事业单位请假条范文锦集5篇(实用)

事业单位请假条范文锦集5篇
事业单位请假条篇1
尊敬的领导：
您好!
我因 ____________________________，需请假
_____________。

请假(时间)从___________到____________，请假期间有效联系方式：_______________________。

恳请批准，谢谢
请假人：______________
_________年____月____日
领导(负责人)意见：__x
事业单位请假条篇2
标题（居中）：请假条
上款（顶格写可以批准假期的领导姓氏和职务名称，比如李局长）：
因（自己想个理由，一般说身体原因也可以）原因，申请休带薪年假，请假时间：年月日至年月日
恳请批准为盼。

（靠右）请假人：x x x
（靠右） 20__年__月__日
前提要安排好工作，通常单位办公室会有专门表格样式的'请假条，填写就好，可以问一下。

事业单位请假条篇3
班组（部门）：
_____姓名_____职名__________假别__________期限自
__________年__________月__________日起至__________年
__________月__________日止_____
请假理由____________________
天数：探亲假_________________________天，路程
___________天，年休假______________天，事假_________天，共___________天，特此申请！请求批准！
此致
敬礼！
请假人：
20__年x月x日
事业单位请假条篇4
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最
后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。

第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。

学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。

然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。

四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明
写一张请假条给体育王老师。

这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。

五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。

事业单位请假条篇5
尊敬的领导：
我于____年__月__日登记结婚，属于/不属于晚婚，根据国家有关婚假规定，本人可享受共计__天婚假。

我拟于____年__
月__日举行婚礼，需进行必要的操办，打理及应酬事宜，现特向领导申请休婚假，自____年__月__日到____年__月__日共计__天，请予以审批。

此致
敬礼!
请假人：
20__年x月x日。