教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案【综合卷】

教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.（）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球
B.一个橘子和一个大苹果
C.两个大木箱
2.下面属于动物的共同特征的是（）。

A.都有翅膀
B.都有触角
C.都能自己运动
3.当天平的状态（）时，测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜
B.两端达到平衡
C.向砝码的一端倾斜
4.观察液体的特征时，不能使用的方法是（）。

A.看一看
B.尝一尝
C.闻一闻
5.关于空气的认识，下面正确的是（）。

A.空气不是物体
B.空气是流动的
C.固体里面没有空气
6.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。

A. B.
C.
7.牛奶和纯净水的共同特征有（）。

A.颜色
B.是固体
C.会流动
8.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。

A.轻重
B.透明度
C.粗糙程度
9.下列哪个不需要用到空气（）。

A.呼吸
B.燃烧
C.厌氧菌
10.观察小动物我们要（）。

A.不伤害小动物
B.把动物的家搬走
C.把小动物带回家
二.填空题(共10题，共40分)
1.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

2.白糖在水中发生的是（）现象。

3.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。

4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。

5.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。

6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的
（），可以掂物体的轻重。

7.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，
（）上等地方运动。

8.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

9.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——
（）。

10.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。

三.判断题(共10题，共20分)
1.我用鳃来呼吸。

（）
2.空气会流动。

（）
3.鱼是用嘴来呼吸的。

（）
4.可以按照动物的身体特征分类。

（）
5.蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）
6.我的脚比蝴蝶的脚多。

（）
7.水和木块有重量，空气没有重量。

（）
8.我们用眼睛可以观察物体的颜色。

（）
9.溶解到水中的物质是消失不见了。

（）
10.使用天平时，砝码要一个一个地添加。

（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。

水木块
透明有固定形状无颜色会流动有花纹
五.简答题(共5题，共25分)
1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
3.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？
4.我们可以从哪些方面描述水的特征？
5.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
六.综合题(共3题，共15分)
1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。

我应该站到哪个队伍里呢？
2.1.比较它们轻重的最简便方法是（）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量
B.天平的两端分别放置两个碗
C.分别称量两个碗的重量
2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。

A.大小
B.材质
C.形状
3.
（1）我的眼睛长在短触角的顶端。

（）（3）我不能在玻璃上爬行。

（）
（2）我爬过的地方会留下黏液。

（）
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.A
7.C
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.身体；反应；运动
2.溶解
3.天平称量
4.流动的
5.棉签；放大镜；笔；记录夹
6.光滑或粗糙
7.玻璃；菜叶；线；树枝
8.疏松
9.预测；掂一掂；称一称
10.健康
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.图略
2.比较法、直观对比、总结观察法
3.水有颜色吗？水的重量是多少？
4.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

5.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

六.综合题
1.小松鼠应该站到兔子的队伍里。

2.B；B
3.×；√；×。