六年级上学期小学语文同步总复习四单元真题模拟试卷(16套试卷)

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六年级上学期小学语文同步总复习四单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。

全套试卷共16卷
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)同步总复习六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
yǎo dìng fàng sōng jiān rèn
______ ______ ______
2. 读拼音写词语
参加体育锻炼,能够让我们gē bo ______上的jī ròu______变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié______度。

3. 读拼音,写词语。

qīng
shuǎnɡ
shuǎ lài zhēnɡ zhátiāo ti
______ ______ ______ ______
mò shēng shuāi lǎo zhèn hàn bó jī
______ ______ ______ ______
4. 写出近义词等闲—______ 不怕—______ 清白—______
5. 摘抄课文《怒吼吧,黄河》中描写黄河气势的句子,并有感情地朗读。

6. 将下列句子改为陈述句。

①不好好学习,怎么能取得好成绩呢?
②我们怎能忘记老师的谆谆教导?
7. 解释下列词语
①澎湃:
②气魄:
8. 用下列词语造句
①霹雳
②说破
9. 用钢笔描红。

嫂棚衰

10. 把肯定句改成双重否定句
有一句话能点得着火。

11. 写出下列词语的近义词。

悲痛______ 允许______ 亲密______
二、阅读理解(30分)
12. “把掌声分给她一半”中的“她”指的是______,课文中,主要写了她刻苦训练、______、______、球艺高超等方面的特点。

作者说要“把掌声分给她一半”是因为______。

13. 读古诗《石灰吟》填一填
千锤万凿出深山,______ 。

粉骨碎身浑不怕,______ 。

14. 课文《怒吼吧,黄河》中运用的成语有很多,写出两个并解释。

三、写作(30分)
15. 习作
要求:请以“幸福”为题,写篇600字左右的作文。

提示:说到“幸福”二字,我就联想到家人,朋友、同学……
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)
时间:90分钟 满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语。

miǎo shì
kān cè áo xiáng zhì kǎo xuán yá qiào bì pò tì wéi xiào ______ ______
______
______
______
______
2. 读汉字,作选择。

下列划线字的读音完全相同的一组是( )。

A .模式 模糊 劳动模范 模棱两可
B .鸡冠 冠军 怒发冲冠 张冠李戴
C .说客 说服 谈天说地 欲说还休
D .要挟 要求 人生要义 严格要求 3. 照样子,写词语。

(至少写三个) 干干净净(AABB 式) ______
闪闪发光(AABC 式) ______ 左冲右撞(互为反义)______ 自言自语(互为近义)______
4. 詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。

‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。

这句话表现了詹天佑______的精神。

5. 在横线上填上恰当的词语。

______的黄河 ______的号子 ______的声音
______的朝阳 ______的警号 ______的油灯
______的月光 ______的窑洞
6. 选词填空
1. (1)花园里(洋溢 飘浮)______着孩子们欢乐的笑声。

2. (2)张爷爷精心(哺育 培育)______每一盆花。

3. (3)长江的水(络绎不绝 滔滔不绝)______地流入大海。

4. (4)在这十里长街上,人们(曾经 已经)______多么幸福地看到过周总理。

5.
(5)老师的(意义 意思)______ 是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义 意思)______ 的好事。

7. 读古诗三首《竹石》,解释下列词语
①咬定
②立根
8. 用下列词语造句
①阻挠
②控制
9. 用钢笔描红。

嫂棚衰

10. 把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。

②他答应了我们的请求。

11. 《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗三首《夏日绝句》,我会填
生当作人杰,______ 。

13. 读课文《太阳与士兵》,写出下列句子运用的修辞手法
太阳说,每每看到你们,我就想,要多为你们洒点光,多为你们送一分热。

______
14. 读古诗三首《竹石》,根据课文内容填空
______,任尔东西南北风。

三、写作(30分)
15. 习作
题目:做个环保小卫士
提示:1)可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。

2)面对这些不良现象你怎么做?
3)提出保护环境的具体做法。

六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列词语注音。

______ ______
晦暗羁绊
2. 多音字组词
中zhōng______zhòng______ 还huán______ hái______
3. 照样子,写词语。

东西南北春夏秋冬______ ______ ______千磨万击千变万化 ______ ______
4. 选择恰当关联词语填空。

如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……不但……还…… 既……又……
①电脑______能当电视机,______能当收录机、电话机、传真机使用。

②人们随意毁坏自然资源,______不顾后果地滥用化学品,______使它们不能再生。

③______地球上的各种资源都枯竭了,我们______很难从别的地方得到补充。

④这些设想______能实现,______是遥远的事情。

⑤______我们要更好地造福于我们的子孙后代,______我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

5. 当年读书,见古人形容歌声的好处,有那“______,三日不绝”的话,我总是不懂……今天听了先生的说书,才知古人措辞之妙啊!
6. 形近字组词
项______ 江______
领______ 扛______
7. 解释下列词语
①人杰:
②鬼雄:
8. 我会说。

在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
9. 分析《一句话》这首诗的表现手法。

10. 把肯定句改成双重否定句
有一句话能点得着火。

11. 把陈述句换成把字句
①我打开门。

②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗三首《夏日绝句》,我会填生当作人杰,______ 。

13. 缩句
①爱读报纸的人都有这样的体会。

②有的人因此而走上成功之路。

14. 读古诗《石灰吟》画出节奏
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

三、写作(30分)
15.习作:阅读短文,回答问题。

①如今的日子甜得流蜜,我和妻子合计一下,决定出国旅游一趟,辛辛苦苦几十年,也该风光风光了。

可令我们犯愁的却是:娇小的“莉莉”。

我们出国旅游十多天,没人照顾,请别误会。

“莉莉”并非是我们的女儿,而是一只纯种的“松鼠狗”。

它金黄色的绒毛,闪闪发亮,晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。

此刻,妻子抱着小“莉莉”,抚摸着它的头说:“我们出国十多天,没人照顾它,准饿死。

”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去,苦思冥想,突然惊喜地来到我的身旁,说:“有办法!”我一边听着一边点头:“这也是没有办法的办法。


③晚上,我们带上水果点心等东西,抱着小“莉莉”去探望母亲。

母亲独自一人住在河对面,由于我们工作忙,离得也算远,而母亲又习惯独居一处,因而我们一般都是“逢年过节”,左拎一包,右提一盒,回家探望老人家,连邻居见了也赞誉有加,我则免不了有点飘然自喜:口碑不错!
④回到家里,母亲正在看电视节目,我把东西放下,便直截了当地向母亲说明来意:“我们打算出国旅游十来天,这只小家伙就有劳您来照顾了。

”据说母亲小时候让狗咬过一次,从此以后就没养过狗。

而这次为了出一趟国门,只好让老妈勉为其难了。

母亲听了十分爽快地说:“行!这小东西就放在这里吧,保证一日三餐有肉吃!放心吧。


⑤我们一边看电视,一边闲聊。

老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全,就好像小时候学校组织郊游的前夜一般,反复强调:药品、日常用具、御寒衣服都应带齐,尤其是必须把钱放好,放妥当!
⑥突然间,母亲不说话了,双眼直勾勾地盯着电视画面。

原来此刻正播放电视专题“古稀老人,携母万里游”,讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿,骑着三轮车携带百岁老母亲,从北到南,游遍祖国的大好河山。

母亲看着看着,长长地吁了一口气,嘴角微微地颤动着。

此刻,我看着电视,心里真不是滋味:古稀老人尚能携母走南闯北,看风景,而我们今天却为了图自个
快乐,居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。

相比之下,我顿时感到无地自容,为人之子,亏你想得出来!
⑦母亲用手背擦了擦眼角,慢悠悠地站了起来,从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋,走到我面前,从袋子里拿出一千块钱,递给我说:“这钱是你们平时给我的,我没花,你们把它带上,路上用!”
⑧此刻,我又能说什么呢?母亲这一千块钱,就像鞭子一般一下一下地抽着我。

我有的只是自责。

我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下,只见妻子也羞愧地低下了头,抱起“莉莉”轻声地说:“我们走吧。


⑨母亲说:“太晚了,把小东西放下,你们回去吧。

”妻子并没有把小“莉莉”放下,而是内疚地说:“妈,不用了,我们再想法子安顿它。

”母亲觉得有点迷惑不解,她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手,说:“妈,这只狗我们另外设法安置。

把你的身份证拿给我。

”母亲从枕头底下拿出自己的身份证,问道:“你要身份证干嘛?”
⑪拿起母亲的身份证一看,粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了,我心里一酸,嗓门有点哽涩:
⑫“妈,给你办护照,我们一起出国旅游!这钱我帮你保管,留着到了国外再花。


⑬“一起?我?一个老太太?”
⑭我坚定地点点头:“我们一起出国旅游!是我们三个人一起去!”这回轮到母亲半天也说不出话来了,喃喃自语:“出国?出国旅游?”眼角流露出光彩……
1.(1)概括这篇文章的主要内容。

2.(2)第②段中的“有办法”指的是什么办法?在这里为
什么不直接把办法写出来?
3.(3)第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法?对表现人
物有何作用?4.(4)文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。

请你列
举两处,并说说其作用。

六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 解释下列词语的意思。

①缄默:______
②霹雳:______
③铁树开花:______
2. 多音字组词
中zhōng______zhòng______ 还huán______ hái______
3. 写出近义词
说破—______ 霹雳—______ 缄默—______
4. 写出近义词
企图—______ 屈服—______ 阴冷—______5. 写出反义词
商量—______ 接受—______ 排水—______
6. 选择搭配恰当的词语。

关系______(亲切亲密)机会______(难当难得)
(辛勤勤快)______劳动事情______(紧张紧急)
7. 解释下列词语
①焚烧
②等闲
8. 续写。

大自然给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚,一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;______,______;______,______。

9. 给下列词语归类
脍炙人口惊慌失措洋洋得意宁死不屈
褒义词______
贬义词______
10. 根据意思写成语。

指赞美所见到的事物好到了极点。

______
11. 把陈述句换成把字句
①工人们开凿出了一条越江隧道。

②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗三首《夏日绝句》,我会填
生当作人杰,______ 。

13. 读课文《奇异的琥珀》,说出下列句子的修辞方法
小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。

______
14. 课文《怒吼吧,黄河》中运用的成语有很多,写出两个并解释。

三、写作(30分)
15. 习作
要求:请以“幸福”为题,写篇600字左右的作文。

提示:说到“幸福”二字,我就联想到家人,朋友、同学……
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
shēn shān fén shāo děng xián qīng bái
______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
号hào______ háo ______
兴xīng______ xìng______
3. 写出近义词
说破—______ 霹雳—______ 缄默—______
4. 给划线的词语注音。

一出屋门,他就飞了起来。

他越飞越快,眼看就要追上织女了。

王母娘娘拔下头上的玉簪______往背后一划,霎______时间,牛郎的面前出现一条天河。

天河很宽,波涛汹涌______,牛郎飞不过去了。

5. 写出反义词
放松—______ 坚韧—______ 东西—______
6. 选择关联词填空
如果……就…… 既然……就……
不但…而且…… 因为……所以不管……都……
①清政府______用本国的工程师来修筑铁路,帝国主义______不再过问。

②詹天佑______条件怎样恶劣,______坚持在野外工作。

③______居庸关山势高,岩层厚,______詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿隧道。

7. 关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是
①他的身体______被病魔牢牢地钉在轮椅上,______他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

②一个人______有敢于向命运挑战的精神,______有可能创造出令人瞩目的成就。

8. 下列加下划线的字中注音全部准确的一项是()。

A .晦暗(huì)闭塞(sāi)亢奋(kàng)飞溅(jiàn)
B .恬静(tián)羁绊(jī)烧灼(zhuó)冗杂(róng)
C .颤栗(chàn)骤雨(zhòu)震撼(hàn)磅礴(bàng)
D .瞳仁(tóng)戛然(jiá)辐射(fú)蓦然(mò)
9. 读古诗三首《夏日绝句》,我会填
生当作人杰,______ 。

10. 把肯定句改成双重否定句
①我们都举手赞同。

②孩子们都喜欢他。

11. 《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《怒吼吧,黄河》,把下列词语补充完整。

惊涛______ ______龙吟______澎湃
13. 我会填。

《一本男孩子必读的书》指的是______。

这是一部______小说,描写了______,我们认识了______的鲁滨逊。

14. 读古诗三首《竹石》,根据课文内容填空
______,任尔东西南北风。

三、写作(30分)15. 习作
要求:请以“幸福”为题,写篇600字左右的作文。

提示:说到“幸福”二字,我就联想到家人,朋友、同学……
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音,写词语。

①小明的爸爸是一名地质工作者,经常在外爬上dǒu qiào______的山峰,用chuí zi______等工具采集岩石标本。

②大雨刚过,山洪带着hún zhuó______的ní jiāng______hū xiào______着奔流而去。

③转过弯,过了chà dào______口,就看见上山的shí jiē______,像天梯一样悬挂下来。

2. 多音字组词
种zhǒng______zhòng______ 称chēng______ chèn______
3. 照样子,写词语。

(至少写三个)
干干净净(AABB式) ______
闪闪发光(AABC式) ______左冲右撞(互为反义)______
自言自语(互为近义)______
4. 把下列词语补充完整,并按要求答题。

深思熟____________往开来
无与______比挥______自如
化险为______惊心动______
______火万丈眼花______乱
①上面词语中形容人生气的是______,这样的词语还有______、______等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前,我国正处在______ 的重要时期。

乒乓球队员在赛场上动作矫健,______。

商店里的商品各种各样,看得我们______。

5. 摘抄课文《怒吼吧,黄河》中描写黄河气势的句子,并有感情地朗读。

6. 形近字组词
祸______ 爆______
锅______ 瀑______
7. 注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。

当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

8. 用下列词语造句
①阻挠
②控制
9. 给下列划线字注音
咬定竹石破岩
______ ______ ______
10. 根据意思写成语。

指赞美所见到的事物好到了极点。

______
11. 把陈述句换成把字句
①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

一样是吃的享受,韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1.(1)选择文中括号里恰当的字。

见闻广______(搏博)(奈耐)______心
(豪毫)______不费力(荧影)______光屏
2.(2)从文中找出下列词语的反义词。

粗略——______ 心不在焉——______
3.(3)作者把______比喻为______的宴席。

把______比喻
为______的快餐。

4.(4)读小说和看影片有什么不同?
5.(5)文学欣赏的最佳途径是什么?
13. 根据课文内容填空。

《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。

主要人物是______。

牛郎是一个______的孩子,从小与______相依为命,织女是______,但被______关在______,最后牛郎能娶到织女为妻,可见人们对______,这也是人们美好的理想。

14. 读古诗三首《夏日绝句》,翻译句子
生当作人杰,死亦为鬼雄。

______
三、写作(30分)
15. 习作
要求:请以“幸福”为题,写篇600字左右的作文。

提示:说到“幸福”二字,我就联想到家人,朋友、同学……
六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)
时间:90分钟满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jié chūxiū zhùshè jì
______ ______ ______
2. 形近字组词
将______ 膀______
锵______ 榜______
3. 给下列划线字选择正确的读音
炽热______(zhìchì)骁勇______(náo xiāo)脍炙人口______(kuài huì)
铿锵______(jiānɡqiānɡ)说客______(shuōshuì)宁死不屈______(nìnɡnínɡ)
4. 写出近义词企图—______ 屈服—______ 阴冷—______
5. 写出反义词
人间—______ 等闲—______ 不怕—______
6. 形近字组词
项______ 江______
领______ 扛______
7. 解释下列词语
①军饷
②骁勇
8. 我会说。

在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。

一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)______。

9. 给下列词语归类
脍炙人口惊慌失措洋洋得意宁死不屈
褒义词______
贬义词______
10. 根据意思写成语。

指赞美所见到的事物好到了极点。

______
11. 《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者
______之情。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

一样是吃的享受,韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1.(1)选择文中括号里恰当的字。

见闻广______(搏博)(奈耐)______心(豪毫)______不费力(荧影)______光屏
2.(2)从文中找出下列词语的反义词。

粗略——______ 心不在焉——______
3.(3)作者把______比喻为______的宴席。

把______比喻
为______的快餐。

4.(4)读小说和看影片有什么不同?
5.(5)文学欣赏的最佳途径是什么?
13. 读古诗《石灰吟》填一填
千锤万凿出深山,______ 。

粉骨碎身浑不怕,______ 。

14. 读课文《一句话》,根据课文内容填空
______青天里一个______。

三、写作(30分)
15. 习作:写出读《爱之链》后受到的启示。

六年级同步总复习上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)
时间:90分钟 满分:100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语。

miǎo shì
kān cè áo xiáng zhì kǎo xuán yá qiào bì pò tì wéi xiào ______ ______
______
______
______
______
2. 多音字组词
当dāng______ dàng______ 为wéi______ wèi______ 3. 把下面的谚语补充完整。

①百闻______
②人心齐,______ ③众人拾柴______ 4. 补充词语。

贪______怕______ ______ ______正气 花______巧______
______ ______善战 ______ ______人口 大义______ ______ 5. 写出反义词
人间—______ 等闲—______ 不怕—______ 6. 下列词语搭配有错误的一项是( )。

A .悉心培育
B .增强身体
C .创造辉煌
D .演奏乐章 7. 解释下列词语 ①缄默: ②霹雳:
8. 用下列词语造句
①阻挠 ②控制
9. 给下列划线字注音
咬定 竹石 破岩 ______ ______
______
10. 把肯定句改成双重否定句
①我们都举手赞同。

②他会迟到的。

11. 把陈述句换成把字句
①我打开门。

②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。

至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。

一样是吃的享受,韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。

但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

1.(1)选择文中括号里恰当的字。

见闻广______(搏博)(奈耐)______心
(豪毫)______不费力(荧影)______光屏
2.(2)从文中找出下列词语的反义词。

粗略——______ 心不在焉——______
3.(3)作者把______比喻为______的宴席。

把______比喻
为______的快餐。

4.(4)读小说和看影片有什么不同?
5.(5)文学欣赏的最佳途径是什么?
13. 《最后的姿势》句子品读。

“楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。

”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?
14. 读古诗《石灰吟》画出节奏
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

三、写作(30分)
15.习作:读课文《养成读报的好习惯》,说说文章最后一段的作用。

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