中秋节的教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的节日之一。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校于2021年9月21日开展了以“月满中秋，情系教育”为主题的中秋节教研活动。

本次活动旨在通过丰富多样的形式，让教师们在忙碌的教学工作中感受节日的温馨，同时探讨教育教学的新思路、新方法。

二、活动时间
2021年9月21日（星期二）下午2:00-5:00
三、活动地点
学校多功能厅
四、参与人员
全体教师
五、活动流程
1. 开场致辞
活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞，对全体教师表示节日的祝福，并强调
了本次教研活动的重要意义。

2. 文艺表演
为了活跃气氛，教师们自编自导了一系列中秋主题的文艺节目，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，展示了教师们的多才多艺。

3. 教学经验分享
针对中秋节这一特殊节日，教师们分享了各自在教学中的成功经验和创新做法。

例如，有的教师通过中秋节故事引入课堂，激发学生的学习兴趣；有的教师结合中秋节习俗，开展实践活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

4. 分组讨论
为了进一步探讨教育教学的新思路，活动分为多个小组，就以下议题进行深入讨论：
- 如何将中秋节文化融入语文教学？
- 如何通过中秋节活动提升学生的综合素质？
- 如何在教学中培养学生的爱国主义情怀？
5. 成果展示
各小组分别派代表进行成果展示，分享了讨论成果和心得体会。

教师们纷纷表示，通过本次教研活动，不仅丰富了教育教学的方法，也更加坚定了传承和弘扬中华优秀传统文化的信念。

6. 总结发言
最后，教导主任对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与和精彩表现给予了高度评价，并提出了今后的工作要求。

六、活动总结
本次中秋节教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

活动不仅让教师们在轻松愉快的氛围中感受到了节日的温馨，还促进了教师之间的交流与合作，提高了教育教学质量。

以下是本次活动的几点体会：
1. 重视传统文化教育：中秋节作为我国传统节日，蕴含着丰富的文化内涵。

教师应充分利用这一教育资源，将中秋节文化融入教学，培养学生的爱国主义情怀和文化自信。

2. 创新教学方法：在教学中，教师应积极探索创新教学方法，结合中秋节这一特殊节日，开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

3. 加强教师交流：教研活动是教师成长的重要途径。

通过开展各类教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

4. 关注学生全面发展：在教学中，教师应关注学生的全面发展，不仅传授知识，还要培养学生的综合素质，让他们在快乐中学习，在活动中成长。

总之，本次中秋节教研活动为我校教师提供了一个展示自我、交流心得的平台，对提高教育教学质量起到了积极的推动作用。

在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，为学校的发展贡献力量。

第2篇
一、活动背景
中秋节，是我国传统的节日之一，具有深厚的文化内涵和丰富的教育价值。

为了让学生更好地了解中秋节的文化，感受传统节日的魅力，我校特举办了一场以“月圆人团圆，共享佳节时”为主题的中秋节教研活动。

本次活动旨在通过多种形式，让学生在活动中体验、感受、传承中华民族优秀传统文化。

二、活动时间
2022年9月10日（星期五）下午2:00-5:00
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动参与人员
1. 全体语文教师
2. 全体美术教师
3. 全体音乐教师
4. 全体班主任
5. 部分学生代表
五、活动流程
1. 开场致辞（2:00-2:10）
主持人介绍活动背景和目的，对全体参与教师和学生表示欢迎。

2. 中秋节知识讲座（2:10-2:40）
邀请我校资深语文教师进行中秋节知识讲座，内容包括中秋节的历史起源、传统习俗、诗词文化等。

3. 中秋节手工制作（2:40-3:20）
美术教师组织学生进行中秋节手工制作，如制作灯笼、剪纸等，让学生在动手实践中感受中秋节的氛围。

4. 中秋节歌曲演唱（3:20-3:50）
音乐教师组织学生进行中秋节歌曲演唱，如《明月几时有》、《但愿人长久》等，让学生在歌声中感受中秋节的美好。

5. 中秋节主题班会（3:50-4:20）
各班主任组织学生开展中秋节主题班会，让学生分享自己与中秋节的故事，增进同学间的感情。

6. 中秋节诗词朗诵（4:20-4:50）
语文教师组织学生进行中秋节诗词朗诵，如《水调歌头》、《望月怀远》等，让学生在诗词中感受中秋节的诗意。

7. 总结发言（4:50-5:00）
校领导对本次活动进行总结，对全体参与教师和学生表示感谢，并对今后的传统文化教育提出期望。

六、活动总结
1. 通过本次教研活动，全体师生对中秋节有了更深入的了解，感受到了中华民族传统文化的魅力。

2. 活动过程中，教师们积极参与，学生们热情高涨，展现了良好的精神风貌。

3. 本次活动充分发挥了学科融合的优势，将语文、美术、音乐等多学科有机结合起来，为学生提供了丰富的学习体验。

4. 活动过程中，班主任发挥了重要作用，组织学生积极参与，促进了同学间的友谊。

5. 下一步，我校将继续开展类似的活动，将传统文化教育融入日常教学，让学生在快乐中学习，在学习中传承。

七、活动反思
1. 在活动组织过程中，教师们要充分准备，确保活动顺利进行。

2. 在活动中，要注重学生的主体地位，让学生在参与中体验、感受、传承传统文化。

3. 活动结束后，要及时总结经验，为今后的传统文化教育提供借鉴。

4. 加强家校合作，让家长了解并支持学校开展传统文化教育。

通过本次中秋节教研活动，我校全体师生在欢声笑语中度过了一个难忘的节日，也为今后的传统文化教育奠定了坚实基础。

第3篇
活动时间：2023年9月29日（星期五）上午9:00-11:30
活动地点：XX小学多功能厅
参与人员：全体语文教师、德育主任、教导主任
活动背景：
中秋节是我国传统的重要节日，具有丰富的文化内涵和独特的教育价值。

为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化自信，我校语文教研组特此开展了以“中秋佳节，文化传承”为主题的教研活动。

活动目的：
1. 通过教研活动，提升教师对中秋节文化内涵的理解和把握。

2. 探讨中秋节主题教学活动的有效实施策略，提高课堂教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。

活动内容：
一、活动开场
由德育主任主持，对本次教研活动的主题和目的进行简要介绍，强调了中秋节文化传承的重要性，并对全体教师提出期望。

二、主题讲座
1. 邀请我校资深语文教师王老师进行《中秋节的由来与习俗》主题讲座。

- 讲座内容：
- 中秋节的起源和演变
- 中秋节的习俗与活动
- 中秋节的文化内涵
2. 邀请市教育科学研究院的专家进行《中秋节主题教学活动设计与实施》讲座。

- 讲座内容：
- 中秋节主题教学活动的目标与原则
- 中秋节主题教学活动的具体实施策略
- 中秋节主题教学活动的评价方法
三、分组讨论
将全体教师分为三个小组，分别围绕以下三个议题进行讨论：
1. 小组一：如何将中秋节文化融入语文课堂？
2. 小组二：如何设计富有创意的中秋节主题教学活动？
3. 小组三：如何在中秋节主题教学中培养学生的文化自信？
各小组讨论结束后，每组推选一位代表进行发言，分享讨论成果。

四、总结与反思
由教导主任对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在活动中的积极参与和取得的成果，并对今后的教学工作提出要求。

活动记录：
一、王老师的讲座深入浅出，使教师们对中秋节的起源、习俗和文化内涵有了更深刻的认识。

二、市教育科学研究院专家的讲座提供了中秋节主题教学活动的具体实施策略，为教师们提供了宝贵的实践经验。

三、分组讨论环节，教师们积极参与，各抒己见，提出了许多富有创意的中秋节主题教学活动方案。

四、在总结与反思环节，教导主任对本次教研活动给予了高度评价，并对今后的教学工作提出了明确要求。

活动成果：
1. 教师们对中秋节文化有了更全面、深入的了解。

2. 教师们掌握了中秋节主题教学活动的有效实施策略。

3. 教师们之间的交流与合作得到加强，教育教学水平得到提升。

活动反思：
1. 教师们在今后的教学中应更加注重中秋节文化的传承与弘扬。

2. 教师们应不断创新中秋节主题教学活动，提高学生的参与度和兴趣。

3. 教师们应加强自身的学习与反思，不断提升教育教学水平。

本次中秋节主题教研活动圆满结束，相信在全体教师的共同努力下，我校的中秋节主题教育活动将会取得更加丰硕的成果。