【精品】中考语文成语及惯用语题及答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语
1．下面句子中划线词语使用正确的一项是（）
A. 为了能够哗众取宠，获得班级提名，他一直默默地为班级做事。

B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋间是中国人的情感寄托。

C. 上午第一节课，李老师精神焕发，他蹑手蹑脚地走到讲台前。

D. 他做事雷厉风行、拖泥带水，效率很高，深受员工喜爱。

【答案】 B
【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。

这是一个贬义词，不能用于此语境。

B.雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

这里使用正确。

C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

不符合老师此时的精神状态。

D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要，与前文“雷厉风行”相矛盾。

故答案为：B
【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。

D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。

【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。

词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。

故答案为： C。

【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。

解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

3．下列文段中横线词语使用错误的一项是（）
人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。

我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些
忧伤的音符。

A. 怨气冲天
B. 一蹶不振
C. 自怨自艾
D. 泰然处之【答案】 C
【解析】【分析】ABD．正确。

C．有误，“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。

故答案为： C
【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4．下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A. 初春，乍暖还寒。

我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。

B. 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。

C. 近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。

D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。

【答案】 A
【解析】【分析】A不寒而栗：不冷而发抖。

形容非常恐惧。

这里属于望文生义。

B不择手段：为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。

使用正确。

C因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。

使用正确。

D孜孜以求：不知疲倦地探求。

使用正确。

故答案为：A
【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5．下列加下划线成语使用有误的一项是( )
A. 随着衡阳市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如茶。

这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。

B. 在这个草长莺飞的日子里，由衡阳市某单位主办的“有一种幸福叫.我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

C. 森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。

这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

D. 在第七届衡阳市读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。

【答案】 C
【解析】【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正
确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ABD：使用恰当；
C：使用不当，“鳞次栉比”指是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用来形容树木不恰当。

故选：C。

故答案为：C。

【点评】解答本类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

6．下列加下划线的成语使用有错误的一项是（）
A. 下课的空隙间不容发，有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。

D. 我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。

【答案】 A
【解析】【分析】A间不容发：空隙中容不下一根头发。

比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。

此处属于望文生义。

B与日俱增：随着时间一天天地增长。

形容不断增长。

使用正确。

C孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

使用正确。

D不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。

使用正确。

故答案为：A
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。

7．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( )
A. 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。

B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。

C. 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。

D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

【答案】 A
【解析】【分析】“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用“有声有色”。

故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

8．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）
A. 写文章该详的地方要详，不可轻描淡写地一笔带过。

B. 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描绘得栩栩如生。

C. 马岭河峡谷两岸峭崖对峙，河谷幽深，以雄、奇、险、秀而独具特色，幽深壮丽的景色让人心旷神怡。

D. 这部匠心独运的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的山水图。

【答案】 B
【解析】【分析】A.轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

这里使用正确。

B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

与句中“郁积在诗人胸中的‘愁”’搭配不当，应改为“淋漓尽致”。

C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。

这里使用正确。

D.匠心独运：独创性地运用精巧的心思。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。

本题考查学生正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

9．下面文段中画线词语使用不当的一项是（）
甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。

峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。

凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀
B. 水天一色
C. 凝重典雅
D. 气宇轩昂【答案】 D
【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。

运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。

这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D
【点评】本题要结合积累的成语来分析。

在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。

成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

10．下列句子中划线成语使用错误的一项是（）
A. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

B. 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目
前还束手无策。

C. “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

D. 命运对他实在太苛刻了。

然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

【答案】 A
【解析】【分析】A 歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。

这里不合语境。

B束手无策：遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。

这里使用正确。

C 不屑置辩：认为不值得分辩。

这里使用正确。

D奄奄一息：只剩下一口气。

形容临近死亡。

这里使用正确。

故答案为：A
【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

11．下列句子中划线成语使用不当的一项是（）
A. 这件事我无能为力，你还是另请高明吧！
B. 北京颐和园的长廊，雕梁画栋，美不胜收。

C. 曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家，坠入“绳床瓦灶”的境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。

D. 班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人。

【答案】 D
【解析】【分析】A.另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。

这里使用正确。

B.雕梁画栋：常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

这里使用正确。

C.赫赫扬扬：①光明盛大的样子。

②形容兴旺显赫。

这里使用正确。

D.“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一干就有惊人的成绩。

与句中的“班长是主持节目的老手”相矛盾。

故答案为：D
【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

12．下列划线成语运用不恰当的一项是（）
A. 卫生是饭店的生命底线，出现明显的卫生问题，食客的饮食体验会一落千丈。

B. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。

C. 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。

D. 由于天气非常炎热，汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。

【答案】 D
【解析】【分析】A.一落千丈：原指琴声陡然降落。

后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

运用恰当；
B.面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

运用恰当；
C.莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。

运用恰当；
D.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

运用不恰当；
故答案为：D。

【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

13．下列句中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。

B. 我们街舞队的实力比对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。

C. 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

D. 政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

【答案】 D
【解析】【分析】A.断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。

正确。

B.略胜一筹，意思是意指比较起来，略微好一些。

正确。

C.胆大包天，形容胆量极大。

正确。

D.进退维谷：指进退两难。

此处不合语境故选D。

故答案为：D
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

14．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A. 旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字吗？＂孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

（鲁迅《孔乙己》）
B. 读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡，而要前后贯通，了解大意。

（马南邨《不求甚解》）
C. 这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。

（刘绍棠，《蒲柳人家》）
D. 过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。

（李可染《山水画的意境》）
【答案】 B
【解析】【分析】A.不屑置辩，意思是认为不值得分辩。

使用正确；
B.味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。

形容语言或文章枯燥无味。

不符合语境，应为咬文嚼字；
C.妙手回春，意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。

使用正确；
D.浮光掠影，意思是水面上的反光和一闪而过的影子。

比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学。

使用正确；故选B。

故答案为：B
【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

15．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）
A. 森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之灾。

B. 近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。

C. 由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前行，再接再厉。

D. “苔花如米小，也学牡丹开。

”是呀，也许我们即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要妄自菲薄。

【答案】 C
【解析】【分析】A.蔓延：向四周扩展延伸。

使用正确。

B.亵渎：冒犯，不恭敬。

使用正确。

C.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。

使用不正确。

D.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。

指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。

使用正确。

故答案为：C
【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。

解答此题要注意三点：1、要了解组成词语意义及其用法；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。

将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

16．下列语段中，划线词语运用不恰当的一项是（）
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。

在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A. 相得益彰
B. 美不胜收
C. 花团锦簇
D. 天伦之乐【答案】 D
【解析】【分析】A项，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

符合语境，正确。

B项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

符合语境，正确。

C项，花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。

形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。

符合语境，正确。

D项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。

使用对象错误，不符合语境。

故选D。

故答案为： D。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

17．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A. 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B. 他总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比的心理把他害得很苦。

C. 我们判断是非不能断章取义，而要用全面的眼光看问题。

D. 莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。

【答案】 D
【解析】【分析】A.荒芜：因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。

这里使用正确。

B.攀比：向高水平比较(多指不顾客观条件的行为)这里使用正确。

C.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

这里使用正确。

D.前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。

形容斗争的英勇壮烈。

这里使用不合语境。

故答案为：D
【点评】本题考查正确运用词语的能力。

正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。

答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

18．下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A. 学习犹如登山，要循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B. 成熟不是随波逐流、人云亦云，更不是随机应变、老奸巨猾。

C. 应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。

D. 一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。

【答案】 C
【解析】【分析】A．“不可名状”：比喻无法用语言来形容，与语境不符；
B．“随机应变”：随着情况的变化灵活机动地应付。

与语境不符，可改为“见风使舵”；
C．“行之有效”：指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。

使用正确。

D．“自惭形秽”：因为自己不如别人而感到惭愧，与语境不符，可改为“自知之明”。

故选C。

故答案为：C。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

19．下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是（）
A. 做事贵在持之有恒，三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。

B. 今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C. 整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

D. 交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快。

【答案】 B
【解析】【分析】A.持之有恒：长久坚持下去。

这里使用正确。

B.捉襟见肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。

形容衣服破烂。

比喻顾此失彼，穷于应付。

这里属于望文生义。

C.鸠占鹊巢：斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。

比喻强占别人的住屋。

这里使用正确。

D.拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

这里使用正确。

故答案为：B
【点评】本题考查正确运用成语的能力。

正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。

20．下列划线的词语使用有错误的一项是（）
A. 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。

B. 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。

C. 诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。

D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。

【答案】 C
【解析】【分析】A.纷至沓来：形容接连不断的到来。

这里使用正确。

B.源头活水：原比喻读书越多，道理越明。

现也指事物发展的动力和源泉。

这里使用正确。

C.推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

这是一个褒义词，不能用于此语境。

D.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

也形容诗歌和文章优美动人，给。