幼儿园游戏教育教案：《抢红包》

幼儿园游戏教育教案：《抢红包》
教学目标：
1. 学会合作与分享的重要性。

2. 增强身体协调能力。

3. 练习手眼协调能力与反应速度。

4. 培养团体默契感。

教学准备：
1. 红包装饰纸。

2. 手工制作红包。

3. 音乐设备。

教学过程：
第一步：游戏介绍
向幼儿们介绍游戏规则，说明游戏中既有竞争也有合作，要求幼儿们尽可能多地参与，让所有幼儿都有获胜的机会。

第二步：获得红包
1. 将4-5个幼儿围成一个小圆圈，其中一个幼儿拿着装有红包的手提袋/篮子。

2. 当音乐响起时，幼儿们围成的小圆圈开始转动，手提袋/篮子在小圆圈内传递。

3. 当音乐停止时，手提袋/篮子在谁的手中，谁就可以领取红包作为奖励。

第三步：合作游戏
1. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在对角线上。

2. 在中间的地方放置一个桶/篮子，放满红包。

3. 每个小组都有一个篮子，同时努力将红包装满自己的篮子。

4. 时间到后，分数最多的小组胜出。

第四步：分享
1. 将所有红包收集起来，重新分配。

2. 让幼儿们将自己得到的红包拿出来，与周围的小伙伴分享。

3. 鼓励幼儿们讲述自己分享的理由。

第五步：游戏分享
1. 小组交流分享游戏体验，对游戏进行总结回顾。

2. 鼓励幼儿讲述自己对游戏的感受，并思考合作和分享的重要性。

教学方法：
本教学活动采用了活动导向、体验学习、交互式学习、探究式学习等教学策略，以增强幼儿参与度，提高学习效果。

教学评估：
本活动重在培养幼儿的社交能力、合作能力和主动分享精神，可以根
据幼儿对活动的参与度和游戏总结反馈等方面进行评估。

同时，及时
对幼儿的表现和问题进行观察和记录，为家园教育提供参考依据。

拓展活动：
1. 制作红包：可以让幼儿们自己DIY红包，增加手工制作的乐趣。

2. 抢红包变体：根据幼儿的兴趣和能力，可根据需求变换游戏规则，
如增加元素，提高难度，加入新玩法等。

3. 讲述红包故事：适龄幼儿喜欢听故事，可以利用红包元素讲述故事，如《红包糖》、《红包里的神秘物品》等。

教学总结：
本次教学活动在发挥幼儿天性、增强幼儿体验感与参与感、培养幼儿
社交能力、发掘幼儿个人潜能和兴趣方面都达到了预期效果。

通过游
戏互动，让幼儿们在快乐中学会合作与分享，更好地理解团队合作与
集体荣誉感，为将来的成长打下坚实基础。