幼儿园大班数学应用题 ppt课件
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9
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？10地里有ຫໍສະໝຸດ 个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
11
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4 + 5 =9 12
请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
13
14
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
3 +4 = 7
有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
5
主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中 的快乐。
2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。
1
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面有跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
4 + 6 = 10
6
想一想：
- 8
= 2
6
8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。
继续表演的还有几只？
7
9- 3 = 6
森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还有几只梅花鹿呢？
8
4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？
6 + 2 =8
草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？10地里有ຫໍສະໝຸດ 个西瓜, 小猴抱走了2个, 还剩几个？
7 - 2 =5
11
小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？
4 + 5 =9 12
请你看图编一道减法应用题。
10 - 2 = 8
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是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
3 +4 = 7
有三只小灰兔和四只小白兔， 谁告诉我一共来了几只小兔子呢？
5
主题名称：开心大王 活动名称：动物狂欢会
活动目标：
1.根据情境自编10以内的应用题，体验其中 的快乐。
2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。
1
3+ 5 = 8
先来了3只大猴子，后面有跟来了5只小猴子， 一共来了几只猴子呢？
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
第一排站了4只小鸟，第二排站了6只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？
4 + 6 = 10
6
想一想：
- 8
= 2
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8只美丽的蜻蜓翩翩起舞 ，有两只扭伤了脚飞走了。
继续表演的还有几只？
7
9- 3 = 6
森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢， 走了三只， 还有几只梅花鹿呢？
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4 + 3 =7
花丛中有4只蝴蝶， 又飞来3只， 花丛里一共几只蝴蝶？