十五章明清小说戏曲理论(推荐完整)
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❖ 对戏曲创作来说，吴江派重在 演出。
❖ 吴江派“重音律”深受何良俊 的影响，他重视戏曲的音律， 主张“宁声叶而辞不公，无宁 辞工而声不叶”。
主要代表人物：
❖ 汤显祖（1550—1616），中国明代 戏曲家、文学家。字义仍，号海若、 若士、清远道人。汉族，江西临川人。 公元1583年（万历十一年）中进士， 任太常寺博士、礼部主事，因弹劾申 时行，降为徐闻典史，后调任浙江遂 昌知县，又因不附权贵而免官，未再 出仕。曾从罗汝芳读书，又受李贽思 想的影响。在戏曲创作方面，反对拟 古和拘泥于格律。作有传奇《牡丹 亭》、《邯郸记》、《南柯记》、 《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》， 以《牡丹亭》最著名。在戏曲史上， 和关汉卿、王实甫齐名，在中国乃至 世界文学史上都有着重要的地位，被 誉为“东方的莎士比亚”。
❖ 太史公曰：“《说难》、《孤愤》，贤圣发愤
之所作也。”由此观之，古之贤圣，不愤则不作矣。
不愤而作，譬如不寒而颤，不病而呻吟也，虽作何
观乎?《水浒传》者，发愤之所作也。1 盖自宋室不
竞，冠屦倒施，大贤处下，不肖处上。驯致夷狄处
上，中原处下，一时君相犹然处堂燕鹊，纳币称臣，
甘心屈膝于犬羊已矣。施、罗二公，身在元，心在
在只学《要而有非忠童文义心者，”水“。无“浒一天传样下创之序制至》体文格，中文未 ， 李有贽不出首于先童心从焉者创也作”。动机的 角从度这个把观《点出水发，浒李传贽对》正放统文到人
所不屑的通俗文学给予了崇高的评
正价统，认诗为文《西的厢记创》作、《传水统浒传中》 来等。都是“天下之至文”。
忠义水浒传序
概说
从明代开始中国古代的文学理论批评发生了许多新的变化，这 主要表现在以下几个方面：
❖ 首先，文学理论批评改变了主要是诗文理 论批评的状况，呈现出诗文、戏剧、小说 理论批评分途发展、而又殊途同归的局面。
❖ 其次，诗文的理论批评有了更大的发展， 在对整个中国古代诗文创作进行整体的评 论，研究其历史经验，对戏剧小说理论批 评有着很深刻的影响。
李贽著有《焚书》、《续焚书》、《藏 书》等。
他曾评点的小说和戏曲：《水浒传》、 《西厢记》、《浣纱记》等
李贽的主张：
《主水张浒文学传要》表作现童为心一部通 俗所小谓童说心虽即是在真心民，间是不流受行道理，闻 但见在即儒当家时正统一教条直熏受染之到心正。 统 文童价人心一切不的作仅排品是的创斥首作要的。的源价泉值，标而准且。是评
❖ 第三，探讨了历史小说创作中的历史真实（即生 活真实）和艺术真实的关系问题。
❖ 第四，小说创作中的虚构和真实的关系。
❖ 第五，对浪漫主义小说及其创作特点的分析。
❖ 第六，提出了小说人物塑造的理论。
明代后期产生了两个对立的戏曲流派
❖ 吴江派 ❖ 临川派
主要代表人物：
❖ 沈璟（1553—1610），字伯 英，号宁庵，又号词隐，著有 传奇十多种。他精通音律，主 张戏曲创作必须严格尊重传统 戏曲的音律规定，能够充分合 乎舞台演唱的要求，认为这才 是戏曲的本色。
❖
❖ ❖ ❖
载三 二 一 三明 明
和是 是 是 种代 评笔 为 对 ：小 述记 小 作 说
杂说品 理
代 的 小
著写的 中序评
论 批
评
说 戏
的或点 评
一跋
方
些
式
曲 理
片
主论
段
要批
记
有
评点是一种沟通作者和读者的方式，它可以提高读者的欣赏能力， 使读者充分理解作品的内容和作者的意图。
评点方式的最大特点： 评点的形式是多种多样的，有的以一两个字来提示其思想意 义或艺术特征，例如“画”、“妙”、“传神”、”奇文 “等等。 有的则可大段发挥其中的深层含意，如金圣叹评武松打虎来 说明此段文字在艺术描写上和诗画艺术美学传统之间的联系。
3、《水浒传》中的忠义之士因为社会压迫，生活所迫不得已而上 梁山做反贼。在众多被逼上梁山的起义英雄中，最有典型意义的是 林冲。林冲原先是一个颇具威望的八十万禁军教头，生活安逸，既 想有所作为，又安于现状。面对高俅等人的迫害一次次忍让，终于 在最后得知要被活活烧死，长期压抑的反抗性格得到了爆发。像林 冲这样的人都被“逼上梁山”，更何况其他中下层出身的各路好汉？ 由此可见，小说具有深刻的认识价值。这样的忠义之士与当时的奸 佞小人，趋于安逸的统治者形成了鲜明的对比。
❖ 第三，从明代中叶起文艺上出现了一股前所未有 的新思潮，强调个性解放，提倡真情而反对假理， 主张师心而反对复古。这股文艺新思潮为封建社 会后期文艺思想发展中极富生命活力的重要方面。
❖ 第四，明清时期对中国古代传统审美特征和艺术 表现方法的研究与总结，是文学理论批评发展中 的一个重要方面。
❖ 第五，文学理论批评的论述相比之前更侧重于阐 说在理论上有新的发展和创见的部分，而不是泛 泛地对有过文学论述的人逐个加以介绍。
❖ 明代从嘉靖、万历之交开始，在具有启蒙色彩文艺新思潮和李贽等人 的影响下，小说理论批评形成了一个繁荣发展的高潮，涉及许多重要 文学理论问题，这主要有以下几个问题：
❖ 第一，极大地提高了小说的地位和作用，强调小 说应当与正统诗文有同样的地位，认为小说是 “六经国史之辅”，有益于“世道人心”。
❖ 第二，注意到了小说的真实性、生动性、形象性， 以及由此而产生的强烈艺术魅力，表现了对小说 审美特征的比较深刻的认识。
评点的方法：眉批，行间夹批，插入行文中间评述，回前总 评，回后总评，全书总评，均可视评论内容多少和如何更有 利于发挥评点效果而自由选择。
李贽：
生卒年（1527～1602）初姓林，名 载贽，后改姓李，名贽，字宏甫，号 卓吾，别号温陵居士、百泉居士等。 是明代后期重要的思想家，也是一位 重要的文学批评家。历共城知县、国 子监博士，万历中为姚安知府。旋弃 官，寄寓黄安、麻城。在麻城讲学时， 从者数千人，中杂妇女，晚年往来南 北两京等地，被诬，下狱，自刎死。
宋；虽生元日，实愤宋事。是故愤二帝之北狩，则
称大破辽以泄其愤；愤南渡之苟安，则称灭方腊以
泄其愤。敢问泄愤者谁乎?则前日啸聚水浒之强人
也，欲不谓之忠义不可也。是故施、罗二公传《水
浒》而复以忠义名其传焉。
2
1、认为“《水浒传》者，发愤之所作也”，将之与司马迁“发愤
著书”的传统联系起来。这种联系旨在强调：《水浒传》虽然是一
部通俗小说，但其创作意旨与正统诗文一样是极其严肃的。正是因
为其意旨与正统诗文一样严肃，所以其也应具有与正统 Nhomakorabea文一样的
地位1。 2
2、
都是针对明代当时社会状况的批评。赋予《水浒传》以
“忠义”之名，说明了当时奸臣当道，“冠屦倒施，大贤处下，不
肖处上”，“忠义”不在朝廷，不在君侧。李贽深刻揭露和批判了
当时社会的黑暗。
❖ 吴江派“重音律”深受何良俊 的影响，他重视戏曲的音律， 主张“宁声叶而辞不公，无宁 辞工而声不叶”。
主要代表人物：
❖ 汤显祖（1550—1616），中国明代 戏曲家、文学家。字义仍，号海若、 若士、清远道人。汉族，江西临川人。 公元1583年（万历十一年）中进士， 任太常寺博士、礼部主事，因弹劾申 时行，降为徐闻典史，后调任浙江遂 昌知县，又因不附权贵而免官，未再 出仕。曾从罗汝芳读书，又受李贽思 想的影响。在戏曲创作方面，反对拟 古和拘泥于格律。作有传奇《牡丹 亭》、《邯郸记》、《南柯记》、 《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》， 以《牡丹亭》最著名。在戏曲史上， 和关汉卿、王实甫齐名，在中国乃至 世界文学史上都有着重要的地位，被 誉为“东方的莎士比亚”。
❖ 太史公曰：“《说难》、《孤愤》，贤圣发愤
之所作也。”由此观之，古之贤圣，不愤则不作矣。
不愤而作，譬如不寒而颤，不病而呻吟也，虽作何
观乎?《水浒传》者，发愤之所作也。1 盖自宋室不
竞，冠屦倒施，大贤处下，不肖处上。驯致夷狄处
上，中原处下，一时君相犹然处堂燕鹊，纳币称臣，
甘心屈膝于犬羊已矣。施、罗二公，身在元，心在
在只学《要而有非忠童文义心者，”水“。无“浒一天传样下创之序制至》体文格，中文未 ， 李有贽不出首于先童心从焉者创也作”。动机的 角从度这个把观《点出水发，浒李传贽对》正放统文到人
所不屑的通俗文学给予了崇高的评
正价统，认诗为文《西的厢记创》作、《传水统浒传中》 来等。都是“天下之至文”。
忠义水浒传序
概说
从明代开始中国古代的文学理论批评发生了许多新的变化，这 主要表现在以下几个方面：
❖ 首先，文学理论批评改变了主要是诗文理 论批评的状况，呈现出诗文、戏剧、小说 理论批评分途发展、而又殊途同归的局面。
❖ 其次，诗文的理论批评有了更大的发展， 在对整个中国古代诗文创作进行整体的评 论，研究其历史经验，对戏剧小说理论批 评有着很深刻的影响。
李贽著有《焚书》、《续焚书》、《藏 书》等。
他曾评点的小说和戏曲：《水浒传》、 《西厢记》、《浣纱记》等
李贽的主张：
《主水张浒文学传要》表作现童为心一部通 俗所小谓童说心虽即是在真心民，间是不流受行道理，闻 但见在即儒当家时正统一教条直熏受染之到心正。 统 文童价人心一切不的作仅排品是的创斥首作要的。的源价泉值，标而准且。是评
❖ 第三，探讨了历史小说创作中的历史真实（即生 活真实）和艺术真实的关系问题。
❖ 第四，小说创作中的虚构和真实的关系。
❖ 第五，对浪漫主义小说及其创作特点的分析。
❖ 第六，提出了小说人物塑造的理论。
明代后期产生了两个对立的戏曲流派
❖ 吴江派 ❖ 临川派
主要代表人物：
❖ 沈璟（1553—1610），字伯 英，号宁庵，又号词隐，著有 传奇十多种。他精通音律，主 张戏曲创作必须严格尊重传统 戏曲的音律规定，能够充分合 乎舞台演唱的要求，认为这才 是戏曲的本色。
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载三 二 一 三明 明
和是 是 是 种代 评笔 为 对 ：小 述记 小 作 说
杂说品 理
代 的 小
著写的 中序评
论 批
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说 戏
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一跋
方
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曲 理
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主论
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要批
记
有
评点是一种沟通作者和读者的方式，它可以提高读者的欣赏能力， 使读者充分理解作品的内容和作者的意图。
评点方式的最大特点： 评点的形式是多种多样的，有的以一两个字来提示其思想意 义或艺术特征，例如“画”、“妙”、“传神”、”奇文 “等等。 有的则可大段发挥其中的深层含意，如金圣叹评武松打虎来 说明此段文字在艺术描写上和诗画艺术美学传统之间的联系。
3、《水浒传》中的忠义之士因为社会压迫，生活所迫不得已而上 梁山做反贼。在众多被逼上梁山的起义英雄中，最有典型意义的是 林冲。林冲原先是一个颇具威望的八十万禁军教头，生活安逸，既 想有所作为，又安于现状。面对高俅等人的迫害一次次忍让，终于 在最后得知要被活活烧死，长期压抑的反抗性格得到了爆发。像林 冲这样的人都被“逼上梁山”，更何况其他中下层出身的各路好汉？ 由此可见，小说具有深刻的认识价值。这样的忠义之士与当时的奸 佞小人，趋于安逸的统治者形成了鲜明的对比。
❖ 第三，从明代中叶起文艺上出现了一股前所未有 的新思潮，强调个性解放，提倡真情而反对假理， 主张师心而反对复古。这股文艺新思潮为封建社 会后期文艺思想发展中极富生命活力的重要方面。
❖ 第四，明清时期对中国古代传统审美特征和艺术 表现方法的研究与总结，是文学理论批评发展中 的一个重要方面。
❖ 第五，文学理论批评的论述相比之前更侧重于阐 说在理论上有新的发展和创见的部分，而不是泛 泛地对有过文学论述的人逐个加以介绍。
❖ 明代从嘉靖、万历之交开始，在具有启蒙色彩文艺新思潮和李贽等人 的影响下，小说理论批评形成了一个繁荣发展的高潮，涉及许多重要 文学理论问题，这主要有以下几个问题：
❖ 第一，极大地提高了小说的地位和作用，强调小 说应当与正统诗文有同样的地位，认为小说是 “六经国史之辅”，有益于“世道人心”。
❖ 第二，注意到了小说的真实性、生动性、形象性， 以及由此而产生的强烈艺术魅力，表现了对小说 审美特征的比较深刻的认识。
评点的方法：眉批，行间夹批，插入行文中间评述，回前总 评，回后总评，全书总评，均可视评论内容多少和如何更有 利于发挥评点效果而自由选择。
李贽：
生卒年（1527～1602）初姓林，名 载贽，后改姓李，名贽，字宏甫，号 卓吾，别号温陵居士、百泉居士等。 是明代后期重要的思想家，也是一位 重要的文学批评家。历共城知县、国 子监博士，万历中为姚安知府。旋弃 官，寄寓黄安、麻城。在麻城讲学时， 从者数千人，中杂妇女，晚年往来南 北两京等地，被诬，下狱，自刎死。
宋；虽生元日，实愤宋事。是故愤二帝之北狩，则
称大破辽以泄其愤；愤南渡之苟安，则称灭方腊以
泄其愤。敢问泄愤者谁乎?则前日啸聚水浒之强人
也，欲不谓之忠义不可也。是故施、罗二公传《水
浒》而复以忠义名其传焉。
2
1、认为“《水浒传》者，发愤之所作也”，将之与司马迁“发愤
著书”的传统联系起来。这种联系旨在强调：《水浒传》虽然是一
部通俗小说，但其创作意旨与正统诗文一样是极其严肃的。正是因
为其意旨与正统诗文一样严肃，所以其也应具有与正统 Nhomakorabea文一样的
地位1。 2
2、
都是针对明代当时社会状况的批评。赋予《水浒传》以
“忠义”之名，说明了当时奸臣当道，“冠屦倒施，大贤处下，不
肖处上”，“忠义”不在朝廷，不在君侧。李贽深刻揭露和批判了
当时社会的黑暗。