小班艺术学科工作计划上学期

一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿艺术素养为目标，以激发幼儿对艺术的兴趣和爱好为核心，以培养幼儿动手能力、审美能力和创造力为着力点，全面提高幼儿在艺术领域的综合素质。

二、工作目标
1. 激发幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力。

2. 培养幼儿良好的艺术素养，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿动手能力，促进幼儿身心健康发展。

4. 增强教师对幼儿艺术教育的认识和实施能力。

三、具体工作内容
1. 主题教育活动
（1）每月围绕一个艺术主题，开展丰富多彩的活动，如：绘画、手工、音乐、舞蹈等。

（2）组织幼儿参观美术馆、博物馆等艺术场所，感受艺术氛围。

（3）邀请家长参与活动，共同促进幼儿艺术素养的提升。

2. 艺术技能培训
（1）针对幼儿绘画、手工、音乐、舞蹈等技能，开展专项培训。

（2）邀请专业教师或艺术家进行授课，提高幼儿艺术技能。

（3）定期组织幼儿进行艺术技能展示，增强幼儿自信心。

3. 艺术作品创作
（1）鼓励幼儿创作自己的艺术作品，如：绘画、手工、音乐、舞蹈等。

（2）组织幼儿参加各类艺术比赛，展示幼儿艺术才华。

（3）定期举办幼儿艺术展览，让幼儿的作品得到认可。

4. 艺术环境创设
（1）创设富有艺术氛围的环境，如：悬挂幼儿作品、摆放艺术用品等。

（2）组织幼儿参与环境创设，提高幼儿环保意识。

（3）定期更新艺术环境，保持幼儿对艺术的兴趣。

5. 家园共育
（1）定期开展家长艺术讲座，提高家长对幼儿艺术教育的认识。

（2）邀请家长参与幼儿艺术活动，共同促进幼儿艺术素养的提升。

（3）建立家园联系制度，及时沟通幼儿在艺术领域的表现。

四、工作措施
1. 加强教师队伍建设，提高教师艺术素养和教育教学能力。

2. 加强艺术资源整合，充分利用社会资源，丰富幼儿艺术活动。

3. 加强与家长沟通，共同关注幼儿艺术教育。

4. 定期对幼儿艺术素养进行评估，及时调整工作计划。

五、预期成果
1. 幼儿在艺术领域取得明显进步，审美情趣得到提高。

2. 家长对幼儿艺术教育的认识得到提高，积极参与幼儿艺术活动。

3. 教师在艺术教育方面取得显著成果，教育教学能力得到提升。

4. 幼儿园在艺术教育方面取得优异成绩，形成良好的艺术教育氛围。