最新部编版语文四年级上册22 为中华之崛起而读书课时练

最新部编版语文四年级上册22 为中华之崛起而读书课时练
22 为中华之崛起而读书
第一课时
一、在加点字正确读音的括号里打“√”。

崛．（jué qū）起模范．（fà fàn）淮．（hái huái）安
二、看拼音，写词语。

xiōng huái xùn chì zhōng huá bú zhèn
（）（）（）
sù xī fán zàn
严（）清（）非（）（）美
三、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。

若有（）（）为之（）（）（）（）忘怀（）（）不解热闹（）（）（）（）右盼
1.小明上课没有养成好习惯,上课总是。

2.对她莫名其妙的行为,我。

22 为中华之崛起而读书第一课时答案
一、jué fàn huái
二、胸怀训斥中华不振肃晰凡赞
三、所思一振难以疑惑非凡左顾 1.左顾右盼 2.疑惑不解
22 为中华之崛起而读书
第二课时
一、根据课文内容选择合适的答案。

1.“谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。

”的意思是（）。

A.谁也不知道中国巡警为什么惩处肇事的外国人，反而训斥她。

B.谁也想不到的是中国巡警不去惩处肇事的外国人，反而训斥她。

2.“但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。

A.但这是在外国人的地盘里，谁都敢怎么样。

B.但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。

3.“有志者当效此生”的意思是（）。

A.有志气的人要效仿周恩来先生。

B.周恩来先生应当做一个有志气的人。

4.“中华不振”的意思是（）。

A.中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。

B.中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。

二、课内阅读。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liàng liáng）。

怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈列）火一直燃烧在周恩来心中。

所以，当修身课上魏校长（提题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

1.在正确的字音下面画上“”。

2.用“”画出文中的一个比喻句。

这句话把比作，使用比喻的修辞手法的作用是
3.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。

22 为中华之崛起而读书第二课时答案
一、1.B 2. B 3.A 4.A
二、1.zhòng liàng nàn烈提
2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

问题烈火说明周总理一心为民的深切情怀。

3.我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。

2．最新部编版语文四年级上册27 故事二则课时练
27 故事二则
第一课时
扎．（zā zhā zhá）针无能为．（wéi wèi）力百发．（fā fà）百中骨．（gǔ gū）髓即．（jí jì）使纪．（jì jǐ）昌聚．（jì jù）精会神
二、给加点字选择正确的解释。

A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问
B.中国旧时钱币单位
C.提取，收回
D.悬挂
1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊．丧。

（）
2.这座吊．桥已经有上百年的历史了。

（）
3.他拿着一吊．钱上街购置家用。

（）
4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊．销的危险。

（）
三、用合适的关联词填空。

1.蔡桓侯（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。

2.（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。

3.扁鹊告诉蔡桓侯，（）蔡桓侯的病不治，（）会愈来愈重。

4.（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

5.病已入蔡桓侯骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

27 故事二则第一课时答案
一、zhā wéi fā gǔ jí jǐ jù
二、1.A 2.D 3.B 4.C
三、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……
4.因为……所以……
5.即使……也……
27 故事二则
第二课时
一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。

（）
3.《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。

（）
4.《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。

（）
5.《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。

（）
二、根据课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。

文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。

纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________，蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力；最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。

从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。

三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？。

27 故事二则第二课时答案
一、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
二、1.下功夫练眼力盯织布机的踏板盯虱子开弓射箭
2.皮肤毫不在意皮肉装作没听见退了出去肠胃满脸不高兴连忙
三、还有他的细心和恒心。