当心把孩子惯成七种“动物”
别惯坏的孩子存在哪些不良习惯
别惯坏的孩子存在哪些不良习惯被惯坏的孩子存在哪些问题。
1、生活自理能力变差。
孩子跟随老人生活，老人都会把孩子照顾得非常周到，周到到连孩子的饮食起居都会安排好。
所以孩子就会缺乏生活自理能力。
2、不尊重别人。
好多爷爷奶奶可喜欢小孩子说些比较新鲜的话，顶嘴大人的话，就会觉得孩子比较有出息似的，不会及时的纠正，有的还会比较的自豪，孩子的这种行为就会得到助长，久了就会变得不尊重别人，还爱顶嘴。
3、挑食，偏食。
老人家疼爱孩子无可厚非，就是爱给孩子买些小零食，让孩子养成了不爱吃饭，不爱吃主食的坏毛病。
有时候太迎合孩子的口味，孩子一会想吃这，想吃那都去满足，生怕孩子受委屈，结果往往是把孩子害了。
4、变得爱哭爱生气，脾气变差。
爷爷奶奶一般都害怕小孩子哭闹，也怕孩子生气。
小孩子一生气，一哭闹。
爷爷奶奶就变得不知道所错，赶紧就去满足孩子无理的要求。
正是这个原因让孩子变得有恃无恐，以为一生气自己的愿望就会得到满足，变得脾气“臭臭的”。
5、爷爷奶奶太护犊。
小孩的错误行为，爷爷奶奶就各种护犊行为，不让吵，也不让说，结果助长小孩子的气焰。
6、容易造成孩子各种缺乏规矩。
老人不设规矩，什么都可以打破。
所以孩子在老人面前就可以为所欲为。
长久下去必定就会形成性格。
7、减少了孩子自己学习的机会。
老人还有一种常见的情况，就是代替孩子说话。
这样孩子会养成不动脑筋，不加学习的习惯。
— 1/2 —— 1/2 —8、对孩子的探索造成“限制”。
由于体力受限，老人不太会跟孩子玩什么游戏，经常看到的，就是老人坐边上，孩子自己玩儿。
孩子自己玩儿的过程中，限制也更多一些。
这样很容易养出胆小的孩子。
9、护理方面。
老的观念是，孩子白胖才最好。
老人也总希望我们的孩子吃得很抱，习惯不停地喂，及至追着喂。
长期塞给孩子食物，造成的结果就是：孩子不把吃饭当成是一个正事，也不把它当成一个快乐的事。
自然地，这又引发另外一个问题，那就是孩子吃饭困难问题。
— 2/2 —。
【行为习惯】会毁掉宝宝一生的11种教育习惯
【行为习惯】会毁掉宝宝一生的11种教育习惯
学校教育对宝宝的iq（智商）发展很重要，而家庭教育对宝宝的eq（情商）发展很
重要。
宝宝是爸爸妈妈们美好的未来，宝宝健康快乐地成长是每位父母的希望。
在日常生
活中，父母要注意自己对宝宝的教育方法，有时候，不良的教育方法，父母不良的教育习
惯都可能毁了宝宝的一生。
影响宝宝一生的11种教育习惯
1.当他口出来污言秽语时，尽管嘲笑他。
后果：宝宝的词汇会越来越不成体统，说出话来把人气个半死。
2.永远不对他展开精神道德教育，使他自己搭至成年时再说，使他自己回去同意一切。
后果：宝宝将来绝对思维错乱，没有底线。
3.父母经常争吵，恶言相乘，显然不顾忌孩子到场。
后果：将来父母感情破裂离婚时，孩子一点都不意外。
4.孩子必须多少零钱都请举手言重，也不要自己吃饭赚钱，千万别节省，别像是父母
当年一样受苦受累。
后果：他习惯了不会挣钱，只会要钱时，千万别烦恼。
5.不论优劣书刊，出任其自看看，不闻不问，更予以干预。
后果：家里倒是干干净净，就是不知孩子脑袋里装了多少垃圾。
12。
容易惯出孩子坏习惯的5种行为
【容易惯出孩子坏习惯的5种行为】1、孩子过分在意别人的评价，源于父母平时过度表扬或批评；2、孩子固执任性，源于父母过于民主；3、孩子犯错屡教不改，源于父母滥用奖励缺少惩罚；4、孩子不服管教，源于父母在教育问题上意见不统一；5、孩子缺乏自信，源于父母盲目扼杀和过分保护。
培养孩子养成读书习惯的方法培养孩子好的学习习惯很重要。
对于三年级以下的孩子，听读、跟读、指读有利于让孩子集中精力，《弟子规》中说：心眼口信皆要。
读书法，有三到。
等手眼口一致的时候，心也就沉静下来了听读：高清晰录音，不仅具有记忆的效果，还兼具“复习”的效用，最重要的是孩子在“用耳朵听”的过程中，同时训练了“听力”及“发音”的技巧，真是一举多得。
正确的听读记忆方法是充分利用语句的发音帮助记忆，用听觉刺激法来强化记忆。
听觉刺激法就是利用声音震动在大脑中形成共鸣效果，以达到对听读内容的深刻记忆，使记忆内容能够进入大脑的深层，形成潜意识记忆，以便在以后较长时间内认知或运用时能够很快地从潜意识中调动出存储的信息来。
这种听觉刺激训练在实际运用中比一般默读的方式几乎高出百倍的记忆效果。
跟读：记忆其实是“眼睛”、“舌头”和“耳朵”、“大脑”的合作结果。
大量反复的听说练习会建立一种固定的图像，这样在记忆诵读内容的过程中，会感觉到不再枯燥，而是有情节了，有血有肉了，经有关实验证明，记忆效果增加了近 9 倍。
通过听读跟读开发了右脑，右脑的记忆力是左脑的100万倍。
心理学专家说，“人的记忆中，25%来源于视觉，40%来源于听觉，两者结合则可以达到65%的效果，听、读结合可以有效促进记忆”。
这里就要求大人培养孩子有意识地听, 听经典、听音乐、听故事同样适用。
这就是沟通的方式方法问题了。
我知道很多家长很重视培养孩子的音乐素养，给孩子听一些美乐。
听音乐也能培养孩子的专注力、想象力和表达能力。
给大家个建议，不要单纯的听，尤其已经会说话的孩子，有了一定的表达能力，更要利用欣赏音乐、欣赏世界名画等机会，进一步引导孩子的感受力、想象力，同时也提高了孩子的表达能力。
《父母规》第八课：保护孩子!
习 惯 成 自 然
少 成 若 天 性
如果您能按照这
步骤，先告诉他孩子
洗衣服你首先要把衣服弄湿，再打上肥皂，然 后说来看孩子，我给你做一遍，做完后让孩子
说说要先干什么，然后再让他做一遍，如果有
不对的及时给与意见，让他再做一遍，我们的
孩子还能不会洗衣服吗？
当然这只是打个洗衣服的例子，其实很
多事我们都可以这样去做。其实往往是我们
•勿 唠 叨 ：
• 往不咎，来不忧，当下事，当下究。 • 我们常说“既往不咎”，对过去的事不要总是提起来，对 未来还没有发生的事情，也不要去担忧。就事论事，就当 下的事论当下的事，专心把当下的事解决好就可以了。 • 往复言，生厌烦，不接收，且逆反。 • 一件事情，如果不断反复的去说，就会招致厌烦，对方不 但不会接收你的信息，而且还会产生逆反心理。所以，父 母要掌握正确的沟通方式，不能唠叨。那什么是唠叨呢？ “唠”，是口字边上一个“劳”，代表是不断的重复。 “叨”，口字边上一把“刀”，代表的是对方不爱听的话。 所以，一句对方不爱听的话，重复的说，就是“唠叨”。 其实，即使是对方爱听的话，说多了人家也不会喜欢。
• 自己的事情自己做 • 不会的事情学着做 • 大人的事情帮着做 • 困难得事情坚持做
以子短，比人长，信心亡，无能量。 以子长，外张扬，增傲慢，难成长。
勿 比 他
我们中国的家长特别喜欢 拿自己的孩子跟别人比，还 经常是拿别人的优点跟自己 孩子的缺点比，“你看人家 谁谁谁学习多好，你看人家 谁谁唱歌多好，你看人家谁 谁谁跳舞多好”。这个对孩 子自尊心的伤害是非常大。
例如：我们的心脏中
神 性 魔 性 存活着两头狼，一只正直 的，一只邪恶的，他们每 天都在打架，一天孩子问 “哪一头会胜利呢”家人 告诉他“你喂养的那一只 会胜利”而这些正能量的 东西需要我们喂养给孩子。
这6大坏习惯会毁了孩子一生,家长千万不能纵容(育儿知识)
这6大坏习惯会毁了孩子一生，家长千万不能纵容导读：老人们都说：三岁看老。
孩子从小养成的习惯会影响孩子的未来。
特别是平时的坏习惯，如果不注意，迟早有一天这些小问题会酿成无法挽回的大祸。
不想害了孩子，这些坏习惯一定要让孩子改掉。
1、爱耍脾气很多孩子有贪看电视、贪吃零食、到点不睡的行为，一旦爸妈阻止，他就怎么也不听，各种耍脾气。
有的孩子甚至躺在地板上打滚哭闹。
如果爸妈对孩子的坏脾气妥协，孩子就会得寸进尺，反复“要挟”父母。
长久以往，孩子的脾气暴躁，越加自私，喜欢不劳而获，劳累的却是深爱他的父母。
解决办法爸妈在孩子耍脾气时一定要明确告诉他：“耍脾气没有用，不耍脾气了再来好好说话。
”然后父母就应该及时离开他的视线，让孩子自讨没趣。
等孩子冷静下来再去跟他讲道理，比如谈谈要求，什么情况可以满足他们，这才能帮助孩子改变脾气。
切忌在孩子哭闹时哄他，往往没有任何意义。
2、太过依赖父母有的孩子独立性差，穿衣吃饭，穿鞋收拾书包这些自理能力都要依赖爸妈，可见平时爸妈喜欢为孩子包办一切。
这样的孩子遇到问题不懂得思考，心理很脆弱，如果父母不在身边，他就容易有挫败心理，更不利于成长。
曾经就有一篇新闻报道，一孩子出门读大学后第一次拿到家长给的生活费，竟然连钱都不会花，也不知物价水平，被室友嘲笑后竟然大声反驳道“从小到大，我要什么都是我爸妈去买，我哪知道！”解决办法不妨做个懒爸妈，懒于帮孩子做事，才能真正让孩子学习独立。
曾经有家长习惯送孩子去幼儿园后就站在校门口张望，结果孩子每次都要哭闹着回家，那撕心裂肺的神情真是让人心疼。
可是如果家长狠心地送完孩子就离开，孩子反而会容易适应校园生活。
平时爸妈应该鼓励孩子多动脑筋勤动手，别忘记适时给点启发即可。
只有把主动权交给孩子，孩子才能更健康地成长。
3、孩子爱打人，有暴力倾向有的孩子，特别是男孩，跟同龄人玩耍时喜欢打人，或有推到、掐咬等暴力行为。
如果爸妈放任不管的话，将来长大了，这种不良行为就会影响到他的人际关系了。
【育儿知识】毁掉宝宝一生的三大邪恶早教
【育儿知识】毁掉宝宝一生的三大邪恶早教㈠听话“好孩子”，“听话，做个好孩子”是所有家长和老师的心愿。
在中国传统教育中，“听话”已成为“鞭子法”，而“听话教育”是中国教育的精髓。
在小农经济时代，只要生活安定，不闹事，乖乖长大，做一个诚实的人就足够了。
在那个时代，没有自我意识、创新意识、民主意识和绝对服从的必要。
“你只能使用它，你不能知道它。
”孩子的直觉非常敏感，能够最好地理解母亲的要求，并做出相应的行为反应。
服从是一种积极的陈述。
相反，这是自我的丧失。
从心理发展的角度来看，它实际上继承了母亲的所有缺点，结果是空虚、无聊和依赖。
如果一个孩子必须同时适应他的母亲和父亲，那么他将在扭曲和矛盾中成长。
这一切都隐藏得很深。
直到孩子平庸、无能、有问题，父母才会知道。
奇怪的是，这孩子小时候非常聪明听话。
全国性的独生子女人格发展调查发现，在被看作“听话”的孩子中，自述胆小的占34.3%，不爱提问的为38.8%，对创造发明不感兴趣的为27.5%。
淘气是儿童的天性，能够坚持自己的看法，不人云亦云，是人格意识的基本表现。
“听话”不是没有问题，也不仅仅是怕惩罚不敢提出反抗，而是因为儿童没有一点私心地爱他们的父母，百分百地尊重父母的权威，他们不想因为自己做了父母不喜欢的事而伤害父母，父母应该主动提供宽松自由的环境，不让孩子压抑自己，“乖乖生”出问题或自杀的比例远高于淘气的学生。
所以我说，不存在“好孩子”“坏孩子”，只存在“个性的孩子”，如果毫无特色，那就等着平庸。
儿童的不服从有其心理意义。
毕竟，不合理的事件很少。
1、从心理成长上看，“不听话”是孩子独立性的需要，是自主意识发展的表现。
3、4岁时是第一反抗期，在具体动作活动上“我自己来”。
青春期是第二反抗期，要求全面的人格独立。
2.从心理健康的角度来看，当孩子不愿意的时候，他可以用情感和行动来表达自己的想法，这是保持自己心理平衡的需要。
当他完全顺从时，这并不表明他愿意，而是表明他开始进入抑郁状态。
孩子学狗叫当心成习惯
生 活 中，我们经 常会 遇 到孩子 去模 仿一 些事 ，作 为家
孩 子 的 父母着 急地说 ， 子 发 出呃 “ …… 呃 …… ” 孩 呃 的
长， 应理 性 对待 。 的模 仿对 象要 鼓励 孩 子 多动 手动 口， 好 值
得模仿 ； 不好 的模 仿 习惯 ， 要及 时纠正 ， 不要过 于 关注 ； 但 要 适 当忽视 ， 并转 移孩 子 的注 意 力 ， 孩子 自然就 没趣 ， 不去模 仿 了。 长尤其 要注 意 ， 家 要有一 个正确 的 心态 ， 不要迷信 ， 更 不要 想 当然 自作 医生误 导孩子 ； 不要过 于紧张 、 人就讲 孩 逢 子有病 ： 不要在孩 子面前 议论提 示、 化孩子是病 态 Ｉ 更 强 如 果遇 到这种 因模仿 、 心理暗 示成 习惯 的孩 子 ， 先可 首
声音 有 ２ 个 多月 了 ， 常不 自觉 地 叫 出声来 ， 间他们 带 经 期
孩 子看过 不 少 医生 ， 也做 过 一 些检 查 ， 医生都 说 没病 。 可他 们认 为孩子 肯定有 病 ， 为孩 子 的叫声越 来越 频繁 ， 课 的 因 上 时候 也叫会 出声 来 ， 重 干扰其他 同 学听课 ， 在都休 学 一 严 现 个 多月了 。 了尽 快让孩 子好 起来 ， 子 叫得厉害 的 时候 他 为 孩 们甚至 要 求村 卫生 室 的医生给 孩子 输液 消炎 ， 看看 效果 ， 可
打 了十 点 蹊跷 ，首 先从 孩子 的 发
以通过 医生 的 问诊 和仔 细检查 ，肯定 地告诉 孩子 是个正 常 人， 和别 人没 什么两样 ， 尽量给 孩子创 造一 个宽松 的语言 环
境， 不要 刻意夸 大 孩 子 的叫声 ， 更不 要给 孩子 压 力 ， 让孩 子
的， 只是 对狗 毛有点 过敏 （ ， 这并 不至于 引起 孩子 的怪 ＋）但
狼性教育
狼性教育，对你的孩子非常好狼性教育”向狼学习的十八个方面：1、鼓励孩子成为强者心态决定命运，狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。
我们的社会正处在转型期，像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的，父母要想把孩子培养成为未来生活的强者，首先要让他们具有强者的心态，高标准严要求，像狼那样坚持“我要吃肉”，绝不吃草。
2、让孩子学会独立生存在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会坚决让它独自去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨练狼应该具有的意志品质。
狼认为，要成为一只真正的狼，就必须具备独立处理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。
但我们的许多父母却喜欢做“鸡妈妈”，一味地护着孩子，生怕他摔着了，累着了，饿着了，冻着了贩贩贩处处越俎代庖，事事包办代替。
孩子长期在这样的安乐窝里成长，怎么经受得住人生和社会风雨的考验？3、让孩子永葆好奇心狼是世界上最好奇的动物之一。
它们永远不会漠视周围的一切，一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果，甚至野外露营者遗留的登山背包，狼都会细心地把玩。
只要是它们感兴趣的东西，都会反复摆弄，仔细琢磨，直到琢磨出“道道”才罢休。
好奇是铸就成功和杰出的最重要因素。
人类社会的发展就是因为无数次好奇：无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。
人在幼儿时代，也像狼一样处处充满了好奇，对什么事都想弄个明白。
而在应试教育的环境中，孩子的考试分数压倒一切。
父母往往会压制孩子对分数以外的好奇心，这样会很容易扼杀孩子的兴趣和创造能力，甚至埋没天才。
著名教育家卢勤认为，孩子能不能成功关键就在他的能不能早一些被发现，能不能被父母所注意、所重视。
考试的分数不能代表孩子的能力，兴趣才是孩子提高能力的动力，才是事业成功的基础。
4、鼓励孩子竞争机遇总是青睐那些时刻准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。
狼的危机意识强烈，时刻保持着竞争势态、战斗状态，时刻准备着应付危机。
最毁孩子的六种行为
最毁孩子的六种行为
1. 虐待：包括身体上的伤害、性虐待、心理虐待等，对孩子的身心健康造成严重损害。
2. 忽视：父母或监护人无视孩子的需求、情感和情绪，缺乏关注和关怀，使孩子感到被遗弃和孤独。
3. 限制孩子的自由：过分严格的管教和限制孩子的行动自由，剥夺孩子的个人权利和表达自己的能力。
4. 不合理的期望和压力：对孩子过高的期望和压力，要求他们达到超出他们能力范围的目标，导致孩子心理负担过重。
5. 亲身示范不良行为：父母亲自从事不良行为，如吸烟、酗酒、吵架等，会对孩子的行为和价值观产生负面影响。
6. 忽视教育的重要性：父母或监护人缺乏对孩子进行教育和引导，不关心孩子的学习和成长，使孩子缺乏正确的价值观和行为准则。
习惯成自然(叶圣陶)
习惯成自然（叶圣陶）习惯成自然(叶圣陶)习惯成自然叶圣陶“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路，为什么总是左脚往前，右脚往后，两条胳臂跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上,我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，以致连贯下去，把要说的都说明白了,因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。
什么叫做“成自然”,就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样的意思。
走路和说话是我们最需用的两种基本能力。
推广开来，无论哪种能力，要达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。
如果连勉勉强强做一做也不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白。
心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了观察的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了读书的能力。
听人家说必须做个好公民，现在民主的时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这句话很有道理。
这当儿，我们还不是已经有了做好公民的能力。
要有观察的能力，必须真个用心去观察。
要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。
要有做个好公民的能力，必须真个把公民应做的一切事认认真真去做。
在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。
到了真个去观察劳动的时候，“知”才渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。
比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。
比如说李四发表里不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
习惯养成越多，那个人的能力越强。
我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
10宗罪,扼杀聪明宝宝
10宗罪，扼杀聪明宝宝天下的父母都爱孩子，但爱的不得法，反而使孩子天生纯真的品性一步步受到伤害，影响孩子的一生。
特别是大人自己的行为，在宝宝眼里都是学习和效仿的榜样，这10种家庭教育和家庭气氛，是最不适宜宝宝成长的环境。
第一宗罪：家长专制在传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。
现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。
而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
第二宗罪：事不关己高高挂起当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。
你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三宗罪：“善意的”谎言孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。
小孩子说谎都是被逼出来的。
如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。
我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。
但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！第四宗罪：杜绝冒险孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。
当心把孩子惯成七种“动物”
当心把孩子惯成七种“动物”作者：山风来源：《中华家教》2013年第07期有限度的爱，不让孩子做“寄生虫”女儿回到家就哭，妈妈还以为她受了什么欺负，仔细一问，原来是因为不会用剪刀剪圆被同学们笑话了。
妈妈一听，不屑地说：“这算什么事？不就是不会用剪刀吗？一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去。
”因为孩子学业繁重，许多妈妈成了“后勤部长”，帮着孩子忙里忙外的，而孩子们却袖手旁观，享受着衣来伸手、饭来张口的服务，只要他学习好就行了。
但学习好就能应对人生的各种问题了吗？不具备基本生活技能的人与寄生虫有何区别？孩子长大后终将要独立生活，父母们想帮孩子做点事，这是人之常情，但是全部包办，还是教给孩子一些生活的本领，两者的差别却很大。
有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”一个妈妈在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片，女儿见了皱着眉头表示恶心。
妈妈很伤心的说：“你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院检查；我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶，白养了你这么多年！”母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。
妈妈像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但孩子往往体会不到，认为妈妈给自己的爱都是应该的，完全不懂得回报，甚至嫌弃妈妈。
感恩也是每个人应具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。
家长们要警惕别亲手把孩子变成“白眼狼”。
有距离的爱，不让孩子做“金丝雀”儿子上学了，突然变得像个小倔牛，开始跟父母无缘无故地顶嘴。
妈妈非常担心他在外面也会和别人起冲突，无论儿子参加什么活动都要跟着，像个保镖一样寸步不离。
结果同学们都笑话儿子，假期也不再来找他玩了。
孩子总是要长大的，不会长久地呆在妈妈翅膀的庇护下。
他需要有自己独立的空间，而不是做笼中的“金丝雀”。
孩子就像学飞的小鸟，他们渴望自由，渴望尊重，而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。
父母恰当地保持距离，既有助于维护亲子间的关系，也有助于孩子的健康成长。
慈母多败儿,惯子如杀子
慈母多败儿,惯子如杀子每个孩子都是爸妈手心中的宝贝，父母都恨不得把世界上最好的东西都送给孩子。
高尔基说过一句话:爱孩子，母鸡也会做。
重要的是教育他们。
疼爱孩子是一回事，可是当疼爱变成溺爱，甚至是无条件惯着孩子时，爱孩子就变成了害孩子。
最成功的父母是尽快把孩子作为一个独立的个体从你的生活中分离出来。
这种分离越早，你就越成功。
如果你无原则的满足孩子，事事顺从，继续下去，只会让孩子对事物越来越冷漠，越来越不懂得珍惜事物。
著名的《伊索寓言》中有这样一个故事：一个偷窃的少年犯被当场捉住，被绑了双手牵到刽子手那里。
疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。
儿子回过身来，说要对母亲说句心里话。
母亲走近儿子身边，想不到却被儿子一口把耳朵咬下来。
母亲大骂儿子不孝，犯了罪还不够，还要把母亲的耳朵咬下来。
那少年犯说：假如我初次偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！这样的现象不止是发生在寓言中，生活中也是处处可见，孩子在学校欺负同学之后，叫来家长反而维护起自己的孩子，孩子不哄着求着就不肯吃饭睡觉，家长反而还把孩子当宝贝护着。
孩子衣来伸手饭来张口，家长还有求必应天天围着孩子转····韩非子曾说:一个人的亲情，不是和父母相爱，都是见了爱，未必能治愈。
都说没有父母不爱自己的孩子，但是爱也可以分为关心和溺爱。
如果不能区分两者的界限，良好的关爱就会变成溺爱，产生像传说中的儿子那样的严重后果。
世上最大的悲剧是后人蠢而多财。
——左宗棠左宗棠当官后，面对积聚的巨额财富，反而充满了警惕。
因为他悟出人类社会有个平衡法则。
人在一个地方得到，老天必会在另外一个地方让你失去，以实现总体平衡。
这种因果，有时是当代出现，有时会隔代循环。
左宗棠认为世上最大的悲剧是后人“蠢而多财”。
从小捧着金饭碗长大，本事没学一点，嗜好滋生一堆，每天坐吃山空，人家觊觎你的财富，自己又没本事守得住，父亲一死，首先倾家荡产，最后断绝子孙，这难道不是家族悲剧？财富简直是家族的慢性毒药。
教育孩子感悟心得简短(优秀10篇)
教育孩子感悟心得简短(优秀10篇)教育孩子感悟心得简短篇1每个做父母的都有望子成龙，望女成凤的想法。
都希望自己的孩子有出息，能出人头地。
因此，教育孩子的方法各异，可谓，推陈出新，层出不穷，每种教育方式难分高下，难说对错。
作为一个11岁小女孩的家长，11年的经历不能说有经验可言，感想却是很多的。
感想一，以平等态度对待自己的孩子。
在很多家长眼里，小孩子什么也不懂，其实不然。
平等对待自己的孩子，说起容易做起难。
做家长的很难跟自己的小孩做朋友，平等相待。
有的家长容易走极端，要么把小孩子作为宝贝供起，要么把小孩子作为自己的附属品，不给他独立的空间，其实做家长的也没有必要在孩子面前板着脸，不能把大人的想法强加在她身上。
孩子的事家长不能包办代替，孩子自己能够做的，家长绝不插手，需要帮助时，我们也只是在方法和思路上进行指导。
同时也注意发掘和培养她的兴趣和爱好，她愿意学的、愿意做的我们是全力的支持。
感想二，培养孩子的自理能力。
自己的事情自己做是我们对她的起码要求，除独立完成学业和老师交办的事外，我们从以前开始教她洗自己的袜子，到自己买早饭等力所能及的事。
三年级开始让她洗自己的内衣……现在又让她学会做饭、炒菜等。
同时也教她一些生活的常识，增强自我保护的能力。
感想三，健康的身心比好的成绩更重要。
希望自己的孩子有出息是每个家长的愿望，但更多的人最终都是普通的人。
因此，我们对孩子的要求就是做一个自食其力的人，能够独立生存的人。
我们很注意培养孩子的健康心态和乐观的生活态度，以微笑面对挫折。
有时我女儿也会为考试不好而哭或情绪低落，每当这时我们都会教育她哭是没有用的，成绩不会因为你的哭而改变，关键是要查清原因，自己努力。
但却注意培养她的学习兴趣，她提出的任何问题，我们都不会直接给她答案，要么让她思考，要么让她看书，只有通过自己努力学到的知识才记得住，只有让她知道很多知识在书本上找得到答案她才有看书的兴趣，养成看书的习惯对她今后的生活和学习都有好处。
纵容孩子这6件小事,就是在害他!
纵容孩子这6件小事，就是在害他！爱孩子，是父母的天性。
这份爱中不仅要包含理智与宽容，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容。
1、得不到就动手孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。
结果，推土机如愿到手。
达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。
除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。
从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。
2、顺手牵羊孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。
达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：“对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。
”借助“物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。
3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。
对此，父母千万不要采取“下不为例”的态度。
记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
3、见了玩具就走不动在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。
达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。
如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。
妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。
等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。
4、该睡不睡晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。
这12种坏行为易被孩子学 家长须警惕
这12种坏行为易被孩子学家长须警惕1.自己勤俭，对孩子却大手大脚有的家长省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识，反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质，如节约、有计划的支出等。
爱孩子不是给他昂贵的东西，而是给他合适的。
从小教会孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是给孩子最好的。
2.没有礼貌家长平时“出口成脏”，或者总做些没有礼貌的事情，孩子自然会有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人。
以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。
家长必须审视自身的行为，争取做一个讲文明、讲礼貌的人。
在教育孩子上，言传、身教是不可分割的两个部分。
3.带着宝宝一起看成人剧有些家长喜欢带着孩子一起看电视，因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐，两不耽误。
但是很多电视节目并不适合孩子观看，容易让还在产生错误的认知，而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。
给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的，而且小孩子看电视的时间也要严格规定。
最好用玩游戏等来取代看电视4.喜欢拿自己的孩子和别人比较总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，首先可能会让自己出现心理落差，从而在教养上对孩子过于严苛，或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话，让孩子总是把注意力放在别人孩子身上，很容易受外界影响，没有信心、自卑。
家长不要总是用别的宝宝的标准衡量自己的孩子，让孩子顺着自然的方式自由发展，只要他没有出现滞后、迟缓的情形，就不必过于担心。
5.过于爱护孩子你心疼孩子，所以什么也不让他做，但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会，让他没有学习的机会，得不到锻炼，孩子就很难学会照顾自己的技能，同时出现依赖的思想，变成一个“懒惰”的小孩，将来也很难适应集体生活。
家长应该给孩子一些自主的机会，在他的能力范围内，给他分配一些事情，让孩子明白付出才有收获的道理，也让他学会该有的能力。
误导孩子一生的20个坏习惯
误导孩子一生的20个坏习惯（转自学前云教育网）榜样的力量是无穷的，当孩子还不理解真正意义上的对和错的时候，他会观察并模仿父母的行为。
我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在毫不自知地给孩子以错误的引导？坏习惯1：不耐烦疲惫的你回到家看见乱七八糟的衣服玩具，还有一旁在哭闹的孩子，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
坏习惯2：不回避结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
坏习惯3：太“大方”你勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很宠溺，要什么给他买什么，从不教他节省。
提醒：我们的这种“爱”，会让孩子只懂得索取，不懂得付出。
坏习惯4：不关心每天把孩子接回来以后，习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里开心吗？”一边问，一边忙着做饭，忙着收拾客厅。
提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案。
于是，孩子从我们身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。
坏习惯5：不认错你打破了一只玻璃杯，碎片散一地，孩子不小心踩到哇哇直哭，你却埋怨孩子走路不长眼睛。
提醒：如果我们犯错了不肯承认，那么孩子将来也会变成一个不能勇于承认并承担错误的人。
坏习惯6：爱抱怨朋友爽约，你对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。
”提醒：你让孩子看到，在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
坏习惯7：不娱乐孩子吵着要你给他讲故事，可你总是有很多理由拒绝他。
提醒：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
坏习惯8：爱争执你和孩子排队在超市等着付款。
一位男子插队站在了你的前面。
你与他拉拽争吵起来。
提醒：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
坏习惯9：撒谎、推托老师提前通知你写一篇发言稿会在那天演讲。
儿童心理：孩子虐待小动物的表现及原因
以下是⽆忧考为⼤家整理的关于⼉童⼼理：孩⼦虐待⼩动物的表现及原因的⽂章，希望⼤家能够喜欢！
虐待⼩动物是在⽇常⽣活中，孩⼦因情绪紧张或压抑⽽引发的⼀种不良⾏为。
这种⾏为的⽬的不在于所打的动物，⽽在于发泄⼼中的不良情绪。
这种⾏为在5岁孩⼦⾝上时有发⽣。
这种⾏为多发⽣于孩⼦与⼩动物相处时，如追打⼩动物或伤害⼩动物，如乱踢⼩狗或者将⼩狗揪起来。
⽽当听到⼩动物的哀叫声时，或看到⼩狗的狼狈样时，孩⼦会哈哈⼤笑或神情⼗分兴奋。
也有些孩⼦喜欢拿剪⼑剪⼩狗的⽑，甚⾄⽤棒⼦狠狠地打⼩狗。
这种⾏为在孩⼦有不良情绪，如感觉⽆聊，或被⽗母批评后，更加多发。
此时，孩⼦不仅喜欢打⼩狗，踢⼩狗，也会有其他攻击性⾏为，如⽤脚踩⼩狗，或满院⼦追着鸡打。
也有些孩⼦会把⼩猫的⽑⽤打⽕机点燃。
在⼤⼈看来，这些孩⼦真是太淘⽓了。
孩⼦喜欢虐待⼩动物，多是由于以下⼏种原因：
(1)5岁孩⼦喜欢虐待⼩动物，可能与⽗母关注太少有关。
如⼀些⽗母忙于⼯作，很少有时间陪孩⼦，孩⼦⽣活⽆聊，乐趣太少，于是，就想在恶作剧中寻求刺激、乐趣。
(2)5岁孩⼦好胜⼼强，但在某些⽅⾯，⼜不如周围的玩伴或⼩朋友，结果，孩⼦就会通过伤害⼩动物来获得⼼理的满⾜和平衡。
(3)5岁孩⼦精⼒旺盛，剩余精⼒太多，但⼜不知道⽤在什么地⽅，于是，⼀些孩⼦就将剩余精⼒转移到⼩动物⾝上。
(4)如果⽗母对孩⼦要求太严格，⽴的规矩太多，孩⼦就会感觉精神压⼒太⼤，精神紧张。
此时，如果孩⼦找不到其他的发泄不良情绪的⽅式，就会通过这种⽅式来缓解紧张的情绪。
当心把孩子惯成七种“动物”
当心把孩子惯成七种“动物”1有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。
母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。
■反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生。
什么要求都满足他，父母自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本电脑、高档西装。
平时家里有个什么事，从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。
后来儿子毕业挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子等一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。
■正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。
女儿见了皱着眉头表示恶心。
这位母亲就说：你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院；我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶。
女儿听了后，忙关心地问母亲为什么会出血，要不要紧。
“关心他人”是每个人都具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。
谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”，一个不孝顺的人也很难在社会上立足。
2有距离的爱，不让孩子做“金丝雀”孩子总是要长大的，不会长久地呆在母亲翅膀的庇护下。
他需要有自己独立的空间，而不是做笼中的“金丝雀”。
■反面：儿子上学了，突然变得像个小倔牛，开始跟父母无缘无故地顶嘴。
母亲非常恐惧，无论儿子参加什么活动都要跟着他，不管是眼同学逛图书馆还是游泳，都像个保镖一样寸步不离。
结果同学们都笑话儿子，假期也不再来找他玩了。
■正面：女儿要上小学了，为了怕她不适应离开妈妈的日子，妈妈特意把她单独送到远方的小姨家住了一阵子。
虽然头几天女儿有些不适应，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜欢。
这样，开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。
孩子终究要走向社会，做一个独立的人。
况且，进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟，他们渴望尊重，而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。
父母恰当地保持距离，既有助于维护亲子间的关系，也有助于孩子的健康成长。
【教会宝宝善待动物】 一爱成瘾 权少求放过
【教会宝宝善待动物】一爱成瘾权少求放过
婆婆家在农村，我有时会带着宝宝去住一段时间。
宝宝很喜欢那里，因为环境不错，有熟识的小朋友玩，还有她喜欢的动物。
是的，宝宝很喜欢动物，无论是牛啊羊啊小猫小狗，她每天都要看好几次。
不过，大型动物她只能远远观望，而像小猫这样没有威胁力的小动物，宝宝很乐意和它
一起玩耍。
小孩子表达喜欢的方式是简单粗暴的。
宝宝总喜欢揪小猫的尾巴，拿棍子追打小猫，以至于小猫一看到宝宝就躲得远远的。
宝宝当然不是讨厌小动物，只是她还太小，不知道应该如何和小动物相处，这时我就要及时的制止和引导她了。
每次我都不厌其烦地告诉她:不要欺负猫猫，它是很柔弱的动物，你手劲太大它多疼啊，以后它怎么敢和你一起玩。
再说你弄疼它它也咬人啊！几次之后宝宝也有所觉悟，尤其是她发现猫猫真的害怕她了。
在宝宝想接近猫猫又不敢靠近时，我便鼓励她:你可以轻轻摸摸它，只要不打它，它还是愿意跟你玩的。
现在这一人一猫也能和平相处了，有时宝宝吃点什么好吃的，还会分一点放到地上唤猫来吃呢，只是水果饼干之类的你确定猫猫能吃吗？
教会宝宝善待动物，她会变得有爱心。
但是同时也要提醒宝宝不要去亲吻动物，督促宝宝和动物玩耍过后要洗手，毕竟也要保证自身的安全与卫生。
（图文原创）
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当心把孩子惯成七种“动物”-学前教育论文
当心把孩子惯成七种“动物”
1有回报的爱，不让孩子做“白眼狼”
母爱是世界上最无私的爱，但母爱所带来的危害也往往正是因为这“无私”。
母亲像大地一样默默付出，不求回报，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“爱你成了害你”，培养出一些白眼狼来。
■反面：一个并不富裕的职工之家，辛辛苦苦供养儿子上研究生。
什么要求都满足他，父母自己吃咸菜馒头，却给儿子买笔记本电脑、高档西装。
平时家里有个什么事，从来不肯麻烦儿子，连父亲得了重病都因为怕儿子耽误学习没告诉他。
后来儿子毕业挣了钱，当他母亲问他要钱给父亲治病时，他却以还要结婚买房子等一大堆冠冕堂皇的理由拒绝了。
■正面：一个母亲在刷牙时，牙龈出血，水池里红了一片。
女儿见了皱着眉头表示恶心。
这位母亲就说：你上次大便不正常，我亲手收集好送到医院；我牙龈出血，你不仅不问怎么回事，还表现得这么厌恶。
女儿听了后，忙关心地问母亲为什么会出血，要不要紧。
“关心他人”是每个人都具备的本能，但如果长期处在被关心的环境中，这种本能就会弱化。
谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”，一个不孝顺的人也很难在社会上立足。
2有距离的爱，不让孩子做“金丝雀”
孩子总是要长大的，不会长久地呆在母亲翅膀的庇护下。
他需要有自己独立的空间，而不是做笼中的“金丝雀”。
■反面：儿子上学了，突然变得像个小倔牛，开始跟父母无缘无故地顶嘴。
母亲非常恐惧，无论儿子参加什么活动都要跟着他，不管是跟同学逛图书馆还是游泳，都像个保镖一样寸步不离。
结果同学们都笑话儿子，假期也不再来找他玩了。
■正面：女儿要上小学了，为了怕她不适应离开妈妈的日子，妈妈特意把她单独送到远方的小姨家住了一阵子。
虽然头几天女儿有些不适应，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜欢。
这样，开了学之后她也能很快开始结交新朋友了。
孩子终究要走向社会，做一个独立的人。
况且，进入了青春期的孩子就像学会飞的小鸟，他们渴望尊重，而这尊重大多数时候就是“距离”的代名词。
父母恰当地保持距离，既有助于维护亲子间的关系，也有助于孩子的健康成长。
3有限度的爱，不让孩子做“寄生虫”
现在因为学业繁重，许多妈妈成了“后勤部长”，家务全包不说，还要帮着孩子择校、打听考试信息、跟老师处好关系……孩子只要学习好就行了。
可是，学习好就能应对人生的各种问题了吗?只会学习的人跟寄生虫有何区别?
■反面：女儿回到家就哭，妈妈还以为她受了什么欺负，仔细一问，原来是因为不会用剪刀剪圆被同学们笑话了。
妈妈一听，不屑地说：这算什么事?不就是不会用剪刀吗?一会儿我给你剪一百个不一样的圆你带到班上去。
■正面：某大学教授的儿子在高三前，不仅没有受过母亲的多少指导，反而还被“逼”着洗衣服、做饭。
虽然他在学习方面一直表现都平平，但能力和人缘都特别好。
到了大学里更是当选了学生会干部。
这时候，母亲看他确实刻苦踏实，才开始有意识地给予一些学习上的指导。
每年大学新生报到之际，都是父母们最忙的时候，他们帮着孩子忙里忙外的，
而孩子们却袖手旁观。
孩子要独立生活了，父母们想帮孩子做点事，这是人之常情。
但做什么事?是做点实际的劳动，还是教给孩子一些做人的道理，两者的差别却很大。
4有担当的爱，不让孩子做“替罪羊”
爱有时候会成为一种借口，成为父母亲犯错时拿来辩解的挡箭牌。
“我做这些还不是因为爱你”，这话经常被一些家长挂在嘴边。
但是，真的是因为爱吗?可不要让幼小的孩子当自己的替罪羊。
■反面：儿子快中考了，母亲从他的抽屉里搜出一封情书。
过了几天，母亲趁着儿子不备到学校里大闹了一场，那个写情书的女孩从此再也不敢同儿子说话。
到了快考试的时候，母亲又拉着儿子给校长送礼，请他在监考时“放一马”。
尽管儿子几千几万个不愿意，母亲却打着“母爱”的大旗强迫儿子。
■正面：某才女高考的时候得到了北大的保送名额，但她更希望去北京电影学院学习编剧。
北大是每个高考生都梦寐以求的目标，自己考的话，却很有可能鸡飞蛋打。
她为此犹豫了好长时间。
而她的母亲不仅没有给她压力，还鼓励她不要被别人的眼光所左右，勇敢地追求自己的梦想。
很多时候，我们嘴上说着“为孩子着想”，其实是因为自己内心深处的一些私心、一些虚荣……更有甚者，反正孩子也年幼，没有辩解和反抗的能力，自己犯了什么错误，能推到孩子身上的都推到孩子身上。
我们应该要尽可能地尊重孩子的权利，让他自己做出选择，为了孩子长久的发展着想。
5有原则的爱，不让孩子成“霸王龙”
护孩子，从某种意义上来说正是母爱的表现，不管别人怎么说，“我的孩子就是最好的”“我的孩子没有错”。
正是有了这份保护和支持，孩子们才能有坚
定的心理基础去适应以后更加复杂的人生。
但如不论孩子犯什么样的错误都姑息包庇，那孩子就会变得是非不分、无法无天，成为一条难以驯服的“霸王龙”。
■反面：小军的妈妈最头疼的事就是每到天一黑，就有女生到家里来告状，说小军又打她们了。
但每当女生们一走，小军妈妈就会在院子里装腔作势地拿筷子敲树：“跟你说多少遍了?别招惹那些女生……”表面是在训小军，其实却是在嫌那帮女生太多事。
■正面：亮亮不小心用弹弓把另一个同学的眼睛射伤了，但是在场的人都说不清到底是谁的责任。
亮亮妈知道了这件事，主动带着亮亮去赔礼道歉，不仅赔偿了同学的医药费，还要求亮亮必须每天去陪同学一个小时，给他讲课、讲故事。
爱不代表不惩罚，正因为爱孩子，才要让孩子能明辨是非，敢于为自己的错误负责。
如果护着孩子，结果就会“小时偷针，大时偷金”，那时候，做母亲的就悔之晚矣。
6有表达的爱，不让孩子做“没头苍蝇”
孩子有时候就会猜疑：父母是不是真的疼我还是他们也许根本就不爱我!时间久了，他们就像没头苍蝇一样，时而自卑，时而自弃，时而又因为父母的一句话欣喜若狂。
■反面：母亲节，琴琴辛辛苦苦为妈妈做了一张会动的贺卡，原本以为妈妈会很高兴，没想到她收到后，看也不看，第一句话就是“你作业做完了没就做这个?”又接连训斥了好几句。
琴琴伤心地回到屋里哭了半天，直到妈妈亲口告诉她：其实我很喜欢你做的这张贺卡!
■正面：小颖参加学校的跑步比赛跑了倒数第一，她扫兴地回到家里。
妈妈听说过后，很高兴地说：“你年龄这么小就敢参加跑步比赛已经很不错了。
下次
再跑肯定会超过这一次的，对吧！”小颖听了，知道就是倒数第一在妈妈眼里也是很光荣的，这才开心地笑了。
要敢于把心中的爱表达出来，要用语言和行动去支持孩子，做他们永远的精神动力。
我们要永远都能让孩子看到我们的信任和支援，让孩子从“没头苍蝇”变成装备齐全的战斗机，勇敢地向前方冲去。
7有保留的爱，不让孩子做“小蜗牛”
外国人说“上帝不能时时在我们身边，所以他发明了母亲”。
但问题是，母亲也不可能时时陪在孩子身边。
她在的时候，固然可以帮助孩子挡住外界的风雨，但她不在的时候，她却不能给孩子装一个壳，让孩子像“小蜗牛”一样保护自己幼嫩的身躯。
■反面：鹏鹏在班里总是“常胜将军”，不管同学们比什么，他只要回家跟妈妈一说，妈妈都会帮他准备得好好的。
有一次，同学们比赛“脑筋急转弯”，头一天鹏鹏一个也没猜对。
晚上跟妈妈一说，妈妈立刻帮他从网上下载了一大堆脑筋急转弯的题让他猛背。
但是鹏鹏中考的时候差点连最差的高中都没考上，他受不了打击，差点要开煤气自杀。
■正面：下雨了，母亲还在加班，她心里纷乱无比：要不要给孩子送伞？后来，她索性想：就当我现在在美国呢，他总不能靠我一辈子。
结果，儿子等了好久，雨也没停，自行车也没法骑，坐车又坐错了车。
回到家的时候，他浑身都湿透了，还开始发烧。
虽然如此，儿子却逐渐变得坚强起来。
对孩子所遇到的困难，我们要反应得“慢半拍”，要鼓励孩子依靠自己的力量解决问题。
甚至，偶尔我们还可以“没有困难制造一些困难”，让孩子的生活中充满了难题，也充满了挑战。
这样，他才能从弱不禁风的“小蜗牛”成长为处变不惊、应付自如、独当一面的勇士。