重大活动赋能“大思政课”的生发逻辑、核心要旨及实践进路

重大活动赋能“大思政课”的生发逻辑、核心要旨及实践进路高攀;王黎明
【期刊名称】《南方论刊》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】高校思想政治教育革新的重要方向是实施“大思政课”。

以“大思政课”战略部署为主导作为前提依据、以高校思政教育内在需求为动力作为价值引领、以实现重大活动增值赋能为目标作为质效保证的生发逻辑驱动党和国家重大活动赋能高校思想政治教育改革。

当前,党和国家重大活动赋能高校“大思政课”仍处于“自发”阶段,为任务性导向所支配,缺乏行动自觉、目标规划及有机整合与联动,亟须以主体协同为起点、内容协同为靶点、空间协同为支点,从内容维度上注重统筹
规划,充分挖掘资源,从形式维度上,遵循教育规律,有序规范推进,从效果维度上,跟进
活动后续,巩固教育效果,多措并举为党和国家重大活动融入高校“大思政课”赋能
提效。

【总页数】3页(P103-105)
【作者】高攀;王黎明
【作者单位】广东外语外贸大学南国商学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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