名校课堂语文答案(共9篇)

名校课堂语文答案(共9篇)
名校课堂语文答案（一）: 《名校课堂》语文,八年级上,求答案啊!
求八年级上学期语文《名校课堂》第一单元试题 ,有答案最好.大家都帮帮忙了,明天要考试不好意思找了N久,没有,连题目都咩有⊙﹏⊙b汗但是
名校课堂语文答案（二）: 语文名校课堂第六单元达标检测试卷答案
九年级（下）语文第六单元测试
（80分钟,共100分）
班级：姓名：得分：
一、积累运用（30分）
1．加点字的注音都正确的一组是（3分）（）
A．邹忌（zōu）昳丽（yǐ）朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú）弗如（fú）入朝（cháo）
C．窥镜（kuì）期年（qī）纳谏（jiàn）
D．间进（jiān）旦日（dàn）暮寝（qīn）
2．加点词用法与其他各项不同的一项是（3分）（）
A．吾孰与徐公美 B．吾妻之美我者
C．皆以美于徐公 D．君美甚
3．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（3分）（）
4.默写.(9分)
①蒹葭 ,白露 .所谓伊人, .
② ,在河之洲. ,君子好逑.
③使愚公有坚定的信念,相信大山一定会铲除的重要依据是
④ ,风多杂鼓声. ,胜作一书生.(杨炯《从军行》)
⑤花近高楼伤客心,万方多难此登临. ,
.(杜甫《登楼》)
⑥水是眼波横, .欲问行人去那边 .
(王观《卜算子》)
⑦夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气节和豪迈情怀的诗句是 .
⑧韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快,人生变化
无常的诗句是
.
⑨请选出你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处和作者.
5、找出句中的通假字,并解释其意思（4分）
A、小惠未徧,民弗从也
通的意思.
B、寒暑易节,始一反焉
通的意思.
C、甚矣,汝之不惠
通的意思.
D、一厝朔东,一厝雍南
通的意思.
6、下列句中不是倒装句的一项是（）（3分）
A、何以战
B、此所谓战胜于朝廷
C、遂率子孙荷担者三夫
D、溯游从之,宛在水中央
7、下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（）（3分）
A、可以一战
B、宫妇左右莫不私王
C、何苦而不平
D、参差荇菜,左右流之
8、下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）
A、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.
译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,一定以实情相报.
B、吾妻之美我者,私我也.
译：我的妻子认为我美,是因为她认为我自私.
C、以君之力,增不能损魁父之丘,如太行王屋何
译：凭你的气力,连魁父这座小山也不能挖平,能把太行王屋怎么样呢
D、溯洄从之,道阻且右.
译文：逆流而上去追寻她,道路艰难又曲折.
二、阅读理解（57分）
（一）阅读下列文言文,完成8～15题.（21分）
十年春,齐师伐我.公将战,曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.问：“何以战”公曰：“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰：“小惠未徧,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”
公与之乘.战于长勺.公将鼓之,刿曰：“未可.”齐人三鼓,刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之,刿曰：“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰：“可矣.”遂逐齐师.
既克,公问其故.对曰：“夫战,勇气也.一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.”
9．．回答下列问题.(2分)
请写出反映曹刿政治思想主张的句子.（用原文回答.)
10.解释文中加点词在文中的意思.（4分）
（1）小信未孚（）（2）小大之狱（）
（3）公将鼓之（）（4）望其旗靡（）
11.用原文语句填空.（5分）
（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：、 .
（2）文中“忠之属也”具体指的是 , , .
12曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）（2分）
13.翻译下列语句.（4分）
①牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.
②公将驰之.
14下列说法中不正确的一项是（2分）（）
A.“夫战,勇气也”意思是大丈夫打仗,靠的是勇气.“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲,一气把事情完成.
B.“彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意思相对,揭示了敌我双方士气的对
比,“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机.
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行,表现出曹刿胸有成竹,指挥若定,善于把握有利战机.
D.选文刻画人物精练传神,如“公将鼓之”“公将驰之”,仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点.
15.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能（2分）
（二）阅读下列文言文,完成16～20题.（13分）
愚公移山（节选）
北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎”杂然相许.其妻献疑曰：“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何且焉置土石”杂曰：“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而
山不加增,何苦而不平”河曲智叟亡以应.
16.解释下列句子中加点词的意义.（2分）
（1）惩山北之塞,出入之迂也. 惩：
（2）汝心之固,固不可彻. 固：
17.用现代汉语写出文中画线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气.（4分）（1）吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎
（2）子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平
18.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象.（2分）
19.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同请写出故事的题目,不少于两个.（2分）
20.读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人.对此,你是如何看待的请写出你的真实想法.要求观点明确,言之成理.（3分）
.
(三)阅读下列两段文言文,完成21～24题.(12分)
(一)
邹忌修八尺有余,而形貌呋丽.朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公关”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也”城北徐公,齐国之美丽者也.忌不自信,而复问其妾曰：“吾孰与徐公关”妾曰：“徐公何能及君也”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰：“吾与徐公孰美”客曰：“徐公不若君之美也.”明日徐公来,孰视之,自以为不如；窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而恩之,曰：“吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我者,欲有求于我也.”
于是入朝见威王,曰：“臣诚知不如徐公关.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客
欲有求于臣,皆以关于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王：由此观之,王之蔽甚矣.”
21．联系学过的课文,选出下列加点词意思相同的一项(3分) ( )
A.吾与徐公孰美
孰为汝多知乎
B.客之美我者,欲有求于我也
予尝求古仁人之心,或异二者之为
C.臣诚知不如徐公美
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
D.宫妇左右莫不私王
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请
22．选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项 (3分) ( ) 例句：吾妻之美我者,私我也
A．以其境过清,不可久居,乃记之而去
B．肉食者谋之,又何间焉
C．于厅事之东北角,施八尺屏障
D．予独爱莲之出淤泥而不染
23．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么请用自己的话简要概括.(3分) 24．你从文段中得到了什么启示请联系生活实际谈一谈. (3分)
(四) 阅读《关雎》,回答25-28题（11分）
关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.
参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服.优哉游哉,辗转反侧.
参差荇菜,（① ）. 窈窕淑女,（②）.
参差荇菜,（③ ）. 窈窕淑女,（④）.
25、请解释下列加点的字（4分）
A、君子好逑：
B、参差荇菜：
C、寤寐求之：
D、左右芼之：
26、选择下列诗句放到文中①②③④处,保持诗文的完整,正确的顺序是①
② ③ ④ （2分）
A、钟鼓乐之
B、左右采之
C、左右芼之
D、琴瑟友之
27、请从诗中找出三个成语（3分）
A、
B、
C、
28、下列说法有误的一项是（）（2分）
A、《关雎》选自《诗经秦风》,是一首描写青年热恋采集荇菜女子的诗.
B、“兴”是本诗的主要表现手法.
C、本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放.
D、诗句多用“参差”、“辗转”、“窈窕”等双声叠韵词,更增强了诗歌音
调的和谐.
(五)阅读下面两个语段,回答问题.(13分)
(甲)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利.得道
者多助,失道者寡助.寡助之至,亲戚畔之.多助之至,天下顺之.以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣.
乙)问：“何以战”公曰：“衣食所安,弗敢专也.必以分人.”对曰：“小惠
未编,民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信.”对曰：“小信未孚,
神弗福也.”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.”
29．研读甲乙两段,完成下列表格.(4分)
出自课文主要表达方式表现手法中心话题
甲段议论据事说理
乙段《曹刿论战》
30．选出每组中加点的文言虚词与其他三句用法不一样的.(2分)
① ②
①A．亲戚畔之 B．小大之狱 C．忠之属也 D．封疆之界
②A．威天下不以兵革之利 B．以天下之所顺 C．必以分人 D．可以一战
31．(甲)段中,作者着重从“管理百姓、巩固国防、威慑天下”三个方面谈到了“人和”的重要性,然后揭示了争取“人和”的实质在于 .(乙)段从两个人的对话中,能够反映(甲)段揭示的这一实质的句子是 .最后以肯定的语气指出其结果的句子分别是 . .(4分)
32．这两段都是写战争的,阐明的是同一道理,请用自己的话写出这个道理
(3分)
附：参考答案
一、1.B 2.B 3.C
4.①(三节中任意一节即可.)苍苍为霜在水一方.
②关关雎鸠窈窕淑女
③子子孙孙无穷匮也,而山不加增.
④雪暗凋旗画宁为百夫长
⑤锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.
⑥山是眉峰聚眉眼盈盈处
⑦毅魄归来日,灵旗空际看.
⑧一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.
⑨不设统一答案.(人生自古谁无死,留取丹心照汗青.)
5、A、“徧”通“遍”；遍及,普遍 B、“反”通“返”；往返 C、“惠”通“慧”；聪明 D、“厝”通“措；放置
6、D
7、D
8、B
二、（一）9. 小大之狱,虽不能察,必以情.
10.（1）使人信服（2）案件（3）击鼓（4）倒下
11.（1）请见、请从
（2）小大之狱,虽不能察,必以情.
12.夫大国,难测也,惧有伏焉.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之.
13.祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西,我从来不敢虚报数目,必定做到诚实可信. 14C
15.作战中善于把握战机,注重观察敌情,做到知己知彼.
（二）16.（1）苦于（2）顽固
17.意思表达符合原意,能准确表达言者的语气即可.
18.嘲讽、怀疑语言、动作
19.示例：夸父逐日、精卫填海等.
20.充分尊重学生独特的理解认识,只要符合要求即可.
（三） 21．A 22．D
23．①齐国是一个大国,齐王位高权重；②齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；③举国上下的人都对齐王有所求.
24．①人贵有自知之明；②兼听则明,偏听则暗；
③批评别人要讲究方式方法.
25、A、配偶.B、长短、高低、大小不齐.
C、寤,醒时.寐,睡时.这里指日日夜夜.
D、挑选.
26、①B ②D ③C ④A
27、A、梦寐以求 B、求之不得 C、辗转反侧 28、A
29.《得道多助,失道寡助》记叙对话描写决定战争胜负的因素
30. A C
31.得道；小大之狱,虽不能察,必以情；故君子有不战,战必胜矣；可以一战,战则请从
32.战争的成败在于是否得民心.(意对即可)【名校课堂语文答案】
名校课堂语文答案（三）: 仙人掌花阅读答案名校课堂
仙人掌花
曹乾石
看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致.我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落.我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无
缘.
例外的是,只有一盆仙人掌活了下来.
不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气.
可这并未给我带来欢欣.它既不美,也不雅.我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊.对于仙人掌的存在,我也不再关心.
许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌.它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来.
不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸.
我真不知道,它还会怎样疯长下去.也许叫它死去比叫它活着都困难.这可怕的东西!
我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来.谁想夏天一到,奇迹竟发生了.一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来.我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西.是霞光吗是雨水折映的太阳吗我定睛一看,什么竟然是花.
是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花.12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉.它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它.仙人掌上的皱纹是愈加深刻了.是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土.要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝.但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强.正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花.
它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬.
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.
1,根据文章内容,说说开花前的仙人掌与海棠月季文竹等花草有何不同
2“它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来.”我为什么会大笑呢
3作者从哪些方面突出仙人掌的异常漂亮这些细节描写,表现了作者怎样的感情
4本文揭示了一个怎样的道理（用原文中的话）
5本文先抑的内容是什么后扬的内容是什么这样写有什么好处
答案：
1它既不美,也不雅,但却易于生存.但是作者对他却毫无喜爱之情.
2大小掌节是歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸.
3从花朵和仙人掌的皱纹,表现了作者的敬畏与喜爱之情,先前因为仙人掌的褶皱觉得很好笑,但是看到了它的花再与着深刻刚强的皱纹结合表现出了仙人掌的刚毅与柔美的结合,顽强与美的结合如此的震撼人心发人深省.
4美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的.
5前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象.
先说仙人掌长得多么可笑多么丑陋与海棠月季根本无法相提并论,后扬它也能开花并且花朵非常娇艳,让人能感受到和作者一样的心境,更能深入人心给人留下深刻的印象这也是本文中最大的亮点.
名校课堂语文答案（四）: 壶口走笔要《名校课堂》苏教版卷子里的答案【名校课堂语文答案】
1.如果第二自然段不单独成段,行不行为什么
不行,这一段更能强调突出壶口瀑布声势浩大.
2.第五自然段为什么要写浑黄的浪涛溅起白色的水花
为下文写彩虹做铺垫.
3.比较一下第三段“它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画”和最后一段“那帧浑黄色的画”有什么不同.
第三段写了四种事物,没写彩虹.最后一段重点写彩虹,突出美.
4.请写出本文组织材料的顺序.
听壶口瀑布轰鸣声,来到壶口瀑布所看到的景象,想黄土地的魂灵.
5.本文重点写了什么
黄土地的魂灵.
名校课堂语文答案（五）: 熟读曲礼中的选文,结合实际谈谈你对礼的见解
这是8年级语文名校课堂87页类文阅读的最后一题
我觉的曲礼中的：“人有礼则安,无礼则危”写的好,所以我们不得不学习“礼”
名校课堂语文答案（六）: 语文新课堂 18课答案
1.茫,嚣,谧,窸窣,篝.
2.愁改为筹,斤斤改为津津,宠改为庞,切切改为窃窃
3.知了在昏昏入睡
4.加点的艺术家是蝈蝈
5.合理用蝉来衬托出蝈蝈的叫声特点 ,突出了蝈蝈声音的清脆与窸窣
6.喜欢,因为蝈蝈的歌声是十分喑哑清脆的作者还把他比做了艺术家歌手 . 探访南极企鹅岛
7.海边的企鹅像性情高傲的贵族；砾石滩上的企鹅像洽谈买卖的商贩和顾
客；
山间谷地的企鹅像聒噪不休的小市民；远处的企鹅像孤僻性格的人；小企鹅
像调皮捣蛋的孩子.
8别名：南极企鹅
食物：鱼类,尤爱海鱼
特征:肥肥胖胖,背部黑色,腹部白色,羽毛短,不能飞翔；脚生于身体最下部,故呈直立姿势；趾间有蹼；跖行性(其他鸟类以趾著地)；前肢成鳍状.
住址：南极沿海地区（西南极）
地位：南极的象征（保护动物一） 9 活动企鹅翅膀的作用效果
游泳双鳍在水中摆动前行行动自如,速度可达没小时30千米
爬山双翼保持平衡跳跃着一步一步登上山巅
滑雪双翼当桨,飞快滑动飞快地滑行 ,速度快的惊人
10.不能删去,因为这句话起到了承上启下的作用,是过渡句.紧接下文,体现企鹅有力的双翼.
名校课堂语文答案（七）: 四年级语文下册名校课堂第二单元阅读训练课外阅读梅雨潭(节选)"第一,二自然段中,作者描述梅雨谭围i的景象时,用了很多比喻句,说说这样写的好处和这篇短文表达了作者什么思想感情.
运用比喻更加生动贴切,形象的展现了梅雨潭的美丽景色.
这篇散文热情的描写了梅雨潭的绿,抒发了作者对生机盎然,气象万千的梅雨潭的生命之绿的倾慕和向往,表现了作者对自然,对生活,对生命强力的热爱之情.
名校课堂语文答案（八）: 《南方的冬天》阅读答案(名校课堂)要快，2023板的急！！！！
14．北方的雪、孩子们雪中玩耍嬉戏的情景、北方人坐炕话家常的家庭生活。

15．（1）引用诗句，生动地表现了北方冬天的特征——漫天飞雪，大地一片苍茫。

（2）通过“团、掷、打、哭”几个动词，形象地写出了孩子们打雪仗的可爱与欢快的情景。

16．妙用对比的手法，为下文写北方的雪作好铺垫；凸现北方雪遮天避日的特点，抒发了作者对北方雪的热爱和怀念。

17．同意。

小兴安岭的冬天：寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色。

济南的冬天：温晴，下点小雪，但依然绿色遍地。

名校课堂语文答案（九）: 27,28,29页答案.急
七i年级生物上e册测试题一u、选择题 3、动物细胞中5都有的能量转换器是： A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核 1、瓜或番茄时,会流出许多汁液,这些汁液主要来自于k细胞中1的 ( ) A细胞质 B细胞核 C细胞壁 D 液泡 3、植物蒸腾失水2的“门u户1”和气2体交换的“窗口k”是（）A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气1孔7 1、校园内6的一m棵大f树在初夏阳光的照耀下d所进行的生理活动有（） A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 C、光合作用和蒸腾作用 D、呼吸作用和蒸腾作用5、植物在光下i制造有机物的实验中3,把银边天n竺葵放在暗处60小i时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不h让植物产生二e氧化2碳 8、水3中6存在着“藻类→小x虾→小w鱼→大a鱼”这样一z条的食物链,如果水7受到DDT的污染,那么g下k 列生物中3DDT含量最多的是（） A．藻类 B．小j虾 C．小l鱼 D．大e鱼
6、猫头鹰和老鼠的关系属于t （） A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系
D、寄生关系 6、下x列各项中1,不g能称为1生态系统的是〔〕： A.一u块农田中7的所有生物； B.一v个u养有金鱼和水0草的小s鱼缸； C.一p条河流； D.一x个y植物园. 0、下h列四项中0,正确表示2了m一s条食物链的是〔〕： A.阳光→草→牛4→虎； B.草→兔→鹰； C.鹰→蛇→青蛙→昆虫；D.阳光→玉1米→鼠. 60、在一a个c生态系统中4,“蘑菇”通常属于i 〔〕： A.生产者；B.消费者； C.分6解者；D.非生物成分5. 68、从1“狼吃羊,羊吃草”可以8看出,狼体内6的有机物最终来源于y〔〕： A.阳光； B.羊； C.草； D.水4. *17．植物细胞分1裂的顺序是( ). ①细胞质分0成两个e部分2,每一t部分0含有一g个l细胞核②细胞核一j分2为5二v,成为6两个y细胞核③新细胞核之l间的细胞质中0央形成新的细胞膜④产生新的
细胞壁 A．①②③④ B．②①③④ c．①②④③ D．④②①③ *51．玉8米细胞的染色体数是40条,经过两次细胞分2裂后,新形成的玉7米细胞的染色体数是( ). A．40条 B．40条 C．70条 D．4条 40、细胞通过分8裂产生新细胞,能永远分1裂的细胞是（） A 肌细胞 B 神经细胞 C 口e腔上j皮细胞 D 癌细胞 *21、绿叶在光下f制造淀粉的实验证明了l （） A．光合作用的条件
之t一r是光,产物是淀粉 B. 光合作用需要光才t能进行,并释放氧气4 C．光合作用的产物是淀粉,原料是二c氧化7碳 D.光合作用有光无a光都可以7进行 *60．下h列关于c基因的描述,错误的是（）. A．位于jDNA上d B.主要存在于g细胞核中8 C. 含有特定的遗传信息 D.所有生物的基因都一q样66.右图表示1在07℃条件下t研究种子e萌发过程中3温度变化4的实验装置：取甲、乙d两个z暖水8瓶,甲瓶内7装有萌发的豌豆种子h,乙i瓶内0
装有煮熟并冷却至85℃的豌豆种子w,两瓶均用包有温度计3的棉团塞严.能正确表示6几g小b时后温度计6读数的是（ D ） *18．呼吸作用分3解有机物后,产生的物质是( ). A．无e机盐和水2 B．水0和淀粉 C．氧气6和淀粉D．二v氧化6碳和水6 37.木q材燃烧时能放出大p量热量,可以6将水4烧
开p,把饭煮熟.木m材中8贮存的能量是： A.太b阳光能； B.光合作用把光
能转变成贮藏在有机物里的能量； C.电灯光能； D.呼吸作用分3解有机物时释放的能量. 40. 新疆地区g昼夜温差大y,瓜果特别甜,这是因为4 （）A．白天r光合作用旺盛,晚上r呼吸作用强烈 B. 白天u光合作用旺盛,晚上m 呼吸作用微弱 C. 白天j光合作用微弱,晚上w呼吸作用微弱 D. 白天i光合作用微弱,晚上q呼吸作用强烈 * 67.大l气0中8的氧气6主要来自植物的( ).
A.光合作用 B呼吸作用 c．蒸腾作用 D．吸收作用 *80．以4下u叙述不y属于p光合作用对自然界意义l的是( ). A．制造有机物 B．提高空气6的温度C．维持碳——氧平衡 D．为3生物提供可以5利用的能量 *36．下q列有关植物蒸腾作用意义o的叙述中1错误的是( ). A．促使根从6土v壤中6吸收水6分1 B．散失热量,降低植物体的温度 C．增加大d气7温度,调节气6候D．促进水6分4和无a机盐在植物体内3的运输 *61．蒸腾作用的过程是( ).
①来自根部的水4分7②少1部分7化4为2水7蒸气8③通过气7孔4散失到。