浙江省湖州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握试卷

浙江省湖州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
生物课上同学们对长春市的部分自然景观进行了描述，下列可以看作一个生态系统的是（ ）
A．清澈透亮的南湖水B．北湖湿地公园内草、树、动物等所有的生物
C．长春动植物园D．净月潭中的动植物
2.
蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。

蚯蚓在生态系统中所扮演的角色是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．捕食者
3.
英丝子是寄生性植物、其无法进行光合作用，遇到适宜寄主就缠绕在上面，在接触处形成“吸器”伸入寄主、从寄主获取水分、无机盐和有机物，这说明了什么：同时请判断菟丝子属于生态系统的哪种组成部分（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应；生产者
B．生物的生活需要营养；消费者
C．生物都有遗传和变异的特性；分解者
D．生物能生长和繁殖；生产者
4.
2016年4月，在沙特阿拉伯举行的未来投资计划会议上，一个名叫索菲亚（ Sophia）的“女性”机器人被授予沙特阿拉伯国籍。

机器人是科学家模拟人类制造出来的装置，它能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，在①生长发育②运动③感觉④繁殖中，索菲亚不能完成其中的几项？（ ）
A．1项B．2项C．3项D．4项
5.
“种豆南山下,草盛豆苗稀”,豆苗和杂草之间的关系是（）
A．竞争B．共生C．捕食D．寄生
6.
惊蛰，是二十四节气中的第三个节气，惊蛰过后，天气转暖，万物复苏。

此时影响生物生活的非生物因素主要是（）A．温度B．空气C．水分D．光照
7.
雪衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用。

雪衣藻耐严寒，即使在-40℃条件下依然能够存活。

体现了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物与环境相互影响
8.
“大树底下好乘凉”，下列生物与环境的关系中，与该俗语相似的是（ ）
A．草履虫吞噬细菌净化污水
B．骆驼睫毛很长能防沙漠风沙
C．雷鸟在过冬时更换羽毛
D．枯叶蝶模拟枯树叶躲避敌害
9.
下列句子中,说明生物能影响环境的是（）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．风声鹤唳，草木皆兵
C．千里之堤，毁于蚁穴D．不人虎穴，焉得虎子
10.
下列各项中不属于生态系统的是（ ）
A．海洋的鱼群B．一个湖泊C．一片森林D．一块草地
11.
下列不属于生命现象的是（ ）
A．穿花蛱蝶B．鸡鸣狗吠C．雪花飞舞D．昙花一现
12.
小明用手触碰了含羞草的叶子，发现这些叶片很快合拢，这种现象说明生物（ ）
A．能够适应环境B．能够对外界刺激做出反射
C．具有应激性D．能够影响环境
13.
下列生态因素中不属于非生物因素的是（）
A．光照的强度B．降雨量的多少C．玉米田里的土壤D．玉米杆内的玉米蚜虫
14.
能依次体现温度、水分、光、空气等因素对生物生活的影响的是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；
②鲸浮出水面喷出雾状水柱；
③春江水暖鸭先知；
④蟑螂喜欢在夜间活动。

A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
15.
在一个以种植水稻为主的大型农田生态系统中，存在如图食物网所示的食物关系，下列分析正确的是（）
A．小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系
B．图中要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者
C．图中小鸟获得能量最多的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→小鸟→蛇
D．能量在食物链和食物网中单向流动
16.
校园里，树木又发了新芽，开出了花朵，这体现的生物特征是（ ）
A．能生长和繁殖B．能进行呼吸
C．需要营养D．能对外界刺激作出反应
17.
向日葵原产于南美洲，16世纪末17世纪初传到我国。

向日葵的花总是朝向太阳，这一现象体现的生物特征是（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物都有遗传和变异的特性D．生物能对外界刺激作出反应
18.
下列实例中能体现生物影响环境的是（ ）
A．进入秋季时多种阔叶树开始落叶
B．家里的狗每年都在入冬和入夏时脱毛、换毛
C．河里的鱼大都是背部颜色深，腹部颜色浅
D．植被覆盖率高的地区空气清新，并且降雨较多
19.
地球上最大的生态系统是（）
A．生物圈B．城市生态系统C．海洋生态系统D．沙漠生态系统
20.
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图。

一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是（）
A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降了
B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降了
C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降了
D．甲、丙、丁的数量都增加
21.
去年在严防H1N1流感期间．一位同学感冒到医院里看病时，通常医生问他是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给他测量体温，医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A．合作与交流B．获取事实与证据
C．提出问题D．制订计划
22.
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和秋天树叶的叶片变黄并脱落，都是受到下列哪种非生物因素的影响：
A．阳光B．温度C．水D．土壤
23.
每年的4月22日为“世界地球日”，旨在提高民众对现有环境问题的重视，动员民众参与到环保运动中。

下列做法不利于环保的是（ ）
A．绿色出行，节能减排B．围湖造田，扩大耕地
C．垃圾分类，变废为宝D．光盘行动，杜绝浪费
24.
中国出口澳大利亚的蜣螂可以清除草原上的牛粪，它属于生态系统中的（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物成分
25.
捞渔河湿地公园里，一排排高大挺拔的红水杉构成一道绿色生态屏障。

水经过红水杉林的净化后变得清澈了，这体现了
（）
A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．环境适应生物
26.
生物具有一些共同的特征，其中不包括（ ）
A．需要营养B．能够运动
C．进行繁殖D．生长发育
27.
大麦虫是近年从东南亚国家引进，成熟幼虫最大体长7厘米左右，比一般的黄粉虫大34倍，产量是黄粉虫的5倍，营养价值更是远远超出幼体蟋蟀和黄粉虫。

由于它含有大量人体所必需的微量元素，相信不久就会成为人们的盘中大餐，下表为某同学探究“温度对大麦虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（）
位置大麦虫光照温度湿度
纸盒左半侧30只明亮10℃适宜
纸盒右半侧30只阴暗30℃适宜
A．左右两侧大麦虫的数量可以不同
B．左右两侧都应保持30℃
C．左右两侧都应保持在阴暗环境中
D．左右两侧可以湿度不同
28.
下列除哪项外，都是生命特征的表现（）
A．蜻蜓点水B．森林着火C．螳螂捕蝉D．种子萌发
29.
走过干燥的沙漠，来到神秘的大森林，丁丁发现植物的种类和数目都增加了许多，那么，造成这一现象的因素是什么？
A．太阳B．水C．温度D．空气
30.
在农田作物的栽培中，适当的密植可以提高单位面积产量，但种植过密反而减产，正确的解释是
A．害虫大量繁殖B．杂草生长旺盛C．种内斗争激烈D．成熟期大大延迟
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了多种多样的生态系统。

图一为草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，图二为该生态系统中某种生物的数量随时间变化的曲线，请据图回答：
（1）图一要组成一个完整的生态系统，从组成成分上分析，还缺少______。

（2）由图一可知，鹰与蛇存在______关系。

（3）若此生态系统处于相对稳定的状态，则图二中能表示该生态系统中蛇的数量变化的曲线是______。

（填字母）
（4）该生态系统中有机物最终来源于图一中的______。

森林生态系统与草原生态系统相比，自动调节能力强的原因
是______。

2.
下图为温带草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中的没有显示的非生物因素有_____、_____、_____等。

（2）该生态系统中，生产者是_____；鼠、狐等属于_____；还有肉眼看不到的，但必不可少的生物是_____，它们在生态系统中所起的作用是_____ 。

（3）该食物网中共有食物链_____条。

（4）其中的兔与草、蛇与鼠的关系是_____关系（填竞争或捕食关系），正是由于这种关系的存在，生态系统内部形成了许多_____，它们彼此交错又会形成_____。

请写出该生态系统的最长的一条食物链：_____。

（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则_____的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通
过_____不断积累。

（6）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的_____是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力。

3.
如图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
（1）请写出该食物网中的一条食物链________．
（2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自________，兔属于生态系统中的________．
（3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括________和非生物部分．
（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最多的生物是________．
4.
______是最大的生态系统，它包括______的底部，水圈的大部和______的表面。

5.
下图为某生态系统中的食物网。

请据图回答：
(1)在该图中，生产者是___________，直接以植物为食的消费者是_____________。

该生态系统中，数量最少的生物
是_________。

要构成完整的生态系统，该图还缺少____________和___________________。

(2)图中不同生物之间由于_______________关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为____________。

该生态系统有_______条食物链，写出此图中猫头鹰获得能量最多的一条食物
链________________________________。

(3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量
的__________________________等生物类群。