初中继续教育工作计划

初中继续教育工作计划
前言
继续教育，是指成年人依照自己的意愿和需要，在提高和更新自身知识和能力、提高文化素质、增进社会体验，从而积极适应社会需要，发挥社会作用，实现自身价值的过程。

本文旨在规划初中继续教育工作计划，为学校继续教育工作提供参考。

工作目标
1.让初中教师知道继续教育对于提高职业水平的重要性，并且能够主动
参与继续教育；
2.提高初中教师的教育技能，使他们能够更好地教授学生；
3.提升初中教师的文化素质和综合素质，达到高素质、全面发展的目标；
4.增强初中教师的实践能力，培养教师实践创新意识，使其有更好的适
应能力。

工作计划
掌握教育的基础知识
初中教师需要具备丰富的教育知识，能够在教育工作中处理各种问题，因此学
习革命与建设时期思想理论，积极掌握新时期的教育方针和政策，读好教材教法书籍等，达到学以致用的目的。

每年，学校将开展教师自我学习，固定安排时间学习教育方针政策，并邀请专家授课，注重知识服务。

提高教学水平
在教育过程中，教师是核心。

初中教师要通过继续教育的方式来提高他们的教
育水平，并能够更快地适应以学生为中心的教育模式。

每个老师每月至少参加一次教研或是学科主题研讨，以及参加年度学科研究论文撰写，激发教学灵感，及时调整教学思路，提高教学质量。

增强实践能力
理论联系实际，认真执行高文化素质教育，为学生预备以后职业发展的知识和
技能，教师自身素质也需要不断提升。

教师需要积极参加实践活动，加强实践能力，增进与行业专家的交流。

2019年每个老师至少参加一次企业实践或跨学科教学活动，以提高实践能力。

活跃教师的学习氛围
学校将大胆探索教育方式方法，以适应现代教育的发展和变化。

学校将设立讲座、研讨会等平台，为广大教师开展教学活动和学术研究等提供扶持，在不断推倡让教师自主学习的前提下，也鼓励教师多找同行交流，共同成长，相互促成，营造学习型、发展型的学校氛围。

结语
初中教育的继续教育对提高初中教师的素质，更好地完成教育任务，提高教学
质量，对初中教育有着十分重要的作用。

学校将定期安排初中教师继续教育的时间，以提高教师水平，推进学科优化，促进学生综合素质发展，为学校的发展做出新贡献。