江西版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷(I)卷

江西版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共4题；共26分)
1. （6分）写出带有下面偏旁的字。

礻________ ________ 火________ ________ 阝________ ________
2. （4分）把句子中划线的部分换成恰当的成语
①我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。

________ ________
②躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。

________
③我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。

________
3. （12分）写出下列字的反义词
关—________ 水—________ 多—________ 来—________
地—________ 外—________ 黑—________ 无—________
短—________ 前—________ 坏—________ 晚—________
4. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。

《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。

二、阅读理解 (共3题；共29分)
5. （9分）阅读短文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1）给划线的字选择正确的音节
忽然________（yán rán）扇________着（shān shàn）
乘________凉（chèng chéng）捉________住（zhuōzuō）
（2）写出下面词语的反义词。

漂亮________ 喜欢________
（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。

找出描写蜻蜓外形的句子。

________
（4）抄写短文中的比喻句。

请你用“……像……”造一个句子：________
（5）你还知道哪些益虫？
6. （5分）阅读课文片段，回答问题。

青头大吃一惊，它一下子________到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给________到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌________起来大声________：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
（1）把动词填到合适的横线上。

摔蹦喊爬
青头大吃一惊，它一下子________到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给________到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌________起来大声________
（2）根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。

________
（3）从青头行动和语言的句子，感受青头________的品质。

（）
A . 只为个人安危着想
B . 为了朋友不顾个人安危
（4）根据课文内容选择填空（写序号）。

①红头的旅游路线：嘴→________→________→________
A．第一个胃B．嘴C．第二个胃
②红头的心情变化：害怕→________→________→________
A．高兴B．紧张C．悲哀
7. （15分） (2017五上·未央期末) 结合学到的语文知识，完成下边综合拓展题。

（1）苏霍姆林斯基说“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。

”但阅读要有一定的方法，下图是阅读时我们常用的读书笔记的形式。

请选取你最擅长的一种，推荐给大家。

（2）汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，请举一个例子，写出你掌握的一种区分多音字的好方法。

（3）座有铭是用来激励或提醒自己的警句格言。

从你平时积累的名言警句中，选取一句写出来，写出你对这句话的理解，再联系一个事例，说说这句话给你的帮助或启示。

（字数50字左右）
三、写作 (共1题；共5分)
8. （5分）我手写我心。

围绕“读书”这个话题，结合自己的亲身经历，写一篇作文。

体裁不限，表达出自己的真情实感。

参考答案
一、积累运用 (共4题；共26分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
二、阅读理解 (共3题；共29分)
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
三、写作 (共1题；共5分)
8、答案：略。