五年级下册数学课件-第四单元1.分数的意义第3课时 求一个数是另一个数的几分之几 人教版(共13张PPT)

53 mL ＝
L
（ 1000 ）
（ 23 ）
23千克＝（ 1000
吨
）
（ 13 ）
13秒＝
（60ຫໍສະໝຸດ 分）（ 48 ）
48公顷＝
（
100
平方千米
）
拓展练习
为庆祝“六一”儿童节，五（2）班同学在教室里挂气球， 按照2个黄色、3个红色、4个蓝色的顺序排列，一共挂了70 个气球。三种颜色的气球各占气球总数的几分之几？
找找谁是单位“1”
大象
4÷9＝ 4 9
4 答：金丝猴的数量是大象的 。
9
中等练习
1．一个3平方米的花坛，种4种花朵，每种花平均占地 多少平方米？如果种5种花呢？（用分数表示）
3÷4＝ 3 4
答：每种花平均占地 3 平方米。 4
3÷5＝ 3 5
答：每种花平均占地 3 平方米。
5
2．单位换算。
（ 53 ）
4 1. 分数的意义 第 3 课时 求一个数是另一个数的几分之几
一、复习导入
1. 将答案填写在答题纸上，看谁能又对又快的完成。
用分数表示下面各算式的商。
5÷9＝（
5 9
）
14÷17＝（
14 17
）
8÷15＝（
8 15
）
2. 你是怎么做的？ 因为被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
二、探究新知
70÷（2＋3＋4）＝7（组）……7（个）
黄色气球：（2×7＋2）÷70＝
16 70
红色气球：（3×7＋3）÷70＝ 7204
蓝色气球：（4×7＋2）÷70＝ 7300
答：黄色气球占气球总数的7106 ，红色气球占气球总数的7204，
蓝色气球占气球总数的30。
70
四、课堂小结
你的收获
1．求一个数是另一个数的几分之几的问题的解 答方法是什么？（用除法） 2．把低级单位名数改写成高级单位名数，如果 得不到整数商，该如何表示？（用分数表示）
你还能提出其他数学问题并解答吗？
鹅的只数是鸡的几分之几? 鸡的只数是鹅的多少倍？ 鸭的只数是鸡的几分之几？
7÷20＝ 7
20
20÷7＝270 10÷20＝1200
发现： 求一个数是另一个数的几分之几的问题的解 答方法是（用除法）。
一个数除以另一个数＝几分之几
三、梯度练习
简单练习
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大 象的几分之几？
五、布置作业 第52页练习十二：第9、10题。
谢谢!
1. 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只 数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？
把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只， 7只就是这个整体的170 。
你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？ 鸭 鸡
20÷10＝2
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数 是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？