23.孔子游春
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课文主要讲了一件什么事?大体上写了几部分内容?
2．小组讨论，全班交流。
作业设置
1．练读课文。
2．抄写生字词及本课中的成语。
板书设计
23.孔子游春
泗水春景
孔子论水
师生论志向
1．自学课文。
(1)提出自学要求：
①读准字音，认清生字字形，读通每句话。
②用“——”画出本课中的成语，用“——”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。
(2)学生自学。教师巡视，适时辅导有困难的学生。
三、检查自学效果。
(1)指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。(2)指名说课文中的成语有哪些。
小学教学设计
备课教师
日期
课题
23.孔子游春
课时
1
教学目标
1.学会生字词语，并能理解新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容，理清文章脉络。
教学重点
了解课文主要内容，理清文章脉络。
教学难点
了解课文主要内容，理清文章脉络。
过程与方法
一、名言导入,揭示课题
揭示课题： 孔子游春
二、初读课文
2．小组讨论，全班交流。
作业设置
1．练读课文。
2．抄写生字词及本课中的成语。
板书设计
23.孔子游春
泗水春景
孔子论水
师生论志向
1．自学课文。
(1)提出自学要求：
①读准字音，认清生字字形，读通每句话。
②用“——”画出本课中的成语，用“——”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。
(2)学生自学。教师巡视，适时辅导有困难的学生。
三、检查自学效果。
(1)指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方，引导学生把课文读正确。(2)指名说课文中的成语有哪些。
小学教学设计
备课教师
日期
课题
23.孔子游春
课时
1
教学目标
1.学会生字词语，并能理解新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容，理清文章脉络。
教学重点
了解课文主要内容，理清文章脉络。
教学难点
了解课文主要内容，理清文章脉络。
过程与方法
一、名言导入,揭示课题
揭示课题： 孔子游春
二、初读课文