的发展
D．维持了宋、辽间长久的和平关系
解析：材料表明澶渊之盟使宋辽间维持了长久和平关系，有利于边境地区发展，有利于民族间的经济文化交流。

答案：D
6．北宋政府屡次下令禁止士庶和妇女仿效少数民族的衣冠和装饰。

南宋朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫、靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。

”对上述社会现象的认识不．正确的是( ) A．胡服丰富了宋朝人们的生活
B．民族融合进一步加强
C．宋朝积贫积弱，文化落后
D．两宋与少数民族政权长期对峙
7．岳飞的《满江红》一词中写道：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

”词中所指“匈奴”创立了( )
A．蕃汉分治制度B．八旗制度
C．亲王议政制度D．猛安谋克制
解析：解答本题的关键是明确“匈奴”是哪个少数民族。

岳飞是南宋人，是抗金将领，故“匈奴”应是创立金国的女真族。

蕃汉分治制度是与北宋并立的辽创立的，A项不对；B项是女真族在明末创立的；C项是清初的制度；猛安谋克制是与南宋并立的金创立的，所以本题选D。

答案：D
8．观察图片，结合所学知识，你可以得到的结论有( )
①仿唐宋王朝建立礼仪制度②从游牧向农耕经济发展
③推动了活字印刷术的发展④民族融合是历史的主流
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④
解析：本题为图片型材料选择题。

第一幅图片反映出西夏仿唐宋王朝建立礼仪制度；第二幅图片反映的是牛耕的使用，说明西夏从游牧向农耕经济的发展；第三幅图片反映了活字印刷术的发展。

三幅图片的共同点是都反映了民族融合，因此D项为正确答案。

答案：D
9．郑燮《绍兴》诗云：“丞相纷纷诏敕多，绍兴天子只酣歌。

金人欲送徽钦返，其奈中原不要何。

”文中“绍兴天子”是指( )
A．宋神宗B．宋真宗
C．宋徽宗D．宋高宗
解析：本题考查学生再认再现历史知识的能力。

1127年赵构在应天称帝，即宋高宗，年号绍兴。

联系绍兴和议，可知“绍兴天子”是宋高宗。

答案：D
10．诗人张以宁过辛弃疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。

”该诗反映的历史事实是( )
A．宋朝放弃收复幽云十六州
B．澶渊之盟，辽宋和议
C．绍兴和议，宋廷偏安
D．南宋灭亡，国家统一
解析：本题旨在考查学生结合所学知识分析判断历史事物的能力。

辛弃疾是南宋著名词人，他的作品经常流露出对祖国山河分裂的悲痛。

因此，张以宁用“英雄已尽中原泪”来纪念他。

而绍兴和议后，南宋统治者偏安东南，无心统一，所以张以宁用“臣主原无北伐心”来讽刺南宋统治者的苟安。

答案：C
11．“故乡何处是？忘了除非醉”，“京洛胡尘满人眼，不知能似浙江不？”反映了两宋之际背井离乡的文人对故土的思念之情。

其中的“胡尘”之“胡”是指( )
A．党项族B．契丹族
C．蒙古族D．女真族
解析：本题主要考查学生提取材料有效信息和理解分析问题的能力。

1127年，女真建立的金俘获宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡，因此“胡”指女真。

答案：D
12．(2012湖北联考)史学家胡三省(1230～1302年)在注《资治通鉴》时感叹道：“呜呼！自隋以后，名称扬于时者，代北(今山西、河北北部地区)之子孙十居六七矣。

氏族之辨，果何益哉？”此段材料反映了( )
A．少数民族内迁，冲击了汉族的宗法制度
B．隋以后少数民族人物的成就超过汉族
C．民族融合加强，冲击了传统的华夷观念
D．中国经济政治中心转移至黄河中下游
解析：史学家感叹的是，隋朝以后，山西、河北北部地区的人物成就突出，但没有与汉族相比，
并认为这是民族融合的结果，故C项正确。

答案：C
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一中国本土混乱，使沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国境……带给契丹人工农业高级生产技术和更高级的国家管理技术。

契丹人所以能超越突厥、回纥，建立起一个现代化的帝国，全靠汉人的贡献，所以辽帝国把汉人当作智慧之源……它的政府组织，完全为迁就中华人而设。

——柏杨《中国人史纲》材料二后金兀术到中国，掠得中国士大夫，教之立制，定分陛，昔金人草居野处，今也城郭宫室，政教号令，一切不异于中国。

材料三金帝国华化太深的现象之一是，政府中繁文缛节。

一切以失败在自己手下的宋帝国为蓝图，国家领导阶层唯一的工作是比赛谁更能敷衍。

遇有事情，都希望由对方解决，以便失败时自己不负责任……中国历代王朝将亡时必有的各种亡征，一一具备。

——柏杨《中国人史纲》请回答：
(1)根据材料一，指出汉人的迁入给契丹社会带来了什么影响？
(2)根据材料一和材料二，指出两个少数民族政权的汉化政策有什么相同之处？两则材料表明两宋时期少数民族的发展呈现什么趋势？有什么意义？
(3)结合所学知识分析当时少数民族政权汉化的必然性。

(4)材料三表明了怎样的观点？是否正确？请说出你的理由。

材料二针对“跪了492年，我们想站起来歇歇了”的塑像，带着对秦桧话题的共同兴趣，200多位南京市民积极参与了讨论。

正方认为秦桧跪像在当时是可以理解的，但在现代社会，这无疑是侮辱秦桧人格以及侵犯其人权的举动，因此要理性地对待秦桧和他造成的历史事件，功过是非自有评说。

反方认为奸臣就应该遗臭万年，给他塑跪像可以对历代当官者起到很好的警示作用，让他们不敢做奸臣。

材料三有关这一问题网上也进行了热评：
网友一：主和是稳妥的做法，绍兴和议使宋金之间的战争宣告结束，开始了和平相处的新时期。

网友二：岳飞军队一直处于优势，如果继续北进，收复北宋故土不是没有可能的，但在这样的大好局面下，南宋政权不顾国家利益而谋求和解，这不是汉奸行径吗？
请回答：
(1)根据材料一，结合所学知识，指出岳飞墓和秦桧跪像所承载的“历史公案”是什么？杭州岳飞墓前最早的跪像应塑于哪个朝代？
(2)根据材料二，概括在该不该塑站像一事的讨论中，正方和反方的观点。

(3)根据材料三回答，网友一为秦桧辩护的依据是什么？网友二认为秦桧是汉奸的依据是什么？。