幼儿园中班游戏：好玩的球教学设计【含教学反思】

幼儿园中班游戏：好玩的球教学设计
一、教学背景
本次教学是针对幼儿园中班3-4岁学生进行的球类运动课程设计。

幼儿园中班学生正处于运动发展的黄金时期，在游戏中体验运动，既可以锻炼身体，又可以培养合作意识和团队精神。

通过球类游戏的教学，让孩子们在游戏中感受到运动的快乐，提高他们的球类技能水平和团队协作能力。

二、教学目标
•培养孩子们热爱运动的意识，拥有积极的运动态度；
•培养孩子们对球类运动的兴趣，逐渐提高他们的球类技能水平；
•培养孩子们的团队协作意识，强化班集体合作能力；
•通过比赛形式，培养孩子们的竞争意识和奋斗精神。

三、教学材料
•篮球、足球各1个；
•充气球6个；
•圆锥挡板4个。

四、教学内容
1. 球类运动课前热身（5分钟）
活动一：激情蹦绳
孩子们手持跳绳，老师指挥音乐，进行有节奏的跳绳动作，如“狗跳绳”、“单脚跳绳”等动作。

活动二：小球游戏
孩子们将6个充气球分成两组，进行传球练习，在保证不掉落的情况下，尽可能多地传递给对方组的孩子。

2. 篮球游戏（30分钟）
活动一：教学规则及技术要领。

•小组分为两组，每组6人，站在两个篮球架的对面。

•按照右手依次击球，左手持球，过人带球等动作要领进行讲解。

•进行上篮、扣篮、三分球等技能展示。

•通过示范和实操让孩子们体会出这些重点内容的技术要领。

活动二：小组对抗比赛。

•按照规定时间进行比赛，比分高的队伍胜出。

•每个小组轮流练习，每个阵营有三次进攻机会，增强孩子们对团队分工及互相配合的理解。

3. 足球游戏（30分钟）
活动一：教学规则及技术要领。

•小组分为两组，每组6人。

•按照传球、过人、射门等动作要领讲解。

•进行示范和实操让孩子们理解这些动作的技术要点。

活动二：小组对抗比赛。

•站在两端分别是“攻方”和“防守方”，两组同时进行进攻和防守。

•进攻方将球在有限时间内射入防守方的球网内，达到射进的点数最高。

•将队员分工进行讲解，在比赛过程中加强孩子们间的团队合作配合意识。

4. 球类运动游戏（15分钟）
活动一：球类接力赛
将两组孩子们分别站立在一排，每个班级都分为两组，围绕中央区域进行接力
传球练习。

每个组员传接球3次，其中有一个球要经过一个圆锥的障碍，传输最
后完成者胜利。

活动二：把铃球传递给队友。

在班级内孩子们分为两组，每组5人，体验队员间的配合，团队合作意识更加
深入。

五、教学反思
本次教学中通过篮球、足球这两种球类运动的教学，让幼儿们感受到了运动的
快乐，同时也提高了他们的球类技能水平和团体合作能力，激发了他们的进取心和竞争意识。

在教学的过程中，我发现孩子们对技术细节的理解需要耐心指导，但当他们掌
握了体育技能以后，会变得更加自信和勇敢。

同时，围绕一些团队协作的小游戏，也让孩子们感到了大家相互配合是更有利于胜利的，此次教学得到所有孩子们的积极参与，达到了预期的效果。