初中记叙文写作训练记事篇(3)(生动具体)

怎样叙事（三）写清楚、完整、生动
一、写自己最熟悉的事情。

二、条理清楚、言之有序。

三、写清楚、完整、生动。

四、中心明确，有详有略。

五、用好多种描写来叙事。

六、安排记叙的先后顺序。

七、写出事情起伏、变化。

八、学会用多种表达方式。

写清楚、完整、生动
要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚完整、写生动具体
一、作文离不开想象
一件真实的事
一天,天气很好，阳光灿烂。

大楼里的居民们都在晒衣服，晒棉被。

突然,“我”家阳台上有“嘀嘀嗒嗒”的滴水声。

“我”出去一看，不好，原来住在楼上的王阿姨家晒的湿衣服滴下水来，将妈妈晒的棉被滴湿了一
大片。

于是，妈妈和王阿姨吵了起来。

就这么一件真实的事，现在请大家思考一下，如何在生活真实（真实的材料）的基础上，确立一个中心思想，然后展开充分的想象。

可以对材料进行综合、概括、加工、扩展，可以虚构，将文章写具体。

并且，为文章起个题目。

邻里之间
一个星期日的上午，阳光灿烂，万里无云。

我们大楼里的居民们家家都在晒衣服、晒棉被，整个大楼变得热热闹闹的。

我在家里做作业,忽然听到外面有“嘀嘀嗒嗒”的水声。

不知是怎么回事，我急忙跑出去看。

“呀！”我不由得惊叫起来，妈妈晒在外面的棉被被楼上滴下的水弄湿了一大片。

我在心里忿忿地骂着：谁这么缺德！抬起头一看，水是从王阿姨家晒的湿衣服上滴下来的。

提起这个王阿姨,大楼里的人们个个摇头。

可自从开展“五讲四美”活动以来，我发现她有些变化，但我还是对她敬而远之。

我调转身跑到厨房里，结结巴巴地对正在烧鱼的妈妈说：
妈妈一听，顿时火冒三丈，把铲子一放，就跟着我到了院子。

一到院子，妈妈就破口大骂：
妈妈的骂声引来了不少邻居，大家纷纷指责王阿姨。

这时，王阿姨听见骂声走了出来，当她发现是在骂自己时，
她今天怎么啦？
王阿姨开口了，神色挺柔和：
妈妈本来还想骂下去,见她这般有礼貌，气消了一半。

王阿姨又诚恳地说:
妈妈这时倒有点脸红了，忙摆摆手说：
王阿姨听了这话,放心地笑了。

她想去把湿衣服收进去。

妈妈忙制止了她，而把自己的棉被往里挪了挪。

王阿姨连声说：“张大妈，谢谢！谢谢！”
一场小小的风波平息了。

可我还在想，王阿姨为什么会变得这么快呢？我注视着大楼墙上挂着的，“五讲四美”的标语，似乎明白了……
二、五官感受法写作
时间：成绩揭晓放学回家
地点：家里
人物：我和妈妈
事情起因：数学考试95分
事情经过：妈妈责怪了我
事情结果：我很难过。