人教版《岳阳楼记》教案

人教版《岳阳楼记》教案
《人教版《岳阳楼记》教案》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
作业内容
一、整体感知、讨论课文的结构
1.朗诵全文。

2.背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快速背诵。

下面请同学们给课文分段并归纳段意。

第一部分(1段):。

第二部分(2~4段):。

可分为两层。

第一层(2段):。

第二层(3~4段):。

第三部分(5段):。

第四部分(6段):。

二、分析第一段。

1.先指定学生读、讲课文，结合进行正音、释词。

2.思考与讨论
1、提问:写文章，往往以一两个警句(关键性词句)振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么?说明了什么?(要求学生讨论归纳)
2、齐背第一段。

三、分析第二段。

1.先指定学生读、讲课文，结合进行正音、释词。

2.思考与讨论
(1)这一段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象，气魄宏大。

仔细体味，作者是用了哪些词语取得这样的效果的?
引导要点:作者善于选取形象化的词语绘声绘形。

(2)本节中有些句子有前后照应的关系，有些句子有承上启下的作
用，把它们找出来说明它们的关系或作用。

(3)提问:第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好?为什么?
(4)提问:从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?
(5)提问:作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么?
3.齐背第二段。

四、小结
1-2节的内容及词语。

人教版《岳阳楼记》教案这篇文章共1809字。