申论大作文顺序写错了

申论大作文顺序写错了
《申论大作文顺序写错了：一场“乌龙”的写作之旅》
我记得那次考申论就像一场噩梦，尤其是在写大作文的时候。

大作文的题目是关于城市发展与传统文化保护的。

当时我一拿到题目，大脑就像脱缰的野马开始奔腾。

我想好了好多绝妙的观点，兴致勃勃地就开始写。

我先写了城市发展过程中对传统文化造成破坏的现象，我把我看到的那些老街被拆除，古建筑被改成现代建筑的事情详细地写了进去。

比如说我家附近的那条老街，那曾经是充满回忆的地方。

小时候，我会在老街上的茶馆里听老爷爷们讲故事，那里的建筑都是明清风格的，雕梁画栋的，青石板路下雨天会溅起小小的水花。

可后来，来了一群施工队，哐哐当当就把老街拆得七零八落，只留下一地的尘埃和人们的叹息。

我想把这种对传统文化的破坏写透彻了，好引出后面的对策。

结果呢，写着写着，我就把顺序搞错了。

我原本应该先阐述城市发展与传统文化保护的关系，然后再举例说明现在存在的问题，最后给出对策。

但我一开始就把问题拼命地写，写嗨了停不下来。

等我反应过来的时候，已经写了一大半纸了，而我的整体结构完全乱套。

我着急忙慌地想补救，开始硬着头皮往回掰。

我试图在中间穿插关系的阐述，可是因为前面问题写得太详细，中间再去说关系就显得很突兀。

我的字也写得越来越潦草，心态从一开始的自信满满变得焦急慌乱。

最后的结果显然不太理想，从成绩出来就知道了，那篇大作文的分数惨不忍睹。

这就像盖房子，本来应该先打地基，然后盖框架，最后才是装修内部。

我呢，直接从内部装修开始了，房子不塌才怪。

从那以后，我写任何文章都会先把大纲的顺序理清，在纸上标记好，可不敢再这么马虎大意了。

《出乱子的申论大作文：顺序的错与失》
那次申论考试的大作文真的是让我印象深刻啊。

大作文是探讨环境保护和经济发展如何平衡的。

我走进考场的时候还信心十足呢，觉得自己之前看了不少资料，这个题目肯定能拿下。

我马上就在脑海里构思，还美滋滋地想着能拿个高分。

于是乎，我根据自己的想法就开始动笔。

我直接先写了经济发展给环境带来的那些恶劣影响。

就好比我们村子旁边那条河吧，以前河水清澈见底，能看见小鱼在水草间游来游去。

河岸边都是垂柳，春风一吹，柳枝就像绿色的丝线在飘动。

但是自从河对岸建了一家工厂，那个河水就开始变脏了。

刚开始是有点浑浊，后来慢慢有了异味，水里的鱼也越来越少，最后都成了一潭黑水。

我把这些细节都写得满满的，就想突出环境被破坏得有多严重。

可是这一写就收不住了，我完全忘了正确的顺序。

我原本得先说说环境保护和经济发展的内在联系，比如说在合理规划下，好的环境能吸引投资，促进旅游业之类的，从而让经济发展。

结果我光忙着写破坏，等醒悟过来，我写的内容就像一团乱麻。

我想要在中间插入联系的部分，可前面说得太满，根本不好融合进去。

我边写边冒冷汗，手都有点抖了，字写得歪歪扭扭。

我当时那个懊悔啊，就像错过了一个亿一样。

就跟熊瞎子掰苞米似的，抓一个扔一个。

因为顺序错了，整个大作文就失去了条理和逻辑。

到最后交卷的时候，我就知道这篇作文肯定是要砸锅了。

这次教训可太深刻了，现在不管写什么文章，我都会反复确认写作顺序对不对，不能再重蹈覆辙啦。

《申论大作文顺序错了：“混乱”的写作后果》
一想到申论大作文顺序写错的那次，我就忍不住想捂脸。

那次大作文的主题是教育公平。

我坐在考场上的时候，脑子里装着各种各样的关于教育不公平的事情。

我迫不及待地就付诸笔端。

我写的第一件事就是贫困地区教育资源的匮乏。

就拿我曾经支教过的一个小山村来说吧，那地方四周都是大山，村里就一所学校。

学校的教室都是破旧的瓦房，一到下雨天还漏水。

教室里的桌椅
也是缺胳膊少腿的，有的孩子只能站着上课。

老师更是少得可怜，一个老师要教好几个年级的所有课程。

我写得那叫一个滔滔不绝，心里就想着一定要让别人知道这教育资源差距有多大。

但是呢，我忘了先应该从教育公平的概念或者重要性写起。

等我沉浸在描写匮乏的现象中不可自拔的时候，我突然意识到顺序错了。

我这时候想往回调整已经很困难了，就好像一辆开错路的汽车，要在窄小的胡同里掉头一样费劲。

我想把教育公平重要性的内容插进去，可是不管怎么写都特别别扭。

我的书写速度也慢了下来，整个人就像热锅上的蚂蚁一样焦急。

本来能写出一篇好文章的，结果因为顺序错误就变得乱七八糟的。

这就像做菜先把盐当成糖放了一大把，后面再怎么补救也很难做得美味了。

那次的经历就像一个阴影一样跟随着我，现在我每次写申论大作文之前都会在草稿纸上列出顺序清晰的大纲，坚决不犯同样的错误了。