《认识计算机2》动画课件
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数据库管理系统（DBMS）
是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件 ，用于科学地组织和存储数据，高效地获取和维 护数据。
数据存储介质与访问方式
数据存储介质
数据存储介质是指用于保存数据的物 理设备，如硬盘、固态硬盘（SSD） 、磁带等。
数据访问方式
数据存储技术
常见的数据存储技术包括RAID技术、 NAS和SAN存储技术等，它们可以提 高数据存储的可靠性、可用性和可扩 展性。
、可用性、可维护性等指标用于评价计算机系统的性能。
2023
PART 02
硬件系统详解
REPORTING
输入设备种类与功能
鼠标
通过移动光标、选择菜单和图 标等操作，实现对计算机的控 制。
摄像头
捕捉图像或视频信号，并将其 输入到计算机中。
键盘
用于输入文字、数字、符号等 信息，是计算机最基本的输入 设备之一。
个独立的存储器中。
计算机工作原理及性能指标
工作原理
计算机工作原理基于二进制数制，通过执行预先编制好的程序，自动完成各种算术和逻 辑运算、数据处理和存储等操作。
性能指标
主要包括运算速度、存储容量、数据传输速率等。其中运算速度用MIPS（每秒百万条 指令数）或FLOPS（每秒浮点运算次数）来衡量；存储容量用字节（Byte）为单位来 衡量；数据传输速率用bps（位每秒）或Bps（字节每秒）来衡量。此外，还有可靠性
物联网技术的广泛应用
物联网技术将物理世界与数字世界紧密相连，智能家居、智能交通 等领域的应用日益普及。
未来发展趋势预测
量子计算技术的崛起
01
随着量子计算技术的不断发展，未来计算机的性能将得到极大
提升，有望实现更高效的计算和数据处理。
是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件 ，用于科学地组织和存储数据，高效地获取和维 护数据。
数据存储介质与访问方式
数据存储介质
数据存储介质是指用于保存数据的物 理设备，如硬盘、固态硬盘（SSD） 、磁带等。
数据访问方式
数据存储技术
常见的数据存储技术包括RAID技术、 NAS和SAN存储技术等，它们可以提 高数据存储的可靠性、可用性和可扩 展性。
、可用性、可维护性等指标用于评价计算机系统的性能。
2023
PART 02
硬件系统详解
REPORTING
输入设备种类与功能
鼠标
通过移动光标、选择菜单和图 标等操作，实现对计算机的控 制。
摄像头
捕捉图像或视频信号，并将其 输入到计算机中。
键盘
用于输入文字、数字、符号等 信息，是计算机最基本的输入 设备之一。
个独立的存储器中。
计算机工作原理及性能指标
工作原理
计算机工作原理基于二进制数制，通过执行预先编制好的程序，自动完成各种算术和逻 辑运算、数据处理和存储等操作。
性能指标
主要包括运算速度、存储容量、数据传输速率等。其中运算速度用MIPS（每秒百万条 指令数）或FLOPS（每秒浮点运算次数）来衡量；存储容量用字节（Byte）为单位来 衡量；数据传输速率用bps（位每秒）或Bps（字节每秒）来衡量。此外，还有可靠性
物联网技术的广泛应用
物联网技术将物理世界与数字世界紧密相连，智能家居、智能交通 等领域的应用日益普及。
未来发展趋势预测
量子计算技术的崛起
01
随着量子计算技术的不断发展，未来计算机的性能将得到极大
提升，有望实现更高效的计算和数据处理。
三年级信息技术 第3课《认识计算机系统》课件
12/8/2021
12/8/2021
知识点：1）、在计算机中，最小的存储容量单位为位（Bit），最基本
的存储单位为字节（B）、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节 （GB）、钛字节（TB）。
2）、换算关系：
1B=8Bit
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
猜一猜：那一个是大的单位？1GB=
5）、冯.诺依曼原理的计算机结构由运算器、控制器、 存储器、输入设备和输出设备五个部分组成。
12/8/2021
（二）计算机的软件
DOS
Windows
系统软件（操作系统）
计
Unix
算
Linux
机
软
件
WPS
应用软件（计算机应用程序）
21
12/8/2021
第三课、认识计算机
12/8/2021
一、计算机的基本组成
（一）、计算机的硬件 1、外观组成
从外观上看，计算机由显示器、主机主、键盘、
鼠标等组成。
机
显示器
键盘
12/8/2021
鼠标
2、主机内部组成
1）中央处理器（简称CPU）是计算机的核心部件，相当于计算机 的“大脑”。一般由运算器和控制器构成。CPU技术指标是主频， 主频越高，计算机处理信息的速度就越快。 2）内存储器，用于存放计算机当前工作所需程序和数据。分为只读 存储器（ROM）和随机存储器（RAM）。内存的技术指标是存储容 量，常见的有512MB、1GB等。 3）外存储器，包括硬盘、U盘、光盘等。 4）主板，用于连接计算机各个部件的一块电路板，上面有各种插槽。 5）显卡 6）声卡 7）网卡
B?
3）、存储1个阿拉伯数字或1个英文字母占用1个字节的存储空间，存储一个汉
小学信息技术三年级第2课认识计算机ppt课件
存储器是用来存储____的设备，分为 ________和________。
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条属于____存储器，硬盘属于__存 储器，U盘、光盘属于___存储器。
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
内存条
硬盘
Байду номын сангаас
U盘
存储器
光盘
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
主机包括__________和________。
中央处理器是计算机的______，相当于 人的__________。
输出设备
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
触摸屏，既是输入设备，又是输出设备。
触摸屏
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
硬件系统
软件系统
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
（1）中央处理器（CPU） （2）存储器 分为内存储器和
外存储器
主机
过磷酸钙是由磷矿粉和硫酸起化学反 应后制 成的一 种含磷 的化学 肥料。 由于具 有生产 工艺简 单，生 产操作 易于掌 握；生 产设备 容易制 造，投 资较省
浙教版八下《认识动画》课件
03-体验计算机动画
逐帧动画：奔跑的小鹿
再· 见
02-动画技术的发展
动画技术的发展
• 动画技术的发展经பைடு நூலகம்了萌芽期、发展期和成熟期。
02-动画技术的发展
萌 芽 期
幻盘
西洋镜
走马灯
幻盘
02-动画技术的发展
《滑稽脸的幽默相》
——世界上第一部动画影片
发 展 期
02-动画技术的发展
二维动画
成熟期
三维动画
03-体验计算机动画
体验计算机动画
03-体验计算机动画
快速播放一系列相关联的图片
帧
帧频：每秒钟播放的帧数。（常用12帧/秒）
2、视频中的动画的形成原理？ 视觉暂留原理
小结
01 了 解 动 画 的 基 本 原 理
02 了 解 动 画 技 术 的 发 展
03
了解常用的动画制作软件
04
了解flash动画中帧与关
键帧的概念
04 通 过 帧 操 作 制 作 简 单 动 画
简单动画制作
用flash打开“学习素材”中“打靶.fla”：
1、若要延长背景图层的呈现时间至第10帧，该怎么操作？ （提示：插入帧操作）
2、在“飞镖”图层的第1-10帧制作飞镖飞向靶子动画，并修改帧频 （提示：插入关键帧并修改）
3、导出动画影片（.SWF文件）
01-动画的基本原理
【思考】： 1、视频中的动画是如何形成的？（形成条件）
利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放下一幅画，就 会给人造成一种流畅的视觉变化效果，在一定时间内连续快 速地观看一系列相关联的画面时，肉眼就会感觉成连续的运 动图像，这样就形成了动画。
01-动画的基本原理
《认识计算机系统》课件
05
计算机系统的安全与保护
计算机系统的安全威胁
网络威胁
包括网络钓鱼、恶意软件、勒索软件、网络诈骗等，这些 威胁利用计算机系统的漏洞或用户的疏忽，窃取或破坏数 据，影响系统的正常运行。
人为威胁
包括内部人员滥用权限、误操作、非法访问等，这些威胁 往往由于管理不善或人员素质不高引发，对计算机系统的 安全构成严重威胁。
软件开发与维护
软件开发是指根据用户需求和设计要求，编写计算机程 序的过程。
软件开发过程中需要进行需求分析、设计、编码、测试 和维护等阶段，以确保软件的质量和性能。
软件开发需要遵循一定的规范和标准，以确保软件的正 确性、可靠性和可维护性。
软件维护是指在软件发布后对软件进行的修改和完善， 以修复错误、增加功能或提高性能等。
输入输出设备
功能
输入输出设备是计算机中用于输入和输出数据的部件。
分类
常见的输入设备包括键盘、鼠标、触摸屏等，常见的输出设备包括 显示器、打印机、音响等。
发展趋势
随着技术的发展，输入输出设备的性能不断提升，功能不断丰富， 例如触摸屏技术的发展使得人机交互更加自然和便捷。
总线与接口
01
功能
总线是连接计算机各个部件的公共通道，接口则是连接外部设备的桥梁
系统等。
输标02入题
系统软件的主要功能是提供计算机系统的底层服务， 如内存管理、文件系统管理、网络通信等，以确保计 算机系统的稳定性和高效性。
01
03
系统软件的发展与计算机硬件的发展密切相关，随着 计算机硬件技术的不断进步，系统软件也在不断更新
和升级。
04
系统软件是计算机系统的重要组成部分，它为应用软 件提供了运行的基础，使得应用软件能够更好地利用 硬件资源，提高计算机系统的整体性能。
第二课你是我的好伙伴----初识计算机
第二课你是我的好伙伴----初识计算机
第二课你是我的好伙伴----初识计算机教学目标：1、初步认识计算机的各种硬件、软件。
2、学习鼠标、键盘的操作方法。
3、学习窗口基本操作。
4、游戏活动培养学习兴趣。
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、知识回顾
回顾上节课内容以及开机关机操作步骤。
二、新授
1、认识计算机的硬件和软件（课件）
什么是计算机的硬件--举例
什么是计算机的软件--举例
2、鼠标的认识与操作
鼠标的指向单击双击拖动右键单击
学生实际操作
活动：用鼠标操作桌面图标，尝试移动位置，排队
用鼠标启动记事本
3、窗口的认识与操作
标题栏菜单栏最小化按钮最大化按钮关闭按钮
调整窗口大小位置移动排列
4、键盘的认识与操作
基本键位
手指分工
正确指法
金山打字熟悉键盘练习
5、保存你的第一个文件
在记事本中输入文字，保存自己的第一个文件
6、游戏活动
小游戏扫雷扑克牌金山打字活动
7、关闭计算机
三、教学小结：
这节课我们认识计算机的软件、硬件，学习了鼠标与键盘的操作，对窗口进行了实际操作。
五、教学后记：。
《认识计算机》PPT课件
总线结构
总线是计算机内部各部件之间传输数据的通道，它决定了数据传输的速度和效率 。常见的总线结构有ISA总线、PCI总线、AGP总线等。
03
计算机软件基础
系统软件概述
01
02
03
系统软件定义
控制和应用计算机硬件及 提供基础服务的软件。
系统软件种类
包括操作系统、设备驱动 程序、数据库管理系统等 。
数据库系统应用
广泛应用于各行各业，如金融、教育 、医疗等领域的信息管理系统。
数据库系统特点
数据结构化、数据共享性高、数据独 立性高、数据由DBMS统一管理和控 制等。
关系数据库设计原理和方法
1 2
关系模型基本概念
关系、元组、属性、域、关系模式等定义和性质 。
关系数据库设计原则
满足用户需求、保证数据完整性、降低数据冗余 等。
编程语言分类
01
机器语言、汇编语言、高级语言等。
程序设计方法
02
面向过程、面向对象、函数式编程等。
编程语言与程序设计方法关系
03
不同编程语言支持不同的程序设计方法，选择合适的编程语言
和程序设计方法可以提高开发效率和质量。
常用应用软件介绍
办公软件
Microsoft Office、WPS Office等，用 于文字处理、表格制作、幻灯片演示等 。
价标准等。
02
计算机硬件组成
中央处理器
03
组成与功能
性能指标
常见类型
中央处理器（CPU）是计算机的核心部件 ，负责解释和执行指令，处理数据。它由 运算器和控制器两部分组成。
CPU的性能指标主要包括主频、外频、倍 频、前端总线频率等，这些指标决定了 CPU的处理速度和效率。
总线是计算机内部各部件之间传输数据的通道，它决定了数据传输的速度和效率 。常见的总线结构有ISA总线、PCI总线、AGP总线等。
03
计算机软件基础
系统软件概述
01
02
03
系统软件定义
控制和应用计算机硬件及 提供基础服务的软件。
系统软件种类
包括操作系统、设备驱动 程序、数据库管理系统等 。
数据库系统应用
广泛应用于各行各业，如金融、教育 、医疗等领域的信息管理系统。
数据库系统特点
数据结构化、数据共享性高、数据独 立性高、数据由DBMS统一管理和控 制等。
关系数据库设计原理和方法
1 2
关系模型基本概念
关系、元组、属性、域、关系模式等定义和性质 。
关系数据库设计原则
满足用户需求、保证数据完整性、降低数据冗余 等。
编程语言分类
01
机器语言、汇编语言、高级语言等。
程序设计方法
02
面向过程、面向对象、函数式编程等。
编程语言与程序设计方法关系
03
不同编程语言支持不同的程序设计方法，选择合适的编程语言
和程序设计方法可以提高开发效率和质量。
常用应用软件介绍
办公软件
Microsoft Office、WPS Office等，用 于文字处理、表格制作、幻灯片演示等 。
价标准等。
02
计算机硬件组成
中央处理器
03
组成与功能
性能指标
常见类型
中央处理器（CPU）是计算机的核心部件 ，负责解释和执行指令，处理数据。它由 运算器和控制器两部分组成。
CPU的性能指标主要包括主频、外频、倍 频、前端总线频率等，这些指标决定了 CPU的处理速度和效率。
2024年《认识计算机》ppt课件
应用软件分类与功能介绍
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等 ，提供文字处理、表格制作、幻灯片 演示等功能。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP等， 用于编辑、处理和优化图像。
编程开发工具
如Visual Studio Code、Eclipse等 ，提供代码编辑、编译、调试等功能 ，支持多种编程语言。
计算机定义
计算机是一种基于微处理器的智 能电子计算机器，具备高速运算 、存储和处理数据的能力。
发展历程
从机械计算到电子计算，从真空 管到集成电路，从巨型机到微型 机，计算机经历了多个发展阶段 。
计算机系统组成与结构
硬件系统
包括中央处理器、内存储器、外 存储器、输入设备和输出设备等
。
软件系统
包括系统软件和应用软件，系统软 件如操作系统、编译程序等，应用 软件如办公软件、图像处理软件等 。
04
网络通信与互联网技术应用
网络通信基础知识
网络通信原理
网络通信是通过传输介质（如光 纤、电缆等）将信息从发送端传 输到接收端的过程，涉及信号编 码、调制、传输和解调等环节。
网络通信协议
网络通信协议是计算机之间进行 通信的规则和约定，常见的协议 包括TCP/IP、HTTP、SMTP等
。
网络设备介绍
A 人工智能与机器学习
随着人工智能和机器学习技术的不 断发展，未来计算机将更加智能化
，能够自主学习和适应环境。
B
C
D
生物计算和光计算
生物计算和光计算作为新兴技术，具有巨 大的发展潜力，未来可能对计算机行业产 生革命性影响。
量子计算
量子计算作为一种新型计算模式，将在未 来对计算机科学产生深远影响，有望解决 现有计算机难以解决的问题。
2024版小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
6
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
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教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件
发展历程
从机械计算到电子计算，从巨型 机到微型机，计算机经历了多个 发展阶段，逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备，将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器（ CPU）和内存储器， 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备（如路由器 、交换机等）、传输介质 （如网线、光纤等）和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中，允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源（如
文件、打印机等）。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称，以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心，它负 责管理和调度计算机的软硬件资源， 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ，通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式，通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。
从机械计算到电子计算，从巨型 机到微型机，计算机经历了多个 发展阶段，逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备，将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器（ CPU）和内存储器， 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备（如路由器 、交换机等）、传输介质 （如网线、光纤等）和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中，允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源（如
文件、打印机等）。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称，以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心，它负 责管理和调度计算机的软硬件资源， 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ，通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式，通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。
小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件
科学技术的发展是日新月异的，我 们的计算机也是一样，每天都会有新的 计算机产生，旧的计算机遭到淘汰，同 学们，你们能想像出未来计算机会发展 成什么样子吗？你们想不想自己做一次 计算机设计师？ 那就动起你的笔，把 它画下来或者写下来吧。
可编辑课件PPT
21
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1、要按正确的顺序开机和关机。 开机时要先打开外部设备的电源，再打开主机的电源。 关机时要先关闭主机电源，再关闭外部设备的电源。
2、不要在电脑上使用一些来路不明的软盘或光盘，以免电 脑感染病毒。
3、不要将饮料和食物带进电脑教室。
4、不要随意关闭电脑电源，要注意电源插座的位置。
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20
拓展练习，发展思维
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11
中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
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12
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
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13
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
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U盘
14
这些设备都是可以用来存储计算机的信息 的。它们也有一个共同的名称叫存储器。
谜语
没有脑袋会思考； 缤纷世界全知晓； 万事一点便明了； 少了电源就睡觉。
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1
2 认识计算机
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2
按照计算机的处理能力 将其分为：超级计算机、大型 计算机、小型计算机和微型计 算机
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台式计算机
笔记本计算机
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4
台式 计算机
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1、要按正确的顺序开机和关机。 开机时要先打开外部设备的电源，再打开主机的电源。 关机时要先关闭主机电源，再关闭外部设备的电源。
2、不要在电脑上使用一些来路不明的软盘或光盘，以免电 脑感染病毒。
3、不要将饮料和食物带进电脑教室。
4、不要随意关闭电脑电源，要注意电源插座的位置。
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20
拓展练习，发展思维
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11
中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
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12
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
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13
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘
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U盘
14
这些设备都是可以用来存储计算机的信息 的。它们也有一个共同的名称叫存储器。
谜语
没有脑袋会思考； 缤纷世界全知晓； 万事一点便明了； 少了电源就睡觉。
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1
2 认识计算机
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2
按照计算机的处理能力 将其分为：超级计算机、大型 计算机、小型计算机和微型计 算机
可编辑课件P算机
台式计算机
笔记本计算机
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4
台式 计算机
【青岛版教材适用】四年级数学下册《1.2认识计算器(2)》课件
学以致用
1.多选几个数试试，你发现了什么？
8
8
×878
7024
－765
6259
×2
8
14048
÷1756
14518
－470
12518
+000
选择的非0自然数是多少，最后的结果就等于多少。
学以致用
2.用计算器计算下面各题，找一找规律。
9999×1= 9999 9999×2= 19998 9999×3= 29997
青岛版
四年级 数学 下册
1.2 认识计算器(2)
学习目标
认识计算器的基本功能。
会用计算器进行探求简单的数学规 律。
复习导入
说说计算器的各部分组成？
液晶显示屏
开关机键
功能键
消除键
键盘 数字键 运算 符号键
探索新知
用计算器计算下面各题,你能发现什么？
9999×11＝
109989 119988 129987 139986
30
40 50
(14+36+15+35+16+34+24+26+25)÷25=225÷25=9 红色方框中9个数的和是中心的那个数的9倍。 按上面的方法任意框9个数，都有这种关系吗？试一试。 ((17+39+18+38+19+37+27+29+28) 12+34+13+33+14+32+22+24+23) ÷23=207 ÷23=9 ÷28=252 ÷28=9
易错提醒
算一算，填一填。
1 × 8+1= 9
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认识Windows桌面
完成课堂任务
课堂任务：
1.双击金山打字王快捷方式图标，打开金山 打字王。
2.在开始菜单中，尝试打开计算器。
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学会关闭计算机
关Leabharlann 闭 步关闭 程序开始 菜单
关闭 计算机
关闭
骤
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学会关闭计算机
蓝屏
无法开机
文件丢失
硬盘损坏
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知识总结与课后拓展
开启计算机方法 认识Windows桌面 关闭计算机方法
台 式 电 脑
笔 记 本 电 脑
一 体 机 电 脑
平 板 电 脑
认识计算机(二)
授课人：汤响亮
四年级信息技术上册第三课
目录
学会开启计算机 认识Windows桌面 学会关闭计算机 课程总结与课后拓展
学会开启计算机
开
启
接通
开启
开启
完成
步
电源
显示器
主机
开启
骤
目 录
认识Windows桌面
桌面组成部分
目 录
谢谢聆听！
四年级信息技术上册第三课