北师大初中语文七上《2雪地贺卡》PPT课件 (1)

嫉妒 襟怀 nǔ 弩 装束 恳挚
解释下列词语
名义：做某事时用来作为依据的名称或称号。 别样：另外的，其他的。 痴痴：形容沉迷地 神情。 罢手：停止进行；住手。 十万火急：形容事情紧急到了极点。 万事如意：一切事情都令人满意。
要求：
有感情的朗读课文，然后用一、 两句话概括文章讲了一件什么事。
朗读训练
在熟读课文的基础上分角色朗读。
鲍尔吉•原野
李小屹在给雪人的信中为什么要 用15个叹号？她这样使用标点对吗？ 为什么？
因为她想表达强烈的感情， 想知道是否真的是雪人在回 信。她没能正确使用标点， 因为惊叹号的作用就是表达 强烈感情的，一个就足够， 没有必要用太多。
明知是假的，“我”为什么郑重其事替雪人回 了一张贺卡，后来却又不回了?
“回”是被这美好心灵所感动，“不回”是对这美好心灵的呵护。不忍心真的 骗了她，更不忍心因说出真相，而中断了她正在“上演”的动人故事。
让李小屹在今后成长的岁月里自己去认识吧，让这动人的童心、童真 、 童趣延长得更久一些，让她这幸福的童年迟一点结束吧。
• “李小屹是个相信神话的孩子，多么
阅 幸福”“一个带有秘密的童年是多
么幸福”怎么理解？
读
把神话当真，是儿童纯洁心灵 探 的反映。童年秘密是童趣中特别 究
珍贵的一部分。童心童趣的可贵
就在于无成人的烦恼，无世俗之 虚伪。作者赞美于它，祝福于它。
《从百草园到三味书屋》中， 也有这类的“神话”和童年的“秘 密”吗？
如何首乌根的传说、美女蛇的故事就是这类“神话”。 课堂上背着老师画画，有口无心乱读书、欣赏先生读书入 神的样子，关于“怪哉”一事对先生背地里的猜想，都可 看成是童年的“我”心灵里的“秘密”。
雪地贺卡
鲍尔吉•原野
作者简介
鲍尔吉•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ野，蒙古族当代 作家，儿童作家。著有随 想录《脱口而出》，散文集 《百变人生》、《酒到唇边》
《善良是一棵矮树》《思想起》，与歌手腾格尔、画 家朝戈，并称“草原三剑客”。鲍尔吉•原野葆有天真 的目光，令人称奇。
yì
kē
屹立 颏下
qiāo
雪橇
yōng 臃肿
Jí jīn
主题
童心的纯洁、可贵。 “我”对童心的呵护。 对童真的怀念、赞美和祝福！
幸带 童 福有 年 的秘 是 ！密 美
的好 童的 年！ 更 是