象棋社团备课教案模板范文

一、教案基本信息
1. 教案名称：中国象棋入门教程
2. 教学对象：小学三年级以上学生
3. 教学课时： 2课时
4. 教学目标：
- 让学生了解中国象棋的基本规则和棋子的走法。

- 培养学生对中国象棋的兴趣，提高学生的逻辑思维和应变能力。

- 增强学生的团队合作精神，提高学生的人际交往能力。

二、教学内容
第一课时
1. 认识棋盘和棋子
- 介绍棋盘的构成：棋盘由九条横线和十条竖线组成，形成九宫格。

- 讲解棋子的种类：将、士、象、马、炮、车、卒。

- 说明棋子的走法：将、士、象、马、炮、车的走法及特殊规则。

- 展示棋子的摆放位置。

2. 棋子的基本走法
- 将：每次移动一格，不能过河。

- 士：每次移动一格，只能斜走。

- 象：每次移动两格，不能过河，不能跳过其他棋子。

- 马：每次移动两格，可以跳过其他棋子。

- 炮：每次移动一格，但不能直接吃子。

- 车：每次移动一格，可以吃子。

- 卒：每次移动一格，但不能后退。

3. 棋子的特殊走法
- 炮的“马后炮”：炮在马后面，马可以跳过炮吃子。

- 炮的“连环炮”：两个炮在一条直线上，可以连续吃子。

第二课时
1. 棋局的基本规则
- 红方先行，双方轮流走棋。

- 将帅不能直接对峙，否则判为“将军”。

- 将帅被“将军”时，必须走一步棋才能避免“将军”。

- 将帅被“将军”而无法避免时，判为“被将死”。

2. 棋局的胜负判定
- 将帅被将死，判为败。

- 双方都提出“和棋”的要求，判为和棋。

- 棋局无法继续进行，判为和棋。

3. 棋局的战术运用
- 利用棋子的特殊走法，如“马后炮”、“连环炮”等。

- 利用棋子的优势，如“车马炮联攻”等。

- 利用棋子的弱点，如“车马炮分离”等。

三、教学方法
1. 讲授法
- 通过讲解棋盘、棋子、走法、规则等内容，使学生了解中国象棋的基本知识。

2. 演示法
- 通过演示棋局，让学生直观地了解棋子的走法和战术运用。

3. 实践法
- 让学生进行实战演练，提高学生的实战能力。

四、教学评价
1. 学生对棋盘、棋子、走法、规则等知识的掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现，如判断能力、应变能力、战术运用能力等。

3. 学生对学习中国象棋的兴趣和热情。