2021 2021学年[部编版]初中语文：第5课《我的童年》习题(AB卷,

2021 2021学年[部编版]初中语文：第5课《我的童年》习题
（AB卷，
2021-2021学年[部编版]初中语文：第5课《我的童年》习题（ab卷，
教育部2022-2022学年编写的初中语文优秀教材
5我的童年
01基础知识
1．下列句子中加点字注音有误的一项是(d)a．我父亲和叔父到了济南以后，人地生疏(shū)，拉过洋车，扛过大件，当过警察，卖．过苦力。

b、像芝麻和绿豆这样的小东西，在我们周围都是些小东西（苏ǒ），我一辈子都用不了
c．我看到一些独生子女的父母那样溺爱(nì)子女？也颇不以为然。

．
d、后来，据说这个哑巴男孩成了山中之王，他掌握了他跳上房子和越过山脊的惊人能力。

他可以用手指抓住寺庙的椽子，在大厅周围悬空一周（分析：D项“椽子”应该是“Chuan”。

）
2．下列语句中书写完全正确的一项是(c)
a、我的父亲和另一个弟弟（九舅舅）很孤独，相互依赖。

b．这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。

它有时候能激励我前进，有时候能鼓舞我震作。

c、据说他从来没有来过皇宫山庄犯罪。

“兔子不吃窝草”，这是绿林英雄的义气。

d．我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竞成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。

（分析：a项“零”应为“零”，B项“地震”应为“振动”，D项“比赛”应为“静”。

）春天来了，新的一年又开始了，大地焕然一新，青草翠绿
b．她第一次看到水牛，惊喜万分，大家都笑她是习以为常的城市佬。

．．．．
c、我们如何评估一个人的生活？如果这个人告诉我们，糊里糊涂的生活不值得你留恋d.赫敏跺着脚走上楼梯，不以为然地看着哈利手里的包裹
(解析：b项中“习以为常”是指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。

此处应为“少见多怪”。

)
（黔西南高中入学考试）下列没有语言缺陷的句子之一是（d）
a．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。

b．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。

c、教育署多次强调，所有学校应坚决防止学生未经许可在河里游泳。

d．根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

(解析：a项缺主语，删掉“通过”或“使”；b项“袖手旁观”用词不当；c项“多次”和“再三”语意重复，“防止”和“避免”语意矛盾。

)
02延伸阅读（长春中学入学考试）
童年杂忆冰心
一980年下半年，他几乎所有的时间都在医院里度过，大部分时间都是在安静的孤独中度过的。

此时，身体休息，心灵休息
繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！
在这些痕迹中，最深刻、最清晰的是童年的过去。

我认为我的童年是快乐、快乐和健康的。

我得到了我应得的爱，我爱了我应得的人。

我的父母帮助我的思想和感情正常健康地成长。

父亲的“野”孩子
当我从屋外跑进来时，我母亲总是笑着责骂我：“看看你的脸！如果一个女孩这么‘野’怎么办？”跟着我的父亲会微笑着回答：“你的孩子老了会放荡吗？”这时，母亲脸上的微笑是无助的微笑，而父亲脸上的微笑是骄傲的微笑。

的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。

我从小男装，连穿耳都没有穿过。

回福州的那一年，伯母，叔母都说：“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。

”父亲还是不同意，借口说“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。

把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。

”自此我始终没扎耳朵眼！
不仅如此，我父亲也不让我穿紧身鞋。

有时当鞋子有点紧时，我故意在父亲面前一瘸一拐地走。

我父亲向我母亲抱怨说：“你又给了她一双小鞋子！”母亲也很生气。

她把剪刀和鞋样推到父亲面前，说：“如果你能做到，就为她做吧。

我不在乎将来会不会长出一双金刚脚！”父亲真的拿起剪刀和纸来折合鞋样，但母亲微笑着抓起剪刀。

父亲经常就带我出去骑马或是打枪。

我们骑着马在海边山上玩。

父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。

父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。

枪弹只有绿豆那么大。

烟台是我们的！
夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后
慢慢落下，红霞满天。

对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。

岛上的灯塔一会儿一闪地
发出强光。

一天，父亲静静地坐着。

我走过去，把头枕在他的胳膊上说：“爸爸，你不觉得这个
岛上的灯塔很美吗？烟台的海滩很美，不是吗？”这是我父亲经常说的话。

我想用这个来
引导他的对话。

父亲却摇头慨叹地：“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过
就是了。

”
他用手擦了擦身边的沙子，然后说：“比如，威海威、大连湾和青岛都很美……”我说：“爸爸，你可以随时带我去看看。

”我父亲捡起一块卵石，用力地扔在海浪上。

他说：“我现在不想去！你知道，那些港口现在不是我们中国人所有的。

威海是英国的，大连是
日本的，青岛是德国的，只有烟台是我们的，我们中国人拥有一个无冰港口！”
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。

他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，
在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。

他说：“我们为什么要在这个偏僻的海边山窝里建海军学校？我们这里人山人海。

未来，我们必须有一支强大的海军来夺回威海、大连和青岛。

现在我们正在为海上霸权而战！”
他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打
穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来，
放进这位战友的遗体的腔子里。

“这仇不报是不行的！”父亲看着我说，“我在巡洋舰上
的时候，常常到外国去访问。

我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的
可爱，离中国越远，就对她越亲。

……”
在这段漫长的对话中，“烟台是我们的”这句话是我记忆最深刻、印象最深刻的。

许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。

英国、日本、意大利……我
也
是的，我当时并没有觉得抬不起头。

我认为成为新中国的人民是光荣的！
“烟台是我们的”，这“我们”二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我
的父亲！
5.这篇文章的前两段是友好、自然和亲切的。

请从内容和结构两个方面分析它的功能。

内容：回顾父母对孩子思想感情健康成长的帮助和影响。

以下是父母记忆的结构。

6．文中说“的确，我的‘野’，是父亲一手‘惯’出来的。

”父亲是如何“惯”我“野”的？请用简洁的语言概括。

从小就穿男装；不要刺穿耳朵和眼睛；不要穿紧身鞋；带我去骑马和射击。

7.这篇文
章再现了作者和父亲在海边散步的情景。

从你父亲的“愤慨”和“倾诉”中，你觉得你父
亲是什么样的人？
勇敢，有思想的爱国军人。

8.这本深刻而清晰的童年回忆录包含了哪些复杂的情感？请结合文章内容简单回答。

感谢父亲自由、民主和爱国精神的培养；热爱国家，热爱新中国人民的光荣和自豪；满足
于快乐、快乐和健康的童年。

01诗歌鉴赏
阅读以下古诗，完成以下问题。

晓过鸳湖查慎行①晓风催我挂帆行，绿涨春芜②岸欲平。

长水塘③南三日雨，菜花香
过秀州④城。

[注]① 查申星（1650-1727），海宁人。

元湖：嘉兴南湖。

② 贫瘠的：丛生的草。

③ 龙潭：嘉兴城外的一条河道，连接南湖。

④ 秀洲：嘉兴。

1．这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？
它描绘了一个春天的早晨，嘉兴城外的春风、春水和茂盛的春草。

2．在历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，“过”字用得最妙，请你说说理由。

“过”字写出了菜花散发的脉脉清香在春风里一阵阵掠过整个秀州城，突出菜花之盛，香
气之浓郁。

抒发了作者对春日融融、充满生机的美好自然春光的欣赏和赞美之情。

02课外文言文阅读
阅读下文，完成后面的练习。

西流英
上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，
锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：
“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃
使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

离开军事大门后，所有官员都感到惊讶。

文帝说：“呵呵，这真是一个将军！如果钱
统领了上脊门大军，如果他们玩弄耳朵，就可以攻打俘虏。

至于亚夫，他们可以得到它，
作恶吗？”长时间叫好的人。

【附参考译文】
皇帝亲自去慰问军队。

当他们到达坝上和鸡门的兵营时，他们开车进入，将军和他的
部下骑马迎接他们。

然后他来到西流军营。

官兵们身穿盔甲，手持锋利的武器。

他们打开
弓箭，用弓拉着满月，戒备森严。

皇帝的先遣卫队到达营地前，被禁止进入。

前卫说：
“皇帝来了。

”守卫兵营的将军回答说：“将军有一个命令：‘军队只服从将军的命令，
不服从皇帝的命令。

’”不久后，皇帝来了，不允许（守卫大门的士兵）进入兵营。

于是
皇帝派使者去告诉将军：“我想去军营安慰军队。

”周亚夫下令打开军营的大门。

守营门
的官兵对跟随皇帝的武官说：“将军规定营内不准开车。

”因此，皇帝的车队必须控制缰绳，缓慢前进。

到达营地前，周亚夫将军手里拿着武器，挥舞着拳头敬礼。

“我是一名身
穿盔甲的士兵，下跪很不方便。

请允许我跟随军礼。

看。

”皇帝被这感动了，脸上的表情
也变了。

他俯下身，握着横梁，派人进贡，说：“皇帝恭敬地安慰了将军。

”劳动礼仪结
束后辞职。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。

文帝感叹地说：“啊，这才是真正的将军！先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里
的将军。

至于周亚夫，哪里能够侵犯他呢？”(文帝)长时间对周亚夫赞叹不已。

3.下面带点的句子之一是（c）a.天子和to:威尔
b．居无何居：过了．c．天子为动动：动身．d．既出军门既：已经．
（分析：C项“移动”应为“移动”。

）4.翻译课文中带下划线的句子。

(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

然后他来到西流军营。

所有的官兵都穿着盔甲，手持锋利的武器。

他们打开弓箭，拉
开了满月。

（2）将军要求军队中任何人都不要开车离开。

将军规定，军营中不准驱车奔驰。

5.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

周亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，恪尽职守，治军有方，刚正不阿，尽职尽责，不媚上，所以汉文帝称他为“真将军”。

03读经典
6．《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为
《在人间》《我的大学》。

罗曼史罗兰的名人传记是为音乐家贝多芬、雕塑家米开朗基罗和作家列夫·托尔斯泰
写的三本传记。

这三个人的共同特点是，他们经历了身体和精神上的种种磨难，但却为创
造不朽的杰作贡献了毕生精力。

,04语言运用
8.老师组织了一场以“难忘的童年”为主题的综合性学习活动。

请配合中文老师完成
以下任务。

(1)请围绕“难忘童年”这一主题设计一个简要的活动方案。

例句：讲述关于童年的有趣故事；展示童年照片；观看有关儿童的电影或电视剧。

（2）写一篇简短的活动介绍。

示例：童年的记忆就像是一条缓缓流淌的小溪，童年的时光总是特别美好，童年的游
戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，现在就让我们走进“难忘童年”，
一起回到有趣的童年。

(3)通过这次活动，同学们在老师的指导下，把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章编辑成了一本合集，并命名为《童年梦痕》。

请你为《童年梦痕》写一则
100字左右的“介绍词”。

每个人都有自己美好的童年。

著名艺术家写的童年是什么？请阅读《童年梦的踪迹》，莫顿·亨特将带你探索野外，踏上人生旅程的第一步；沈馥会告诉你很多关于“外界的兴趣”；玛丽河将帮助你树立坚定的信念和崇高的理想；孔子会教你的
求知
态度和学习方法。

读完这一集，你会想起许多童年的记忆。