幼儿小班语言公开课教案《小熊请客 》（2篇）

幼儿小班语言公开课教案《小熊请客》
活动目标：
1.幼儿对红色、黄色、绿色的认知;
2.根据故事内容让幼儿懂得分享;
活动准备：
小熊卡片食物表格水果图片操作卡片若干
活动过程：
1、出示小熊动物卡片。

T：这是谁呀? 。

T：今天呀!小熊过生日，它邀请了好多动物朋友来陪他一起过生日。

来看一下，他都邀请了谁，好不好?
2、出示老鼠图片。

T：他邀请了谁呀!。

小熊还邀请了谁呢?
3、依次出示小猴、小猪的图片。

T：小熊邀请了他的好朋友和他一起过生日，(教案出自：屈.老师.教案网.)他也要为好朋友准备好吃的食物来招待他们，看，小熊都准
备了哪些食物?
4、出示水果图片苹果、香蕉、西瓜。

T：小老鼠说，我想吃红色的果果。

小猴说：我想吃黄色的果果。

小猪说：我想吃绿色的果果。

T：小朋友们：小老鼠想吃什么?什么水果是红色的呢?
小猴想吃什么?什么水果是黄色的呢?小猪又想吃什么呢?什么水果是绿色的呢?
5、T：小熊在家里好忙呀!所以他请小朋友来帮助他分一分水果，你们愿意吗?出示操作卡片。

请小朋友到台上去分一分
6、幼儿自己操作进行颜色配对。

T：宝宝们，今天我们认识了红色、黄色、绿色。

谁喜欢吃红色的水果?谁喜欢吃黄色的水果?谁喜欢吃绿色的水果呢?宝宝们真聪明!
活动延伸：
今天我们知道了水果也有好多种不同的颜色，对不对，在我们的生活中有许多水果，他们都长着不一样的颜色，我们也可以认一认哦!今天小熊很感谢宝宝们帮他招待客人，所以小熊也准备了水果和小朋友们分享呢?
幼儿小班语言公开课教案《小熊请客》（2）课程名称：小熊请客
适用年龄：3-4岁幼儿
课程时间：45分钟
教学目标：
1. 学会使用简单的礼貌用语和表达方式，如请、谢谢、对不起等。

2. 认识一些食物的名称和颜色。

3. 培养幼儿们的合作意识和沟通能力。

4. 增强幼儿们的想象力和创造力。

教学准备：
1. 小熊玩偶或图片。

2. 食物相关的图片或实物，如面包、牛奶、水果等。

3. 音乐播放器和适合幼儿的音乐。

教学步骤：
引入活动：
1. 先和孩子们打招呼，称赞他们今天的衣服或发型等，营造轻松愉快的氛围。

2. 出示小熊的图片或小熊玩偶，让孩子们观察并猜测小熊正在做什么。

鼓励他们发表自己的观察和猜测。

活动一：小熊请客
1. 使用小熊玩偶和食物的图片或实物来演示故事情景。

比如，小熊请大家吃面包、喝牛奶。

2. 请幼儿们模仿小熊的动作，比如，向大家鞠躬，说“请你们吃面包喝牛奶，吃了不喝请对不起”等。

3. 给每个幼儿发放一些面包和牛奶的图片或实物，让他们模仿小熊邀请其他同学一起享用。

4. 鼓励幼儿们礼貌地说出请、谢谢、对不起等用语。

同时，引导幼儿们注意分享，合作和尊重他人的意识。

活动二：认识食物
1. 出示食物的图片或实物，让幼儿们认识并说出食物的名称。

2. 制作一个“食物识别游戏”，将食物图片或实物放在袋子里，让每个幼儿轮流摸一摸，并说出它的名称和颜色。

3. 使用音乐和舞蹈的方式，让幼儿们模仿吃饭的动作，如搅拌、咀嚼等。

活动三：小熊摆酒席
1. 准备一张大桌子，摆放一些面包、牛奶和其他食物的图片或实物。

2. 将幼儿们分成几组，组织他们分别扮演小熊和小朋友，轮流邀请对方品尝桌上的食物。

3. 引导幼儿们分享食物，相互交流，增强他们的合作意识和沟通能力。

活动四：小熊的朋友
1. 给每个幼儿发放一只小熊的剪纸，让他们自由发挥创意，画出小熊的朋友，可以是其他动物或孩子。

2. 鼓励幼儿们互相交流和展示自己的画作，培养他们的想象力和创造力。

结尾活动：
1. 播放适合幼儿的音乐，让他们自由舞动，表达开心的心情。

2. 和幼儿们一起总结今天学到的知识，提醒他们在日常生活中使用礼貌用语并尊重他人。

教学反思：
通过这堂公开课，幼儿们在互动中学习了基本的礼貌用语和表达方式，认识了一些食物的名称和颜色。

同时，通过合作和分享，培养了幼儿们的合作意识和沟通能力。

通过自由发挥和创造，增强了幼儿们的想象力和创造力。

这堂公开课在活动设计上充分考虑了幼儿的兴趣和发展需求，通过互动和参与，激发了幼儿们的学习热情并培养了他们积极的表达和合作能力。