幼儿园大班数学教案《5的组成》

幼儿园大班数学教案《5的组成》
教学目标
1.能将数字5拆分成不同的两个数字的组合
2.培养幼儿对数字的理解和认识
3.提高幼儿对数字分析和组合的能力
教学准备
1.数字卡片：1至10的数字卡片
2.小球或其他数学教具
3.五彩纸条
教学内容
1. 组合拆分
1.首先师教师让幼儿们数一数数字5有几个小圆圈，然后让其用数字
卡片和纸条组合出数字5。

2.接下来，让幼儿们想想数字5可以拆分为哪些两个数的组合，并用
数字卡片或纸条表示出来。

3.引导幼儿借助小球等数学教具进行数字的组合和拆分，让幼儿们将数
字5拆分为数字4+1、3+2和2+3等不同的组合方式。

4.让幼儿们将所有的组合方式记录在活动本上，以供以后的学习和探究。

2. 数字游戏
1.教师将数字1至5写在黑板上，并复述其对应的数字卡片。

然后从
中挑选出数字5，将其标记在黑板上。

2.教师设置游戏规则：幼儿们依次说出数字，并将其对应的数字卡片或
纸条放在桌子上。

每个幼儿只能说出一个数，并且不能重复说前面的数字。

3.当幼儿们说出组合为数字5，例如“2+3”时，所有的幼儿都需要说出
“wonderful”的口令，并在桌子上拍手。

如果有幼儿未说出“wonderful”，则该幼儿出局，游戏继续直到剩下最后一个幼儿。

教学总结
通过这节课的学习，幼儿们了解到数字5可以拆分成不同的两个数字的组合，
加深了对数字的理解和认识，并提高了幼儿对数字分析和组合的能力。

同时，用数字游戏的方式使幼儿们在愉悦的氛围中巩固掌握了数字5的组成方式。

在今后的
数学学习中，幼儿们将更加了解数字、喜欢数字、掌握数字。