去游玩怎么写作文

去游玩怎么写作文
一、按游览的顺序描写景物.写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按
照见到景物的次序，来所写看到的景物.这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱.观察景物，通常有两种方法.一种就是定点观察.如站在公园某一角，对公园进行由远
及近的观察.又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察.二就是移动观察，它又叫移步换位法.就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察.选好了观察点，就是确定好了写的顺序.如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了
五处的景物.先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大
礼堂，然后写宴会厅和会议厅.这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物.二、抓住游览重点，一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”.要
把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些.我们在一边参观游览，一边
要抓住景物的特点，进行仔细观察.比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写
作的重点就是把看到的景物重点写下来.对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体
地描写，突出重点.对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等.如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，
菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等.我们要把过程写详细、
具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览
的意义，才有教育意义.三、略写前后，情、理、景相结合.我们在写游览记时，应把开头
和结尾写得简略些.开头要交待清楚时间、地点和人物.如《游善卷洞》的开头“我的故乡
江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”.结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受.如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快
的野游.朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”.
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象.我们要把感情融化于景物中，写
出真意.写作时，我们要倾注自己的思想感情.还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。

在寒假里，我和爸爸妈妈还有叔叔阿姨到一家娱乐中心开展健身活动。

在健身房里，
大家都找到了自己喜欢的运动项目开始运动。

爸爸和叔叔打台球，妈妈和阿姨玩乒乓球，
小伙伴们有的游泳、有的玩游戏、有的上网。

我游泳回去后来至了一架漆黑色的跑步机面前，服务员明白了我的意思，协助我把跑
步机的电源关上。

我退了鞋站在跑步机上，叔叔帮忙我关上了启动控制器，跑步机便缓缓
地旋转出来。

我随着跑步机的速度慢慢地跑起来，刚跑了一会儿，我就感觉有点累，呼吸有点紧迫，脚步没有力气，好像快坚持不住了。

心里想要：我到底还要不要秉持跑下去呢？看著叔叔阿姨引导我的目光，听到着爸爸
不断寄语我的语言，我想要这也就是一次锻炼身体自己耐力和意志的机会吧？！于是我同
意稳步跑下去。

看着计数器上不断跳动的数字，我的心也激烈的跳动，脚步的速度也慢慢快起来。

我
只觉得浑身发热，额头上的汗珠不停的往下掉。

在跑了近500米的时候，我又觉得坚持不
住了。

爸爸在旁边不停地为我加油，并告诉我坚持就是胜利，只要经过了跑步的“极限”，以后的跑步就会更轻松。

我照爸爸的话做了，一会儿就感觉跑步不那么累了。

经过我不懈
的努力，我战胜了自己，终于跑了1千米。

我自己都感到惊奇：这可是我们学校操场的5
倍呀？叔叔阿姨和在场的人们都用赞赏的目光看着我并鼓起掌来，爸爸妈妈都自豪地拥抱
着我。

我的心就像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。

经过这件大事情，我明白了一个大道理。

那就是：一个人无论碰到任何困难，只要有
始有终，不要半途而废，坚持不懈回去不懈努力，就可以顺利。

沙湖的门非常奇怪，是一只和平鸽的形状。

一进大门，一股清香向我们扑来，仿佛进
入了仙境，向前方望去，湖中央好像有什么东西在水面上浮着。

再近些，只见那东西巨大
无比，犹如一排巨人在湖面上站岗，保卫着湖面。

告诉你吧，那其实是一丛芦苇，听到有
阿姨说，这里的芦苇有十多米深，这也是我见过的“第一大芦苇”。

只要大家在湖边看，
湖中央的芦苇就像小岛上的一棵棵大树，你说这芦苇大不大呢？
接着，我们走进了沙山，山上的沙子非常硬，几乎可以把你的脚挖开，经过“千辛万苦”我们才爬上了沙山。

到了沙雕前，我们这些调皮的孩子左看看，右瞧瞧，我看见了上面的龙，它好像要跃
起身来与敌人拼搏；最大的沙雕上刻着菩萨像，她正用慈祥的目光看着我们。

[思路分析]下面就是大体的了解至于怎么写下只要按照下面的原则融合自己的兴趣和
特点写下最出色[解题过程]一、什么就是游记？游记，顾名思义，就是记游.也就是对一
次乘车、游览、参观……等的记录.在这里，游等的含义存有多种：游历、旅游、游玩、
游览、参观、出访、实地考察等.二、游记的分类游记可以分成很多种.以记录行程居多的
就是记述型游记；以抒发感情居多的就是抒情型游记；以描写景物、景观居多的就是写景
型游记；通过记游去表明一个道理的，就是用笔型游记.但是，不论哪一种游记，都就是
通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事展开描写，去达至记事、抒情、
用笔等目的.所以文学创作游记时，一定必须具有“游等”的记录，没“游等”，也就不
能存有“游记”.三、游记的写作方法不论是哪一种游记，在文学创作时都必须必须特别
注意以下几点：1、游记中的线索有人说道，写文章如同串珠，没一根线索将其中各个要
素连结出来，这篇文章就可以支离破碎，或者杂乱无章.写下游记更是这样，一定必须存
有一条合理的线索横跨其中.这条线索也可以说道就是文学创作的顺序.游记中，最常用的
文学创作顺序可能将就是踪迹了.即按照游览的先后次序去写下.比如说一篇参观动物园的
游记，就可以按照参观的顺序一一记载.此外，除了以景物的组织关系、方位关系等做为
记游的线索的.我们建议大家初学写下游记时，一定必须用一定的线索去非政府文章，以
期在一已经开始就培养条理清晰的文学创作习惯.2、游记中的主体主体所指的事搞这件事
的人或集体.既然就是游等，就一定有游的主体.在游记的文学创作中，如果缺乏了人，就
与说明文或写景散文差不多了.对游记中主体的代普雷也存有多种不同的方式，可以在一
已经开始就代普雷，比如说在一篇游记的已经开始，一位作者就这样写到：“今天，我们
班的同学在班主任李老师的率领下参观了北京大学"，代普雷游记的主体就是"我们班的同
学和李老师”；此外，游记的主体还可以在文学创作过程中自然出场，也可以在文章结尾
表示.3、游记中的写景对景物的描绘也就是游记的一个关键组成部分.人就是主体，景就
是客体.游记中的写景，应当根据文学创作的须要，存有挑选、存有重点地写下.游记中的
景物描绘最出色能协调文章的主题.如一位同学写下一篇游览长城的文章，就分别着重于
对长城的古老壮丽与周围整洁干净的景区环境展开了描绘，将景物描绘与文物保护与环境
保护的主题密切地融合了出来.4、游记中的地点在写下游记时，一定必须特别注意表明游
览或参观的地点，比如说海洋馆、大草原、科技馆等.5、记游必须分清主次游记虽然就是
对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录.我曾看见过一位大学生写下的游记，从早
上下班写下起至，然后写下怎样吃早饭、怎样回家开车、路上都看见了什么、出现了什么……一一写到，一直至最后怎样返回了家里.一篇游记，写下了上万字.却没任何能够使
人遗留下深刻印象的地方.这样的文学创作不是游记，而是流水帐，就是没有人愿念下去的.游记中，关键的行程、存有特色的景观、对整体表现文章主体存有关键促进作用的事
物等，必须重点描绘，其它的则必须一笔带过，或者干脆省略不写下.这样写下的文章，
才可以主次分野，主题注重，妩媚挺拔.。

星期天，天气晴朗，早上一起来，爸爸妈妈就说要带我去公园玩，我开心级了，赶忙
去洗口洗脸，穿上最漂亮的裙子。

妈妈给我扎了个漂亮的头发，还给我夹上了新发夹。

爸
爸开着汽车带着我和妈妈。

我们至了公园，最先玩玩了我最钟爱的“激流勇进”，船载着我和妈妈从最低的地方
滑下来的时候，水都追到身上了，可以我高兴级了，我真的不好凉爽。

后来我一个人回去
搞了海盗船，爸爸妈妈都惧怕不敢挤，我一点都不惧怕，真的有趣级了。

最后我们还回去
了动物园，妈妈拎了好多花生，我把花生一个一个吃掉小猴子喝，小猴子们都跑到我这里
去抢夺花生，我可以高兴了！喂食回去小猴，我们还回去看看了海狮演出，调皮的小海狮
还可以投篮球呢！我还和小海狮照相了！
虽然天气又一点热，但是我今天玩的开心级了！
一次游玩这就是一个阳光明媚的秋日清晨，我和几个朋友回去了动物园游玩。

那天早上一进动物园，我们都迫不及待地往熊山赶，在那里有棕熊和黑熊，它们头抬
得好高啊，像在那里欢迎我们似的，嘴上还似乎对我们说：“我饿了，我饿了，你们快给
我点东西吃吃吧！”我急忙拿来一些好吃的扔了下去，只见熊宝宝们抢着，争着三下五除
二地咽了下去。

还一边舔着嘴巴，仿佛在说：“真好吃，真好吃，我还要啊。

”望着熊宝宝们那副搞笑的样子，我们都哭笑不得。

看看完了熊山，我们走进了虎山，远远望去，凶悍的老虎在山上走来走去，时不时还可以叫做一声，那样子好象在说道，我
就是动物之王，自豪得不得了。

最后我们去观赏了调皮的猴子，它们有的爬在树上，有的爬在铁丝网上，还不停地打
闹着，叫喊着，追赶着。

真是山中无老虎，猴子称大王啊。

可能将因为它们调皮调皮，获得游客们的讨厌，好多人都把手上的水果和食品吃掉它们。

下午我们还一起回去了游乐园。

先玩了荡秋千和空中漫步，那个旋转伞令我们最兴奋了，服务员先叫我们先坐在位置上，扣上扣子，只听“铃——”的一声，旋转伞就慢慢地飞了起来，在空中越来越快，真
是把我们搞得又紧张又刺激。

最后，我们又高兴又依依不舍地离开了美丽好玩的动物园。

岁月的脚步总是在不停地跑着，转瞬即逝。

时间过得可以真快啊！才转眼间，我就已
经渡过了十几个春夏秋冬，但是关于每个季节的回忆起却是唯一的，与众不同的，也就是
永恒的。

这一年的六月二十三日，本应该万籁俱寂的五年级，但却响起了一阵阵喧闹——原来
我们要去白彦花教育基地去体验呀！不一会儿，同学们提着大包小包大步流星地走向车去，不一会儿，我们便激动不已的出发了。

很快临河的黄河湿地公园到了，我们井井有条的去
先是观看经典的著作：《阴山古歌》，紧接着便参观起了博物馆内的设施和让人眼花缭乱
的历史作品，不久，我们就恋恋不舍的离开了这个美丽的博物馆。

下午时候，我们至了必须居住3天2夜的家，教官说我们怎样砌被子，使我们大开眼界。

喝过晚饭后，我们几个舍友并任同学趴在床上，虽然一天的心力交瘁并使我们筋疲力尽，但一天的参观并使我们不禁激动出来，我们趴在一起七嘴八舌的探讨起至今天的冒险，一直至1点多，大家才搓搓眼睛，步入了梦乡。

蒙古维信高尔夫球场——是我们下午的一个游览点，晚上举行了篝火晚会，赶走了大
家的疲惫不堪。

第三天一大早，我们举办集训活动，跑了10多公里路，我们千辛万苦的走进山下时，康老师跟我们说道：“现在已经开始寻宝游戏，许多奖券藏在石头下面，只要大家找出，
就可以按照适当的奖励展开分配！”康老师刚笑了笑，同学们便例如潮水般地涌入山脚，
左一处，右一处地打听出来，一直至中午，大家才晴在眉宇的离开了，我虽然没找出奖券，可以依旧很高兴。

欢乐的时光总是较长时间的，至了必须返回的时候了，同学们安顿不好
书包，跟教官们花雨后，走上了回家的路。

这次的人文体验虽然很短暂，可是让我领悟到了很多：此刻你若不努力学习，将来你
就是被骑在下面的马，你若勤奋学习，你就会是主人，而这一切的变化，都需要一个稳定
的目标，因为在人生的竞技场上，有明确奋斗目标的人，注定是生活中的强者；没有目标
的人注定是生活中的失败者。

一个人只有树立明确的奋斗目标，才会充满前进的动力，人
生才会在开拓进取中得以提高、在失败挫折中得到成长、在困苦磨难中变得坚毅、在希望——失望——希望中获得快乐和满足，人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。

这真是一次刻骨铭心的旅行啊！
游记就是要按一定的顺序把游览的过程和看到的景物有选择，有重点的写下来。

写游
记虽然没有一定的标准，但是写游记的基本方法还是有的。

那么游记该怎么写呢？
一、把握住特点。

把握住特点去写下，就是必须把自己游览的景物的主要特点打听出，或者就是它给你遗留下的印象最深刻的地方记下来。

必须把握住景物的特点就是必须依靠
你自己仔细观察，深入细致难以忘怀就可以获得。

必须搞一个有心人，在游览的过程中把
最帅的、最有意思的地方深深回到记忆中。

只有这样在写下的过程中，你才可以存有景展毛，有物展毛。

二、理清头绪。

所谓理请头绪，就是写游记要有条理，对于所描述的事物先写什么，
最后写什么，顺序一定要安排好。

否则，就会出现思路不清晰，条理不分明的问题，让人
看了糊里糊涂，难以理解。

一般写游记可以根据游览的方位或是时间为写作线索。

写游记
一定要组织好材料，只有这样文章才会言之有序，有条不紊。

三、征引得宜。

写下游记不一定必须把看见的景物一一写下出，这样变得没重点，必
须挑选典型的、存有特色的景物去写下。

其实写下游记也可以像是拍电影一样，有些地方
用特写镜头——详尽地去写下，有些地方用全景镜头——只搞直观地了解。

四、表达感情。

游记写的是祖国的大好河山，名胜古迹，但光把这些景物记下来，还
不算写好。

你还应该把自己的感情融入其中，情景结合，表达对这些名山大川的热爱。

最
后老师给大家提个醒。

写游记要注意以下两点：一、不要把游记写成“流水帐”从游览开
始到结束，看到什么就写什么，平铺直叙，没有重点、没主次。

二、不要把游记写成“只
见物不见人”整片作文全是景物描写，却不见人物出现，更没有表达自己感受，显得不够
深刻。

一、游记作文不要译成旅游路线图
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文
三、必须考量游记的顺序，空间，时间，角度（离至将近）
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。

五、挑选着存有深刻印象的城才搞充分发挥，其中一定必须存有征引，那几个Steno
哪几个详写必须想要确切。

六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。

七、借景抒情的手法必须运用
八、人文景观的描写中，环境烘托是必要的，选着恰当的景色进行烘托。

九、自然景观的描绘中，修辞手法必须运用，但是不要落下俗套，好好自己回去用心
体会，最出色有些直白的修辞学技术创新。

看几篇游记类文章大家散文来看看
通常写下出都就是游记散文形式，别译成了游览图中的一件事情了。

三清山之旅
暑假里谁不讨厌参观、旅游呢？我也不完全相同。

今天我就给大家谈一谈我的暑假三
清山之旅。

这趟旅游共有三天，行程是这样的：第一天去三溪大峡谷，游览完去漂流，就差不多
结束了；第二天才是我们的重头戏：三清山；最后一天就是参观古城啊，了解文化历史什
么的。

经过了一上午的出门我无精打采的，梗着团队入了景区，但是一看见这些美丽的景色，我就立刻精神抖擞了。

三溪大峡谷的瀑布就是最出名的，例如母子瀑和玉带瀑。

溪水清澈
见底，拎城市的水跟它比简直差远了，水底下的鹅卵石也十分可爱。

戏水的那一条和叫做
食疗和，最而令我难以忘怀的就是最后从3美艳高度落下来后飞溅的一身就是水时特别高兴，
度过了兴奋得睡不着觉夜晚，第二天终于来了。

我们先趁着缆车到达起点，抬头一看，哇！这山的仙气好重啊！只间山峰都基本上被雾气遮掩的严严实实。

据说这山上除了爬山，就属奇石最有趣了。

我期待得不得了特别想上去一探究竟。

才走了一会儿，一股仙气就朝
我扑来，我仿佛就置身在人间仙境当中，真美妙啊！我们继续往前走，首先看到的是“蟒
蛇出山”跟眼睛蛇非常想和后面的石头搭配在一起，就行程了一只骆驼。

紧接着就是东方
女神，东方女神秀发齐肩，端坐凝眸，栩栩如生。

接下来看到的两个就更有趣了：一只狐
狸顿在山上，旁边有一块少了一块的石头，仿佛那只狐狸正在啃一块肯德基的鸡块；一只
猫咪正对着我们，头外国去看着一个大洞穴，好像里面有什么东西，听导游介绍是因为那
个洞理有老鼠猫一直在等老鼠出洞，这就是“狸猫等鼠”还有许多奇石，比如“仙人指路”拉、“母子石”拉，三清山的石头真是太有趣了！这一天的行程太长了点，我下山时早已
筋疲力竭了，最后一天大家参观唐模古名居了解了很多只是
这次旅游真而令我难以忘怀！。