八年级语文上册第二单元综合检测试题新人教版

第二单元评价检测
(90分钟100分)
一、积累与运用(20分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)( D )
A.甲胄．(zhòu)畸．形(qí)
窒．息(zhì)深恶．痛疾(wù)
B.差．劲(chà)拙．劣(zhuō)
平庸．(yōng)数．见不鲜(shù)
C.广袤．(mào)无垠．(yén)
私塾．(shú)诚惶．诚恐(huáng)
D.荧．光(yíng)不逊．(xùn)
匿．名(nì)小心翼．翼(yì)
2.下列词语书写没有错别字的一项是(2分)( B )
A.凝惑劳碌好意难却谆谆教诲
B.真谛小憩黯然失色举步唯艰
C.丑陋酝酿筋疲力尽颔首低眉
D.熔液沸腾诚惶诚恐器宇轩昂
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(2分) ( C )
A.钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫
．．．．的语言和生动形象的动作来传授知识。

B.他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨
．．．．,用无悔青春书写人民警察的风采。

C.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐
．．．．。

D.大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐
．．．．、呆若木鸡。

4.(2017·新疆建设兵团中考)下列句子中没有语病的一项是(2分)( A )
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。

B.走进人民公园,看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

C.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

D.《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。

5.(2017·柳州中考)填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是(2分) ( C )
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话:“天下第一件好事还是读书。

”。

①从个人角度而言,腹有诗书气自华。

②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上。

④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。

A.①④②③
B.③①②④
C.④①②③
D.④②③①
6.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分)( C )
A.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。

B.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C.《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。

D.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。

传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。

7.学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。

请你根据要求,完成下列任务。

(8分)
(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。

(2分)
答:示例一:言不信者,行不果。

——墨子示例二:诚信为人之本。

——鲁迅
(2)右边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出主题的核心含义。

(3分)
内容:海报画面展示在世界信息互联的背景前,是一个大大的汉字“信”字,并有一些典型的网络消费符号点缀其间,“信”字上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信消费无忧”,“信”字的下面是“中国消费者协会”。

核心含义:网络消费要以信为本。

(3)阅读下面的故事,说说你的感想。

(3分)
“曾子杀猪”的故事流传千古。

曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。

妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。

”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。

妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。

”曾子说:“孩子是不能欺骗的。

孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。

今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。

”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

答:提示:围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。

二、阅读品悟(40分)
(一)阅读下面选文,完成8～12题。

(10分)
①我就往仙台的医学专门学校去。

从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。

不知怎地,我到现在还记得这名目。

其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。

仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。

②大概是物以希为贵罢。

北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。

我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。

我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

饭食也不坏。

但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。

我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。

于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

③从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。

解剖学是两个教授分任的。

最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:
④“我就是叫作藤野严九郎的……”
⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了,没有这回事。

”
⑥但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢?”
8.作者为什么只记得“日暮里”和“水户”?这反映了作者怎样的思想感情?(2分)
答:“日暮”触发了作者忧国之情,印象深刻。

“水户”是反清志士客死的地方,反映了作者爱国的思想感情。

9.作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”,联系下文看有什么作用?(2分)
答:为下文写藤野先生做铺垫。

因为有了这段内容,藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。

10.“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用?(2分)
答:大概,表示似有此事,但不完全肯定,与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气,这是作者用诙谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。

11.⑤⑥两段表现出藤野先生怎样的思想品质?(2分)
答:热情诚恳,求实精神。

12.从③至⑥段看,课文在写人上有什么特点?(2分)
答:选取典型的事例,抓住主要特征,突出人物品质。

(二)(2017·威海中考)阅读下文,完成13～17题。

(17分)
我说我
迟子建
①我生来是只“丑小鸭”,因为生于冰天雪地的北极村,所以不惧寒冷。

小时候喜欢犟嘴,挨过母亲的打。

挨打时,我咬紧牙关不哭,以示坚强,气得母亲骂我:“让你学刘胡兰呢?”
②我幼时淘气,爱往山里钻,爱往草滩钻,捉蝴蝶和蝈蝈,捅马蜂窝,钓小鱼,采山货,摘野花,贪吃贪玩。

那时曾有一些问题令我想不明白:树木吃什么东西能生长?鱼为什么能在水里游?鸟儿为什么能在天空飞?野花如何有姹紫嫣红的颜色?如今看来,这些问题我仍旧没想明白,可见是童心未泯,长进不大。

③父亲是小学校长,在哈尔滨读的中学,在二十世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭,他算是秀才了。

他吹拉弹唱样样都行,喜欢喝酒,顶撞上司,清高自负,极其善良。

因为喜欢曹子建的《洛神赋》,就想当然地把我的名字冠以“子建”二字,幸而我还能写点文章,否则迟家若是出了个叫“子建”的农妇,他起的名字就成一个笑话了。

父亲毛笔字写得好,在永安小镇时,每逢春节他都要铺开红纸,饱蘸笔墨书写对联。

他鼓励已上初中的我编写对联,我欣然从命,有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上,贴在寒风凛冽的户外。

看到贴着的对联的内容是由我胡诌的,我便沾沾自喜。

那算是我最早的作品,编辑和发表者是父亲,我没有一文钱的报酬,读者只限于家人和左邻右舍。

④我喜欢小动物,养过一只毛色发灰的野猫,得将它的腿缚在椅子上,否则它就乱窜乱跳,比老虎还要威猛。

我还养过狗。

当然,这是些有趣的收养。

最无聊的是养猪养鸡,这些家畜家禽家家户户都养,没什么特点,尤其是猪,它食量惊人,我放学后不得不出去给它采菜回来烀食,把人累得头晕眼花,目的无非是让猪长膘,之后把它杀掉当成美餐分食,而食物又化成了田地的肥料,这样循环往复地一想,便觉无趣,觉得人是世界上最无聊的动物。

⑤大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。

我写作的动力往往来自于它给我的感动。

比如满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉,这时候就特别想用文字去表达这种情感。

我爱飞雪,爱细雨,爱红霞漫卷的黄昏,爱冰封的河流,爱漫漫长冬的温存炉火。

直到如今,大自然给了我意外的感动后,我仍会怦然心动,文思如泉涌。

⑥我出身的家庭清贫,但充满暖意;我出生之地文化底蕴不深厚,但大自然积蓄了足够的能量给予我遐想的空间;我的祖父和父亲早逝,亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑和无常。

我明白一朵云聚了会散,一朵花儿开了会谢,河水总是向前流,春夏秋冬,日月更迭,周而复始。

大自然的四季轮回,我们每时每刻都能感受到,让我们明白它们是万古长青的,而人生的四季戛然而止后,我们看不到人的轮回,只能用心灵去体悟、发现和领会。

我渴望着年
事已高时能做到“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”,能够在老眼昏花时达到人生真正的
绚烂境界,那将是一种大喜悦、大感动。

⑦对于生活,我觉得庸常的就是美好的。

平常的日子浸润着人世间酸甜苦辣的情感,让你能尽情品咂。

对于文学,我觉得应持有朴素的情感,因为生活是变幻莫测的,朴素的情感能
使文学中的生活焕发出某种诗意,能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心,而这些
．．在我看来都是一个作家最应具备的素质。

13.本文作者主要运用了叙述(记叙)的表达方式,“我说”了“我”的写作经历和感悟。

(3分)
14.文章第③段为什么要用较长的篇幅写父亲?(3分)
答:第③段作者写了父亲的才气对“我”的熏陶、父亲给“我”起的名字中蕴含的期盼、父亲鼓励“我”编写对联。

从三个方面写出了“我”受父亲的影响走上了写作的道路。

15.第⑤段中“满月之夜的月光照着山林,站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉”,作者如何运用比喻的修辞使语言生动形象?其中“湿漉漉的感觉”是指情感中的感动。

(选用本段中的两个词语填空)(5分)
答:用光滑的丝绸涌动,生动形象地描绘满月之夜轻柔的月光不断移动照着山林的状态,表现了作者对大自然的怦然心动。

16.请谈谈你对第⑥段中“不说人间陈俗事,声声只赞白莲花”的理解。

(3分)
答:透过人生百态,感悟人生真谛,从而做到拒绝陈旧庸俗,歌颂美好人生,达到至真至善至美的境界。

17.第⑦段中加点词语“这些”指代什么?(3分)
答:持有朴素的情感,能使文学中的生活焕发出某种诗意,能葆有一颗平常心和永不褪色的童心。

(三)(原创)阅读下文,完成18～21题。

(13分)
那件缎面新衣
朱云
快过年了,可母亲却总是在叹气。

看着别人家炸果子买新衣,我的心很是着急,可不敢对母亲提及,每年到了这个时候,就是家中最难过的日子。

一年到头,欠的钱总是要还给别人的。

那时,每个月就只差那三两块钱,没有,那日子便过不下去。

所以每到月底,母亲便要找亲朋好友借几块钱渡过难关,月头父亲发了工资再还。

日子就这样周而复始地过着,母亲也曾说,其实,你父亲一个人的工资完全够咱们一家人的开支,可是,由于两边的老人要接济,钱也就紧张了起来。

拿着为数不多的钱,母亲总是精打细算,柴米油盐是家中的大头,剩下的钱除了寄给双方的老人,再就是只够买些小菜,应付日常的生活了。

特别是到了过年的时候就更紧张,我的新衣,还有家中的年货,都成了母亲头疼的事情。

也就是在那年过年,母亲由于还不上前一个月欠的钱而发愁,偏巧我还哭着喊着让母亲给我买过年的新衣。

母亲一气之下打了我,那时的我,又怎么知道母亲的艰难,以为母亲不再爱我了。

直至晚上,我都不肯和她说一句话。

年还是要过的,母亲将压在箱底的那床缎面拿了出来,给我做了一件新棉袄。

大年三十的时候,母亲还是买了一斤肉,包了一顿饺子。

那一年,母亲将父亲发的工资,分出好几份,每家还了几块钱,并且承诺其他的钱,等过年后发了工资再还。

穿着母亲做的缎子面新衣,我四处炫耀着,直至姨妈轻声说:“那可是你妈最喜欢的缎面,是你妈出嫁,外婆给的陪嫁,现在给你做了衣服,可得要爱护着点穿。

”也就在那年,我似乎从母亲的眼神中读出了生活的无奈,同时,也看到了母亲积极乐观面对生活的一面。

再后来,随着我越来越大,家里的条件也渐渐好了起来,虽然,日子还不算富裕,但总算不用每个月靠借钱过日子了。

再到了过年的时候,母亲也总会事先给我准备好新衣服。

或许,只有经历了那种苦日子,才更能够体会到好日子的来之不易。

那件缎子面新衣,至今已找不到踪影,但却总会让我在过年的时候想起。

儿时经历的一切,对于此时的我来说,何尝不是一笔财富呢,它让我懂得即便是在最艰难的日子里,只要心中燃起希望之光,日子总还是能够过得下去。

(选自《文摘网》2017-10-24,有删改) 18.文章以“那件缎面新衣”为题,有什么作用?(2分)
答:(1)题目富有内涵,激起读者的好奇心,增强读者的阅读兴趣。

(2)隐含浓浓的母爱和对母亲的怀念。

19.按要求赏析下面的词语和句子。

(4分)
(1)快过年了,可母亲却总是在叹气。

(请分析“叹气”一词的表达效果。

)
答:“叹气”的意思是因忧伤郁闷,心里感到不痛快而呼出长气,发出声音,形容心情不好。

在文中指母亲因年关临近,而家中经济拮据而发愁,体现了母亲为家操劳的艰辛。

(2)那件缎子面新衣,至今已找不到踪影,但却总会让我在过年的时候想起。

(请从情感的角度赏析该句。

)
答:缎面新衣虽消失,对母亲的深厚情谊却没有消失,表达了“我”对母亲的思念和感激之情。

20.请你结合全文,分析母亲的形象。

(3分)
答:这是一位关爱儿女、爱意深沉的母亲,这是一位通情达理、含蓄的母亲,虽然家境贫寒,但她含辛茹苦、周全安排、默默操劳。

如:钱的周转、缎面新衣、年三十的饺子……
21.文章两处画横线的句子都写到“我”的两种不同感受,其中蕴含着“我”怎样的复杂情感?(4分)
答:因讨要过年的新衣,被母亲打后,作者充满了对母亲的怨恨和不解。

儿时的经历成为日后的财富,启迪了作者对生活的认识:只要希望还在,生活就能过得下去。

其中蕴含着对母亲的愧疚和感激之情。

三、写作(40分)
22.根据下面材料的提示,按要求作文。

生活中,你是否有过这样的经历:遇到沟坎,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,害怕问询;面对丑恶,选择沉默……其实,只要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自我,成为生活的强者。

请以“别怕,向前再迈一步”为题,写一篇不少于600字的作文。

不得套作,不得抄袭,文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

【写作提示】这是一道命题作文。

本题的关键限制点有三个:一是“别怕”,二是“向前”,三是“再”。

从材料看,“别怕”这个词语,是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等,这个词语限制了文章情感的基调,这二字可看作是对自己的心理暗示,即一定要克服恐惧心理,战胜自己,当然也可以看作是别人的一次鼓励。

然后要抓住关键词“再”,即在第一次失败或者不足,留有遗憾的基础上并不甘心,又一次甩开膀子迈开腿。

另外一个是“向前”,进行的当然是一次积极的有价值的实践活动,从而挑战并突破了自己。

“迈”则是写不畏惧的行为,从而挑战并突破了自己。

总之,这些关键点充满了满满的正能量。