语文二模试题分类汇编——扩展语段综合

一、高中扩展语段专题训练
1．请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过20个字。

一个有希望的民族不能没有英雄。

我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了历史车轮的前进，①________，可以穿过岁月、直抵人心。

一句话说得好，英雄不是点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。

生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的勇敢刚毅，②________。

以英雄为路标，我们才能廓清思想的迷雾，③________，不会走偏路、走错路。

【答案】更因为英雄身上闪亮的精神光芒；却可以永久不衰；看清前行的方向
【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。

语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。

【点评】句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

2．本学期学过的古诗词中，有很多画面优美、情思隽永的语句。

请从以下四句中任选一句，对句中的画面进行描写。

要求：做到情景结合，至少使用一种修辞手法，80字左右。

①江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

②今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

【答案】选③句。

描写：窗前的梧桐又飘下了几片枯叶。

夜幕沉沉，寒气阵阵，这时又下起了淅沥的小雨，难道老天也在哭泣吗？“滴滴答答，滴滴答答”的雨声，不仅打在窗前的梧桐叶上，也敲在我那颗破碎的心上。

【解析】【分析】该题要求考生从四句写景的诗句中任选一句加以扩写，显性要求是要做好情景结合、至少使用一种修辞、字数80字左右。

隐性要求就是把握好各诗句体现的感情色彩，这是考生最容易忽视的地方。

如第三句“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，考生在扩写的时候就要注意该句诗歌当中蕴含的是伤感无尽的愁绪，描写要将这种愁绪与梧桐、小雨交融在一起。

采用一种修辞手法。

故答案为：选③句。

描写：窗前的梧桐又飘下了几片枯叶。

夜幕沉沉，寒气阵阵，这时又下起了淅沥的小雨，难道老天也在哭泣吗？“滴滴答答，滴滴答答”的雨声，不仅打在窗前的梧桐叶上，也敲在我那颗破碎的心上。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

3．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。

要求：引用一句诗词，并且至少运用一种修辞手法（引用除外）。

字数要求40—60字。

杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花
【答案】刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。

树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【解析】【分析】解答此题，首先紧扣题干所给的“扩写成一段意境优美的文字”，展开合理的想象，从中选取两个或两个以上的词语，要明确写出词句中所给出的意象，如：“杨柳”“春雨”“微风”；其次，要对词中的意象进行扩写，以达到生动优美描写的要求；再次，要注意描写时要运用一种修辞手法，比如比喻句“春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。

”拟人句“微风轻唱着温柔的歌曲，唤醒了沉睡中的大地”。

根据“杨柳”“春雨”等景物引用描写春天景色的诗句还是比较容易的，要引用一句诗词，比如“随风潜入夜，润物细无声”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”等。

注意字数限制。

故答案为：刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗得干干净净。

树上的鸟儿不时低鸣吟唱，像个快乐的孩子。

【点评】此题考查语句扩展的能力。

扩展语句，就是根据提供的情景及表达的需要，把语句扩展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。

即指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题型。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。

海峡两岸关系66年的发展历程表明，不管经历多少风雨，都没有任何力量能把两岸同胞分开。

一夜________，民族弱乱是两岸同胞之祸。

②________，关键在于双方确立坚持“九二共识”、反对“台独”的共同政治基础。

没有这个定海神针，和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪，③________。

【答案】民族强盛是两岸同胞之福；实现两岸和平发展；甚至彻底倾覆
【解析】【分析】本题所给文段先说海峡两岸同胞不可分，①后的句子“民族弱乱是两岸同胞之祸”从反面来谈，强调民族弱乱对两岸同胞的影响，由此可知，①处所填句子的内容应从正面来谈民族强盛对两岸同胞的影响，如“民族强盛是两岸同胞之福”。

②后的句子说“关键在于双方确立坚持……基础”，又说“和平发展之舟……”据此可知②处应填“实现两岸和平发展”一类的内容。

③在文段的结尾处，上文说“没有……会遭遇惊涛骇浪”，由此可推断出，此处应填最坏的结果，如“甚至彻底倾覆”。

故答案为：民族强盛是两岸同胞之福；实现两岸和平发展；甚至彻底倾覆
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：
1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

为什么酷热时扇扇子能让人感觉凉爽：正确的答案绝不是扇子会扇来凉风。

因为人体附近的空气，①________。

那问题又来了，既然这些热空气的温度相同，②________？主要原因是快速吹来的热风让汗液加快蒸发，带走皮肤表面的热量，让人感觉凉爽。

这里要说明的是，没有热风（或冷风），③________，只是蒸发的速度更缓慢。

【答案】都是温度相同的热空气；为什么会感觉凉爽呢；汗液也会蒸发
【解析】【分析】①处结合下文“既然这些热空气的温度相同”，可以推断出，此处应填“都是温度相同的热空气；②处，结合前文“让人感觉凉爽”和后文的问号，可推断出此处应填“为什么会感觉凉爽呢”之类的内容；③处，根据前文的“汗液加快蒸发”和后文的“蒸发的速度”，填“汗液也会蒸发”之类的内容即可。

故答案为：都是温度相同的热空气；为什么会感觉凉爽呢；汗液也会蒸发
【点评】句子填空有效的答题技巧：
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

自古以来，我国便有以德、才、学、识四字来品评、衡量人才的传统。

①________，对文人、学者的评定，这四个字似更是“须臾不可离”。

德、才、学、识，说起来似乎并不难懂，很多人以为，那些一流的人才，特别是一些名家、大家，②________。

道理虽如此，但究其实，四者很难兼顾，且关系相当复杂，并不能一概而论，而钱钟书先生却在《管锥编》、《谈艺录》等著作中，通过对古代大量文学批评人物的具体考察，③________，给人以启发。

【答案】虽然对任何人都可用这四字评价
；应该是四者兼备的
；揭示了四者错综复杂的关系
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意前文“衡量人才”，第②空注意后面的“四者很难兼顾”，第③空注意前文“关系相当复杂”。

故答案为：虽然对任何人都可用这四字评价；应该是四者兼备的；揭示了四者错综复杂的关系
【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再
认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

运动减肥能否取得满意的效果，①________。

运动量过小，不能消耗掉多余的热量，②________。

运动量过大，超过身体的负担能力，又会造成过度疲劳，引起不良反应，影响健康，也难以坚持。

一般来说，中青年人身体强壮，③________，运动量可以大一些，运动时最高心率可控制在140次/分左右。

【答案】往往取决于运动量的大小（往往跟运动量有很大关系）；减肥效果就不理想；身体负担能力较强
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。

要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。

例如本题中的第一个空根据前后文文意说的是运动量的大小，所以考生一定要根据所给出的文字判断所填写的内容。

故答案为：往往取决于运动量的大小（往往跟运动量有很大关系）；减肥效果就不理想；身体负担能力较强
【点评】解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。

考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。

②句式、修辞要一致。

③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。

逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。

8．阅读《热爱生命》片断，运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子，使之具体、生动、丰满。

60字左右。

他重新振作起来．继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。

这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧．而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。

这地方的狼很多。

狼嚎的声音一直在惊吓着他。

【答案】狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。

【解析】【分析】这类扩展往往采用添加法，添加修饰语；添加时要使用修辞手法，通过丰富而合理的想象进行扩展。

扩展时还要注意与前文呼应（文气上，内容上）。

故答案为：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。

【点评】解答时要审清题意，辨析试题类型（情境型或单句扩展型），明确扩展重点（重点部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数）。

同时注意运用适当的修辞手法。

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过16个字。

中华文化的自信缘于开放包容的文化品质。

我们提倡继承优秀的民族文化传统，①________。

尤其是在国际间文化交流日益频繁的今天，排斥外来文化，在文化上把自己封闭起来，②________。

③________，是促进民族文化发展的一个重要条件。

在我国历史上，汉、唐时代既是吸收外来文化最为积极最有气魄的时代，同时也是民族主体意识高扬、民族文化蓬勃发展的时代。

“五四”以来，以鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍为代表的革命家和进步作家，都最善于借鉴、吸收外来文化，同时又都对民族文化的发展作出了卓越贡献。

【答案】并不是要排斥外来优秀文化
；只会延缓我们民族文化的发展进程
；积极地借鉴、吸收有用的外来文化
【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，本题根据前文“开放包容的文化品质”，以及后文“尤其是在国际间文化交流日益频繁的今天，排斥外来文化，在文化上把自己封闭起来”可知，①处，应该填写：不是要排斥外来优秀文化；根据下文“汉、唐时代既是吸收外来文化最为积极最有气魄的时代，同时也是民族主体意识高扬、民族文化蓬勃发展的时代”和后文“都最善于借鉴、吸收外来文化，同时又都对民族文化的发展作出了卓越贡献”可知，②处可写“延缓我们民族文化的发展进程”之类的句子；根据“是促进民族文化发展的一个重要条件”可推知③处可写“借鉴、吸收外来文化”之类的句子。

故答案为：并不是要排斥外来优秀文化；只会延缓我们民族文化的发展进程；积极地借鉴、吸收有用的外来文化
【点评】填空有效的答题技巧：
（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。

10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。

”然而，①________，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。

给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，②________。

其实，只要愿意，③________，你可以做慈善，帮助困难之入，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。

【答案】我们并不习惯给予；给予对我们的身心健康大有益处；你可以用各种方式给予【解析】【分析】此题要在整体把握文意的基础上，结合上下句的具体语境，关联词语来组织答案。

此类题目应结合上下文来解答。

①处结合下文“我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量”，可判断出此处应填“不习惯给予”之类的内容；②处结合前文“它对健康的好处超过你的想象。

给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心
脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命”，可判断出此处应填“给予有好处”之类的词语；③处结合下文各种给予的做法可知，此处应填“用各种方式给予”之类的语句。

故答案为：我们并不习惯给予；给予对我们的身心健康大有益处；你可以用各种方式给予【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了。

11．为迎接4月23日世界读书日的到来，我校将在学术报告厅举行“中华诵·经典唐宋诗词朗读”大赛。

下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。

要求紧扣主题、言简意赅、有文采。

60个字左右。

唐宋诗词，百花争艳，绰约不凡。

它们虽篇幅短小，却画面明晰：________。

这一幅幅画面让人沉醉。

下面，就让我们去品味经典唐宋诗词无穷的魅力吧！
【答案】参考一：有的豪放壮阔，如奔涌的长江狂泻不已；有的清新自然，如淙淙的泉水欢腾跳跃；有的低沉晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。

参考二：孟浩然《过故人庄》田园生活、白水青山的美好，苏轼《念奴娇》赤壁怀古、惊涛拍岸的雄壮，李白《将进酒》钟鼓馔玉、纵酒狂歌的热闹。

【解析】【分析】注意紧扣前面的“唐诗宋词”和后面的“一幅幅画面”。

做到前后衔接紧密，同时注意文采，尽量的构成排比句。

【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题：
1．揣摩语段的整体意义，理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。

2．分析空格内容与整体语段的语境联系。

3．进行前后分句的连贯分析，看看整个语段衔接是否紧凑合理，同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。

12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

很多人纳闷：我的孩子小学成绩特别好，①________，这是为什么呢？一个很重要原因就是不会阅读。

小学阶段，学习任务相对简单，仅凭用功是可以取得好成绩的，但一个不阅读的孩子，他的智力结构单一，②________，就会感到力不从心。

反之，③________，即便从小学习不很出色，也会在将来拥有很强的爆发力。

【答案】越往后成绩越不好；一旦面对比较复杂的学习任务；一个酷爱阅读的孩子
【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合语境可知，是后来成绩不好；②处结合“智力结构单一”等分析，面对复杂的学习任务时；③处结合“反之”“不阅读的孩子”可知，应该是一个热爱阅读的孩子。

[点评】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。

解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。

考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离。

②句
式、修辞要一致。

③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。

逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。