高中历史选修3课时作业7：单元学习总结：第六单元 和平与发展练习

单元检测(六)
一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)
1．世界是一个相互依存的整体。

联合国是当代世界最重要的国际组织，其会徽见下图。

下列说法正确的是()
A．联合国成立于第二次世界大战之前
B．会徽符号语言复杂，视觉形象逼真
C．会徽中心处为联合国总部所在地纽约
D．世界地图由橄榄枝环相托，寓意世界和平
2．20世纪70年代以来，美国驻联合国的代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”，并于1983年表示愿意看到联合国总部从美国搬走，上述材料说明()
①美国决定退出联合国
②联合国已不能维护世界和平
③美国的强权政治在联合国内受到挑战
④第三世界在联合国的作用大大增强
A．①②③B．③④
C．①③④D．①②④
3．(2016·天津高考)1990年11月，联合国安理会通过第678号决议，“授权同科威特政府合作的会员国，除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全执行上述各决议(指无条件撤军)，否则可以使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与安全”。

依此决议，多国部队对伊拉克采取了军事行动。

中国政府对该决议投了弃权票。

对此分析正确的是() A．中国政府反对军事干预解决争端
B．中国政府反对联合国安理会决议
C．联合国的军事行动违背了大国一致原则
D．联合国大会职责是维护世界和平与安全
4．两次世界大战后，欧洲都掀起了和平主义运动，但结果却截然相反：第一次世界大战后的和平主义演变为绥靖，加速了第二次世界大战的到来；而第二次世界大战后的和平主义运动至今仍是制止战争的一股重要力量。

下列对造成这种结果的原因分析概括合理的有()①大国的国家意志和全球战略
②国家间的和解与国内民族主义发展的程度
③第二次世界大战的残酷性与民众的觉醒
④国际性政治组织对战争和大国的约束力
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
5．三次和平运动高潮的诱因搭配正确的是()
A．二战后的第一个高潮——北约针对苏联决定在西欧布置美国中程导弹
B．六七十年代形成的第二个高潮——美国发动侵越战争并使战争不断升级
C．80年代的第三个高潮——巴基斯坦和印度进行的核实验
D．80年代的第三个高潮——美国挑起冷战，以核武器进行恫吓
6．“发展是人类文明进步的基础，是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在，只有实现全球协调、平衡、普遍发展，才能实现持久的和平与稳定”。

下列符合材料观点的是()
①和平与发展是相辅相成的
②和平是发展的前提
③发展经济是维护世界和平的重要基础
④战乱和冲突是经济发展的重大障碍
A．①②B．③④
C．①③D．②④
二、非选择题(共4小题，第7、8题各18分，第9、10题各20分，共76分)
7．国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。

阅读下列材料：
材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，一起合作来维持和平……联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。

材料二联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突，来形成毁灭世界的大规模祸殃。

——伯恩斯·拉尔夫《世界文明史》
请回答：
(1)材料中两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么？(4分)
(2)材料二是如何评价联合国的作用的？(6分)
(3)从上述材料看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其主要原因。

(8分)
8．阅读下列材料，回答问题。

材料一尽管作为普通裁军一个部分的禁用武器的协议并不提供最后解决的方法，但它还是适合某些重要的目的……首先，东西方之间的任何协议，就消除紧张局势说都是有益的。

其次，销毁核武器，如果双方都有诚意去这样做了的，就会减轻对珍珠港式突然袭击的那种恐惧。

——《罗素——爱因斯坦宣言》(1955年7月)
材料二几个世纪以来，许多伟人运用各种道德观念分析人类生活的各个方面。

然而，非常
奇怪的是……世界上数以百万的人们似乎在探索那些新的伦理上的指导方针，好像他们过去从没用过，或者旧的已经没有用了……在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活。

因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理。

——1961年5月阿德莱·斯蒂文森在斯蒂文森基金会开业仪式上的讲话(1)概括材料一的观点。

(不得照抄原文)(8分)
(2)据材料一、二并结合所学知识，分析二战以来核战争没有爆发的主要原因。

(10分)
9．阅读下列材料：
材料20世纪60年代，美国民谣歌手彼得·西格尔的一首民谣《那些鲜花都去哪儿了》在
四处飘荡：“花儿都到哪里去了？都被女孩摘走了，女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。

男孩都到哪里去了？变成士兵打仗去了。

坟墓都到哪里去了？都被花儿覆盖了……”
在大规模的反战运动中，以青年学生为主力的抗议力量逐渐壮大，为了阻止战争机器的继续开动，黑人民权运动、嬉皮士、摇滚乐、女权运动的参与者也纷纷汇入了反叛的洪流，掀起了一浪高过一浪的文化反战运动。

全国各界人士都以大规模游行示威的抗议运动或通过各种舆论宣传媒体表达对政府的不满和对战争的深恶痛绝。

在全国性的反战浪潮下，约翰逊总统在1968年3月因民众的反对和党内反对派的斗争而最终退出竞选。

作为一个发动战争的不得人心的总统，约翰逊离开白宫。

继任的尼克松总统则向民众保证“新任领导将结束战争”。

请回答：
(1)分析材料中美国反战运动出现的历史背景及产生的影响。

(10分)
(2)概括指出20世纪后半期促进世界和平的主要因素。

(10分)
10．每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一至20世纪70年代末，美苏拥有的核弹头达5万枚，约占世界核弹头总数的97%，足以把人类和地球上的一切生物毁灭20次，使世界上每个人头上顶着3吨炸弹过日子。

材料二近年来，一些大国与我国纷纷建立各种“伙伴关系”，如中俄战略协作伙伴关系，中美建设性战略伙伴关系等。

江泽民主席对日本进行首次国事访问后，中日双方宣布致力于建立“和平与发展的友好合作伙伴关系”。

1950年到1990年，世界货物出口额增长了311倍，1989年至1996年，商品、服务越过边境的贸易额以平均每年6.2%的速度增长，几乎是同一时期全世界国内生产总值增长速度的2倍。

到1997年，世界商品与服务贸易总额持续增长，达6.7万亿美元。

材料三高技术武器造价非常昂贵，如一枚“爱国者”导弹价值100万美元，一枚空对空“麻雀”导弹价值169万美元。

海湾战争中，美军共发射各类导弹5 500多枚，仅导弹一项一天耗资就有1亿美元。

(1)根据上述材料，分析制约现代战争的因素。

(8分)
(2)根据材料指出确定时代主题的依据是什么。

20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？结合所学知识简要说明理由。

(12分)
答案精析
1．D[A项错在“第二次世界大战之前”；B项错在“语言复杂”；C项“中心处”是北冰洋。

] 2．B[通过材料可知美国在联合国的地位受到挑战，第三世界力量增强。

①②表述与事实不符，可排除。

]
3．A[由材料“依此决议，多国部队对伊拉克采取了军事行动”，可知中国投弃权票的原因是反对以武力解决国际争端，故A正确。

中国政府投了弃权票而不是否决票，因此不能说明中国反对安理会的决议，故B错误；弃权票不是否决票，不影响决议的通过，因此联合国的军事行动没有违背大国一致原则，故C错误；题干说的是安理会问题，D偷换成了联合国大会的概念，故不符合题意。

]
4．B[题干主要是考查学生对第二次世界大战后世界和平因素的分析。

①是促成世界不和平的因素；②③④从不同的角度揭示了第二次世界大战后和平的主要原因。

]
5．B[只要能准确识记三次反战和平运动兴起情况，回答本题并不难。

由于美国发动侵略越南战争并不断升级，美国人民掀起了大规模的反战和平运动，形成了战后世界和平运动的第二次高潮。

]
6．C[本题主要考查对和平与发展之间关系的理解以及对材料的分析，强调的是发展对和平的作用。

②强调的是和平对发展的作用，④没有表明和平与发展之间的关系，所以②④不符合题意。

]
7．(1)和平与安全。

(2)联合国在成立后的30年中，没有也不可能消除大国间矛盾，但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定的作用。

(3)问题：在解决一些重大危机时，往往不被重视，没有起到应有的维护世界和平的作用。

原因：一些大国为谋求霸权推行强权政治，无视有关国际公约。

解析本题以全新的视角考查国际联盟和联合国两大国际组织。

第(1)问应概括指出两大国际组织的建立反映了对和平与安全的共同追求。

第(2)问应结合材料二评价联合国在维护世界和平方面的作用。

第(3)问要求综合分析国联和联合国存在的相同问题。

8．(1)东西方签署协议，禁止拥有或使用核武器，反对核战争，维护世界和平。

(2)日本遭受原子弹袭击的惨状；有识之士探索防止核战争的途径；联合国等国际组织的监
督；经济全球化的趋势加强，各国之间相互依存、相互制约；政治多极化趋势的发展。

(答其中四点即可)
解析第(1)问从材料“东西方之间的任何协议，就消除紧张局势说都是有益的。

其次，销毁核武器，如果双方都有诚意去这样做了的，就会减轻对珍珠港式突然袭击的那种恐惧”等信息可以分析概括得出答案。

第(2)问从材料“在各个地方，人们现在正在新的恐惧的阴影下生活。

因为可怕的、全球性的核浩劫的种种后果现在更加显而易见……毫无疑问，我们正处于动荡的时代，我们需要一种伦理，一种得以生存的伦理”可以分析得出一些有识之士已经认识到核威胁，呼吁加强国际监管，增强相互制约性，政治多极化也有利于世界的和平。

9．(1)历史背景：世界大战尤其是核武器的巨大杀伤力给人类带来了巨大的灾难，促使人们反思人类未来的发展，求和平、共发展成为人们的广泛共识；美国深陷越南战争泥潭，社会矛盾激化。

影响：影响了美国总统竞选；迫使美国签订和平协定。

(2)世界人民反战和平运动的不断发展；亚、非、拉美等国家发起了不结盟运动；非政府组织作为反战和平运动的新兴力量在世界范围内兴起；中国崛起，并为维护世界和平做出重大贡献。

解析第(1)问结合所学知识，美国反战运动的出现是由历史和现实两个原因构成的，历史上对二战所带来灾难的反思和对战后和平的渴望，现实原因为美国陷入侵越战争的泥潭，带来了大量人力、财力、物力的消耗，引起了美国人民的不满，社会矛盾的激化。

结合材料内容战争导致了约翰逊总统失去民心而离任，尼克松上台后实行全面收缩可以得出影响：影响了美国总统竞选；迫使美国签订和平协定。

第(2)问结合所学，从和平因素的增加这个角度来考虑可以得出世界人民反战和平运动、不结盟运动、非政府组织、中国崛起，并为维护世界和平做出重大贡献等角度回答。

10．(1)因素：核战争毁灭性后果；国家之间政治、经济联系日益密切；现代战争的巨大消耗。

(2)依据：时代的主要矛盾和根本任务。

变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。

理由：制约战争发生的因素增多，各国人民渴望和平与发展，多极化趋势加强，经济全球化趋势加强，第三世界的崛起等。

(答出其中任意三个要点即可)
解析第(1)问要对三则材料逐一分析，材料一是从核武器对人类的毁灭性角度阐述的；材料二则体现了国与国之间联系的密切；材料三体现了战争给人类带来巨大消耗。

第(2)问第
一小问结合材料可直接得出答案；第二小问属于对基础知识的考查，第三小问结合所学知识从国际关系格局、历史发展的趋势和主题、制约战争的各种力量尤其是第三世界的崛起等方面分析即可。