加法结合律教案范文

加法结合律教学案例
1. 教学目标
1）了解加法结合律的概念；
2）掌握使用加法结合律进行加法计算的方法；
3）能够在实际生活中运用所学的知识。

2. 教学内容
加法结合律的概念及运用。

（请自备教材或相关教育资源）
3. 教学准备
计算器，教材，课件。

4. 教学过程
Step1：导入与激发兴趣（5分钟）
老师可以使用教材，或者在黑板上写出一些加法算式，比如：
6+8=14，3+9=12等等，请学生总结这些算式的规律。

Step2：引入新课（10分钟）
老师给学生介绍加法结合律的概念，并且解释该律在实际生活中的运用，比如在购物、交通计费等场合。

Step3：课堂练习（30分钟）
老师可以给学生让他们自己找出一些加法算式，让他们运用加法结合律进行计算，以此加深学生的理解。

老师也可以在课件上准备一些练习题，请学生在黑板上解答。

Step4：学生自主探究（15分钟）
老师让学生分成小组，充分发挥他们的创造力，提供给他们一些加法算式且要求他们运用加法结合律进行计算。

小组内的同学可以交换答案，再互相检查答案。

老师可以在黑板上随机挑选一些学生展示自己的成果。

Step5：课堂巩固（20分钟）
老师可以在课堂巩固阶段对学生进行一些难度适宜的测试，比如几道加法运算题，并且要求学生必须运用加法结合律进行计算。

Step6：课堂反馈（5分钟）
老师可以在课堂反馈中回顾这堂课的重点知识及教学方法，并且总结学生反馈。

5. 教学评价
在教学评价环节，老师要通过观察学生在课堂练习、学生自主探究、以及课堂巩固时的表现情况来进行评价。

老师可以通过展示学生在黑板上的答案，以及在听取学生回答问题时的解释方式和技巧评估学生的掌握程度。

同时，老师在教学反思中收集学生对本课教学的反馈意见，以提升教学效果。

6. 课后作业
老师可以出一些加法结合律的练习题作为课后作业，并且要求学生要明确理解其概念及应用方法。

7. 教学方案总结
通过此次教学，学生们知道了加法结合律的概念及应用方法，同时运用其方法进行加法计算。

这种教学方法可以帮助学生快速而深入地学习，同时也可以让学生在实际生活中灵活应用。