【家庭教育】请不要打扰专注中的孩子

【家庭教育】请不要打扰专注中的孩子
导读：当孩子无法专注做事情时，父母总是抱怨孩子，却很少从自己身上找原因。

其
实爸爸妈妈们，如果你留心自己的言行会发现是自己的行为导致没有养成专注的习惯。

许多孩子在两岁以上时可以主动冷静下来，因为他们对研究之类的事情感兴趣，并且
会把全部热情和力量投入其中。

在这个过程中，如果没有人打扰他，他的兴趣将保持相当
长的时间，并保持一定的强度。

如果一个孩子经常专注于做一件事，这种专注会逐渐成为
他自己的品质。

如果孩子的注意力总是受到干扰，孩子的注意力就会逐渐丧失。

镜头一：打扰，使孩子失去了专注的能力
两岁的安专注于地板上的积木。

他把它们堆起来，推开，然后又堆起来。

堆叠时，她
在推的时候显得专注而兴奋。

奶奶后来来了：“宝贝，该喝水了”；过了一会儿，有
人说：“宝贝，你饿了吗？”。

然后我父亲走了过来：“好的，不要总是把它推倒。

来吧，让我们建造一座坚固的高楼！”，爸爸说，然后用积木做了这件事。

但乐乐说：“我不，
我不。

”。

玩得很开心的孩子们开始愤怒起来
专家分析：很多家长会抱怨，孩子干什么都坐不住。

看了安安的故事就该知道原因了！两岁多的孩子对周围的一切都充满了好奇，他们经常全身心的投入到那些成人看来也许很
无聊的事上。

此时，父母不要去干扰孩子，这正是注意力高度集中的时候，也是注意力发
展的良好时机。

当孩子专注于玩耍时，如果看护者不干预，而是让他专注并完成他想做的事情，孩子
将有持久的专注能力。

儿童的注意力不是培养出来的，而是受到保护的。

请保护孩子的注
意力，让孩子完成他投资的“工作”。

镜头二：打扰，使孩子缺乏独立性
4岁的祥子正在认真地盖房子。

他不知道该怎么办。

他坐在那里思考。

这时，妈妈经
常喊道：“把它放高一点，把它放高一点！啊，红色很漂亮，拿一个红色的……”
专家分析：孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多的干预，你一
喊一叫一插手，当然会影响他的专注力，也会减少他的探索欲望，而且家长帮忙越多，孩
子独立性越差，造成他的依赖性。

比如，他以后做事容易不能坚持，做一会没有成功，就
急于向你求助。

所以，不要打扰孩子的专注，给孩子一点思考的时间吧。

场景三：打断使孩子对探索世界失去兴趣
动物园猴山周围，很多的游客，一个5岁的小男孩高兴地在看里面爬高跃低的小猴子，兴致勃勃。

一旁的爸爸说：“走了走了！还要看老虎狮子呢！要不然就看不完了”。

小家
伙不为所动：“看猴子，看猴子，爸爸你看猴子还会用矿泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有
手对不对？”，爸爸一边敷衍着一边又开始催：“快走了，这有什么好看，看了半个小时
还不过瘾！”
专家分析：父母不应该低估孩子。

每个孩子都有专注的品质。

5岁以上的孩子可以看
猴子半小时，2岁以上的孩子可以看河马半小时。

这不仅正常，而且令人欣慰。

当孩子专
注于观察时，父母不应该为了赶时间而打断孩子的积极发现。

与其快速观看每件事，不如
再看一遍，这样孩子们就可以享受专注、发现和探索的乐趣。

蒙台梭利说：“活动是儿童
个性的一部分。

儿童必须通过活动利用自己的感受来发展自己。

任何禁止儿童活动的行为
都会损害儿童智力的发展——而注意力的集中只是能力受损的副产品。

”。

别打扰孩子做孩子活动的观察者和协助者
在自由和不受干扰的前提下，专注能力是儿童在成长过程中的一种自然素质，但问题
的关键在于，儿童成长的环境总是充满干扰因素。

父母应该控制自己“渴望教育”的情绪，成为孩子的观察者和帮助者。

当孩子能独立玩耍时，无论他的玩耍方法是否满足你的要求，你都应该耐心地欣赏。

当孩子需要你一起玩耍时，你应该积极参与。

当他遇到困难并向你
求助时，你可以指导他解决问题。

孩子们不喜欢你扮演“老师”的角色，但希望你是一个
观察者、帮助者和激励者，这样孩子们的独立性将得到培养，他们的注意力将得到充分发展。

为了保护孩子的注意力，家长可以参考以下建议：
准备一个不受干扰的房间
如果条件允许，可以为孩子们准备一间特别的游戏室。

房间的色调应该统一，可以使
用白色或米色作为基调。

有专门为儿童设计的玩具架，上面整齐地摆放着儿童喜爱的玩具，方便儿童自行携带和使用。

此外，成长中的孩子喜欢坐在地上，房间的地板最好铺上地毯
或垫子。

孩子们可以在这个房间里安静地玩耍，而不会影响其他人的注意力。

建立规则，大胆放手
父母总是担心孩子独自玩耍，但他们可以制定规则来保护孩子的自由探索：
第一，不可以伤害自己；第二，不可以伤害他人，第三，不可以伤害环境。

只要孩子的行为没有违反这三条原则，就不要打扰他。

例如，一个孩子喜欢爬得高。

如果身高威胁到安全，他的母亲会把他抱到一个安全的地方，让他继续玩，而不会批评他
或打扰他。

清除孩子身边的分心事物
让孩子在一定的时间内做一件事，有开始也有结束，不要半途而废。

如果孩子正在读书，母亲应该把孩子周围的其他书收起来，不要让孩子分心。

同样，玩玩具是一次一个，
而不是一堆。

如果有成堆的书或玩具，孩子们很容易玩这一本，读那一本，养成了分心的
坏习惯。

同时，当孩子注意力集中时，父母不应该打扰。

他们不应该让婴儿吃饭和给她听音乐。

一遍说清，拒绝唠叨
当父母和孩子谈论事情时，不要总是重复。

有些家长总是反复解释和强调同一件事或某一要求。

随着时间的推移，孩子们也习惯于多次听某件事。

这样，孩子们进入学校后，就会在课堂上表现出粗心大意，认为老师会像他们的父母一样重复。

因此，父母应该拒绝唠叨，再次澄清他们的要求，并确保他们的孩子理解这些要求。

不要在没有集中注意力的情况下重复唠叨。