《金色的鱼钩》 讲义

《金色的鱼钩》讲义
一、故事背景
《金色的鱼钩》是一篇感人至深的文章，它以红军长征为背景，讲述了一个发生在长征途中的动人故事。

长征，是人类历史上的伟大奇迹。

红军在极其艰苦的条件下，进行了长途跋涉，穿越了无数艰难险阻。

在这个过程中，战士们面临着饥饿、疾病、恶劣的自然环境等重重困难，但他们始终坚定信念，勇往直前。

二、主要人物
1、老班长
老班长是故事中的核心人物。

他是一位经验丰富、关心战士、尽职尽责的红军战士。

他在艰难的环境中，为了照顾好伤病员，不惜牺牲自己。

2、几个伤病员
这些伤病员是老班长照顾的对象，他们身体虚弱，在老班长的关怀下努力生存。

三、故事情节
1、接受任务
红军进入草地后，许多战士得了肠胃病。

上级派老班长照顾三个伤
病员走出草地。

2、艰难寻食
草地上的食物极度匮乏，老班长到处找野菜、挖草根，可还是不够吃。

3、钓鱼煮汤
为了让伤病员能补充营养，老班长想方设法钓鱼。

钓到鱼后，他把
鱼肉给伤病员吃，自己却只吃剩下的鱼骨和草根。

4、牺牲自己
在即将走出草地时，老班长却因为长期的饥饿和劳累，最终牺牲了。

四、主题与思想
1、舍己为人
老班长为了照顾伤病员，不顾自己的身体，把生的希望留给别人，
把死的危险留给自己，充分展现了舍己为人的高尚品质。

2、坚定信念
在极端困难的环境中，老班长和伤病员们始终坚信能够走出草地，
这种坚定的信念支撑着他们克服重重困难。

3、革命情谊
故事中展现了深厚的革命情谊，大家相互关心、相互支持，共同为
了革命的胜利而努力。

五、艺术特色
1、细节描写
文中通过对老班长的外貌、语言、动作等细节描写，生动地刻画了
老班长的形象，使读者能够深刻感受到他的高尚品质。

例如：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼
骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。

”这个细节描写，让我们看
到了老班长为了让伤病员吃饱，自己却吃着难以下咽的食物。

2、以小见大
通过一个小小的鱼钩，展现了红军长征的艰苦卓绝和战士们的英勇
无畏，以小见大，使读者更能体会到长征的伟大意义。

3、情感真挚
作者用朴实的语言，表达了对老班长深深的怀念和敬意，使读者深
受感动。

六、教育意义
1、培养责任感
老班长的责任感值得我们学习，在生活中，我们也要对自己的工作、学习和家庭负责，尽自己最大的努力去完成任务。

2、珍惜现在的生活
通过了解红军长征的艰苦，让我们更加珍惜今天来之不易的幸福生活，不浪费粮食，不贪图享受。

3、培养坚强的意志
面对困难时，要像红军战士一样，坚定信念，勇往直前，不轻易放弃。

七、与现实生活的联系
在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。

比如学习上
的压力、工作中的挫折等等。

这时候，我们可以想想红军长征的精神，想想老班长的奉献精神，鼓励自己勇敢面对，努力克服困难。

同时，我们也要学会关心他人，在别人需要帮助的时候，伸出援手，传递温暖和爱。

总之，《金色的鱼钩》是一篇具有深刻教育意义的文章，它让我们
铭记历史，珍惜现在，勇敢面对未来。

希望大家通过学习这篇文章，
能够从中汲取力量，成为更优秀的人。