论深层次说课的内容要求
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
论深层次说课的内容要求
肖振安
【期刊名称】《管理学刊》
【年(卷),期】2002(000)003
【摘要】本文从说课内容深层挖掘的角度提出:说课要体现先进的教学思想,要加强对教学大纲、教材内容和学生基础状况的分析研究;要充分显现教学结构的特征与效能;要加大现代教育理论的含量。
【总页数】3页(P50-52)
【作者】肖振安
【作者单位】辽源市教育局;吉林;辽源;136200
【正文语种】中文
【中图分类】G423
【相关文献】
1.加强说课训练, 提高说课质量——由青年教师"说课"比赛引发的思考 [J], 徐保周
2.颂说课昨日辉煌展说课今朝风采——全国说课研究协作会十年庆典工作回顾[J], 马爱玲;;;
3.十年风雨说课情金秋果香溢京城——《说课理论与实践的分层次研究》开题论证会暨全国说课研究协作会十年庆典纪要 [J], 李蓉;;;
4.英语师范生说课问题分析及说课技能提升策略--以西藏民族大学英语师范生说课训练为例 [J], 陈茹
5.高校大学语文说课模式和说课技巧探讨——以《不能让祖国受委屈》说课为例[J], 徐京魁
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。