查字典的教学反思

查字典的教学反思
《部首查字法》主要是利用字典使学生掌握根据不同情况提取部首的方法，能熟练掌握部首查字的方法与步骤。

使学生喜欢查字典，感受查字典的乐趣，锻炼学生遇到不认识、不理解的字词时，通过查字典解决的能力；能够熟练使用部首查字法查字典，养成勤查字典、拓宽学生识字的途径，养成主动识字的好习惯。

部首查字法对学生来说是一项学习技能，不仅使学生明白部首的含义，而且更要掌握查字的方法与步骤。

虽然文本只用了简单的几句话阐述了部首查字法的过程与步骤，但要让学生彻底弄懂明白并熟练掌握有些困难，这也是教学的重点与难点。

兴趣是最好的老师，良好的兴趣是学生学习的内驱力，这样的学习才会最有效，最主动。

这节课，我就采用学生最喜爱的动画人物美羊羊向同学求助的方式明确了本堂课的学习任务，使学生无负担地、很乐意地投入到新知识学习中，且表现得兴致盎然。

《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。

语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。

课堂上，我利用多媒体课件环环相扣，让学生层层深入，感知提取部首的基本方法。

传授正确的学习方法可以使学生在最短的时间内取得最大的收效。

部首查字法是学生以前未涉及的知识领域，我向学生示范讲解。

另外，学生练习、同桌合作练习的方式都给了学生实践锻炼的机会，体现了语文教学的实践*本质。

把课堂还给学生，是新课标的要求，但在课堂上，我还是不够放手，学生动手的时间比较少，应该多设计几个合作学习的环节，这样学生更能从中体会到成功的喜悦，这是今后设计教学活动时，应该多多考虑的问题。