课桌舞比赛作文三年级

课桌舞⽐赛
篇⼀
“哎呀呀，这段时间可把我们忙坏啦！”为啥呢？还不是因为那⼀场超级精彩、超级激烈的课桌舞⽐赛！
那天，阳光好像格外热情，透过窗户洒在教室⾥，把我们的脸蛋都照得红扑扑的。

上课铃刚响，⽼师就⻛⻛⽕⽕地⾛进来，⼤声宣布：“同学们，咱们学校要举办课桌舞⽐赛啦！”这消息就像⼀颗炸弹，瞬间在教室⾥炸开了锅。

“啥？课桌舞⽐赛？”“那⼀定很有趣！”⼤家七嘴⼋⾆地讨论着，兴奋的⼼情简直要溢出来了。

接下来的⽇⼦，那可真是“⽔深⽕热”。

每天课间、放学后，我们都留在教室⾥排练。

⾳乐⼀遍遍地放，动作⼀次次地练，⼤家都累得腰酸背痛。

我偷偷瞧了瞧同桌，只⻅他额头上⾖⼤的汗珠直往下滚，嘴⾥还不停地嘟囔着：“这可⽐做数学题难多啦！”
不过，虽然⾟苦，但也有很多好玩的事⼉。

有⼀次，⼩李同学可能是太投⼊了，⼀不⼩⼼把铅笔盒当成道具挥舞了起来，“哗啦”⼀声，铅笔、橡⽪撒了⼀地，⼤家笑得前仰后合，他⾃⼰也不好意思地挠挠头。

还有⼩王，总是跟不上节奏，不是快了半拍就是慢了半拍，那⼿忙脚乱的样⼦，活像⼀只笨拙的⼩熊，把我们逗得直不起腰。

终于到了⽐赛的那天。

我们⼀个个穿着整⻬的校服，戴着鲜艳的红领⼱，精神抖擞地⾛进赛场。

我⼼⾥像揣了只⼩兔⼦，“砰砰”直跳。

“可千万别出错呀！”我暗暗祈祷。

⾳乐响起，我们全神贯注地投⼊到表演中。

⼿指灵活地舞动，身体有节奏地摇摆，脸上洋溢着⾃信的笑容。

我偷偷瞟了⼀眼台下的评委，只⻅他们微微点头，脸上露出满意的神情，我⼼⾥顿时乐开了花。

“哎呀，不好！”我突然发现后⾯的⼩张同学动作做错了，⼼⾥“咯噔”⼀下。

不过还好，他很快反应过来，跟上了节奏，真是虚惊⼀场！
表演结束，台下响起了雷鸣般的掌声。

我们⻓舒⼀⼝⽓，互相击掌庆祝。

那⼀刻，我觉得之前所有的付出都是值得的。

⽐赛的结果出来了，我们班获得了第⼆名！虽然不是第⼀名，但⼤家都很开⼼。

毕竟，我们⼀起努⼒过，⼀起欢笑过，⼀起为了同⼀个⽬标奋⽃过。

篇⼆
阳光明媚的下午，校园⾥洋溢着⼀⽚欢声笑语，⼀场别开⽣⾯的课桌舞⽐赛即将在我们班拉开帷幕。

这不仅仅是⼀场舞蹈的较量，更是⻘春活⼒与团队精神的精彩展现。

教室⾥，⼀张张课桌被精⼼布置成⼩⼩的舞台，四周挂满了彩带和⽓球，为⽐赛增添了⼏分节⽇的⽓氛。

同学们身着统⼀的校服，脸上洋溢着既紧张⼜兴奋的笑容，⼤家摩拳擦掌，准备在这场特殊的舞台上绽放⾃⼰的光彩。

随着⾳乐的响起，第⼀轮⽐赛正式开始。

⾸先上场的是第⼆⼩组，他们编排的课桌舞创意⼗⾜，将课桌间的狭窄空间运⽤得淋漓尽致。

成员们时⽽轻敲桌⾯，打出节奏感强烈的节拍；时⽽绕过课桌，跳出流畅的舞步，动作整⻬划⼀，仿佛每⼀张课桌都成了他们灵动的舞伴。

他们的表演赢得了在场师⽣的阵阵掌声和欢呼声。

轮到我们⼩组上场了，我的⼼像揣了只⼩兔⼦般砰砰直跳。

我们选择的是⼀⾸充满活⼒的流⾏歌曲，结合课桌的特点，设计了⼀系列创意动作。

随着⾳乐节奏的加快，我们或坐在课桌上，利⽤膝盖和⼿臂的配合做出⾼难度的平衡动作；或围着课桌转圈，演绎出旋转跳跃的舞姿。

每个⼈都全⼒以赴，眼神中充满了对胜利的渴望和对舞蹈的热爱。

我们的表演结束时，整个教室响起了雷鸣般的掌声，那⼀刻，所有的紧张和努⼒都化为了满⼼的喜悦和⾃豪。

课桌舞⽐赛不仅让我们体验到了舞蹈的乐趣，更重要的是增强了班级的凝聚⼒，让我们学会了团队合作和相互⽀持。

每个⼈的付出和努⼒都成为了这场⽐赛中最宝贵的记忆。

⽆论最终的结果如何，我们都收获了成⻓和快乐，这就是课桌舞⽐赛给我们最好的礼物。