中小学主题班会课件—发现自我(共16张PPT)
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4、探讨：你认可他们给你找的优点吗？若是你 不认可，与他们进行交流探讨。
10
交流与分享
1、别人为你找了多少个优点？ 2、当你看到别人为你花瓣上添
加的优点，你有什么样的感受？
11
主题活动五
自我变形计
面缺点
—直
变形一：我能接受，我能改变
• 在花茎上画上叶子，叶子是你的主要缺 点，把缺点写到叶子上。
观、情绪、意志品质等） 社会的我（角色、地位、职业、人际பைடு நூலகம்系等）
16
发现自我
1
热身活动：大风吹
• 规则：
• 老师说：“大风吹。”
• 学生说：“吹哪里？”
• 老师说：“吹…….的人。”
•
•
有这个特征的人，马上站起来，
•
看看哪些人与你一样。
2
手印
我的手印
• 1、把手放到A4纸上，画下自己的手印。 • 2、与其它人的手印比较看看，有什么
发现？
4
漫画《手指的对话》
• 1、这五个手 指的心情怎样 ？为什么？
• 你认为哪些缺点是你能接受的，或者能 改变的，把它涂上颜色。
• 小组分享：你将如何改变你的缺点？
13
变形二：“虽然……但是……”
• 每个同学以“我虽然……但是我……”的句式前半 句表达自己不满意的缺点，后半句表达自己的满意。
例如：我虽然比较矮，但是我很坚强；
•
我虽然比较胆小，但是我很谨慎；
•
我虽然遇到困难总爱着急，但是我从不放弃。”
7
击鼓传花：这就是我
当鼓声停下来的时候，花传到谁的手上，就大声 地、自豪地说出自己的优点。
8
他画像
锦上添花
1、小组内成员为其他成员找优点，找到的优点 越多越好。 (态度要真诚)
2、每找到一个优点，把大拇指竖起来，对他说： “我欣赏你，因为你是一个……的人”。
3、被夸赞的人说：“谢谢！”并在自己的花上 画一个花瓣，把优点写到花瓣上。
• 2、看了这幅 漫画，你有什 么感受 ？
5
自画像
活动：画朵自信花
你认为哪种花代表你？画下这种花 。
1、花心是你的姓名，花瓣是你 的优点或特长，泥土是你的潜力。
2、你的优点或特长是什么？把 它写到花瓣上。若花瓣不够，可以 接着往外添加花瓣。
3、你有哪些潜力？把它填在土 下方的方格里。
4、最后涂上你喜欢的颜色。
• 1、写在A4纸上。
• 2、大声地说出这些句子。
• 3、分享：通过这个活动，你有什么感受？
•
14
发现自我的途径：
1、自己主动挖掘为自己的优点和长处
2 、通过别人的慧眼来挖掘自己的优点长处
3、勇于接受自己的缺点、不足或缺陷
15
作业：“我的十行诗”
请用10句“我
”形容自己
生理的我（身高、体重、外貌、性别、身体机能等） 心理的我（气质、性格、智力、兴趣、需要、价值
10
交流与分享
1、别人为你找了多少个优点？ 2、当你看到别人为你花瓣上添
加的优点，你有什么样的感受？
11
主题活动五
自我变形计
面缺点
—直
变形一：我能接受，我能改变
• 在花茎上画上叶子，叶子是你的主要缺 点，把缺点写到叶子上。
观、情绪、意志品质等） 社会的我（角色、地位、职业、人际பைடு நூலகம்系等）
16
发现自我
1
热身活动：大风吹
• 规则：
• 老师说：“大风吹。”
• 学生说：“吹哪里？”
• 老师说：“吹…….的人。”
•
•
有这个特征的人，马上站起来，
•
看看哪些人与你一样。
2
手印
我的手印
• 1、把手放到A4纸上，画下自己的手印。 • 2、与其它人的手印比较看看，有什么
发现？
4
漫画《手指的对话》
• 1、这五个手 指的心情怎样 ？为什么？
• 你认为哪些缺点是你能接受的，或者能 改变的，把它涂上颜色。
• 小组分享：你将如何改变你的缺点？
13
变形二：“虽然……但是……”
• 每个同学以“我虽然……但是我……”的句式前半 句表达自己不满意的缺点，后半句表达自己的满意。
例如：我虽然比较矮，但是我很坚强；
•
我虽然比较胆小，但是我很谨慎；
•
我虽然遇到困难总爱着急，但是我从不放弃。”
7
击鼓传花：这就是我
当鼓声停下来的时候，花传到谁的手上，就大声 地、自豪地说出自己的优点。
8
他画像
锦上添花
1、小组内成员为其他成员找优点，找到的优点 越多越好。 (态度要真诚)
2、每找到一个优点，把大拇指竖起来，对他说： “我欣赏你，因为你是一个……的人”。
3、被夸赞的人说：“谢谢！”并在自己的花上 画一个花瓣，把优点写到花瓣上。
• 2、看了这幅 漫画，你有什 么感受 ？
5
自画像
活动：画朵自信花
你认为哪种花代表你？画下这种花 。
1、花心是你的姓名，花瓣是你 的优点或特长，泥土是你的潜力。
2、你的优点或特长是什么？把 它写到花瓣上。若花瓣不够，可以 接着往外添加花瓣。
3、你有哪些潜力？把它填在土 下方的方格里。
4、最后涂上你喜欢的颜色。
• 1、写在A4纸上。
• 2、大声地说出这些句子。
• 3、分享：通过这个活动，你有什么感受？
•
14
发现自我的途径：
1、自己主动挖掘为自己的优点和长处
2 、通过别人的慧眼来挖掘自己的优点长处
3、勇于接受自己的缺点、不足或缺陷
15
作业：“我的十行诗”
请用10句“我
”形容自己
生理的我（身高、体重、外貌、性别、身体机能等） 心理的我（气质、性格、智力、兴趣、需要、价值