初级助理社会工作师社会工作实务2

初级助理社会工作师社会工作实务-2
(总分100, 考试时间90分钟)
一、单项选择题
(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1.
对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于( )。

A 问卷调查
B 基线测量
C 服务对象满意度测量
D 服务对象改变程度测量
2.
根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》，社区社会工作站在学习和研究的基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。

上述工作采用的方法是( )。

A 社区社会工作
B 社会工作行政
C 社区综合治理
D 社会工作研究
3.
某市电视台曾做过一期报道：在该市火车站、汽车站有很多未成年儿童在乞讨，他们的年龄不足10岁，平均每天的固定乞讨儿童有10人左右，分布在各个候车大厅。

这些孩子将乞讨得来的钱全部交到几名年龄在40岁左右的妇女手中，一日三次。

针对上述情况，社会工作者要帮助这些乞讨儿童，下列应该采取的措施中不包括( )。

A 将乞讨儿童直接送往流浪儿童救助中心
B 主动接触流浪乞讨儿童，建立良好的专业关系，取得他们的信任
C 与公安机关联系，提供信息，将操控流浪乞讨儿童的团伙一网打尽
D 对这些流浪乞讨儿童运用专业的方法促使其改变偏差思想和行为，与主流社会价值一致
4.
社区为弱势群体提供福利，服务对象不包括( )。

A 外来经商务工人员
B 贫困者
C 优抚对象
D 妇女
5.
社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是( )。

A 完成接案工作之后
B 识别服务对象的主客观因素之后
C 分析服务对象的资料并决定好介入策略之后
D 制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后
6.
舟曲发生特大泥石流灾害后，某社会工作服务队在灾区的临时板房社区开展救助服务。

根据居民的需要和特点，组织居民开展“心连心，渡难关”等一系列社区活动，使灾后新社区的邻里关系有了很大的改善。

在此过程中，社会工作者采取的救助措施属于( )。

A 调动有力资源
B 建立邻里支持网络
C 整合驻区单位的资源
D 注意发挥社会组织的力量
7.
老年社会工作中，在( )阶段，重点是与老人进行良好的沟通。

A 接案
B 预估
C 介入
D 制订计划
8.
老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括
( )。

A 家庭辅导
B 家务服务
C 技能培训
D 提供情感支持
9.
青少年社会工作的根本目标是( )。

A 创造有利于青少年成长的良好环境
B 避免青少年走上犯罪道路
C 激发青少年自我发展、自我成长的潜能
D 为青少年制定人生目标指明道路
10.
矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗，从而重新融人社会，成为其中的正常成员。

这说明矫正社会工作对罪犯具有( )。

A 监管功能
B 矫正功能
C 服务功能
D 引导功能
11.
社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。

汪浩的这种做法所产生的作用是( )。

A 充分调动了社区资源
B 全面改善社区的环境
C 提高社区居民的参与积极性
D 促进救助对象的能力建设
随着网络的飞速发展，“网瘾”问题青少年的数量也在激增。

社会工作者在对这些“网瘾”青少年开展活动时，往往针对其家庭进行，因为这样做可能会比只单纯针对个人有效得多。

这说明选择介入行动应遵循( )原则。

A 考虑经济效益
B 服务对象自决
C 瞄准服务目标
D 具体问题具体分析
13.
社会工作者任女士为患有老年痴呆症的服务对象提供服务已经有十年了，她有时会感到情绪透支，甚至觉得自己的工作没有价值。

这说明为老年人提供服务时社会工作者应注意( )。

A 价值观问题
B 反移情现象
C 自我意识和督导
D 职业伦理问题
14.
社会救助的核心内容是( )。

A 医疗救助
B 灾害救助
C 住房救助
D 基本生活救助
15.
我国社区矫正试点始于( )。

A 北京
B 上海
C 广州
D 深圳
马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。

在与季阿姨接触的这些日子里，马女士收获颇丰，因此与季阿姨结下了深厚的友谊，也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。

尽管已经到了结案期，但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。

马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的( )。

A 否认
B 依赖
C 倒退
D 忧郁
17.
学校社会工作的重点是( )。

A 教育要求
B 学生学习成绩
C 学生的成长
D 学生心理健康
18.
“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?”这是社会工作者对目标设定中的( )程序所采用的方法。

A 确定服务对象的需要和问题
B 向服务对象解释设定目标的目的
C 共同选择适当的目标
D 确定目标并决定目标的先后次序
19.
李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照顾，奶奶对她百般疼爱，这也造成了她娇气、任性的性格。

尽管她现在已经15岁，但是每次班级安排的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。

针对李丽的这种情况，如果由你介入其中，你首先应该做的是( )。

A 培养李丽的独立能力
B 批评讥讽她的同学
C 批评李丽太娇气
D 帮助李丽转学
20.
学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是( )。

A 判断—同感—倾听—商量
B 倾听—判断—同感—商量
C 倾听—同感—判断—商量
D 判断—倾听—同感—商量
21.
家庭社会工作的先驱是( )。

A 玛丽·里士满
B 弗洛伊德
C 皮亚杰
D 加德纳
22.
张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的生命，随后被追授为烈士。

对此，社会工作者可以提供的优抚安置服务是( )。

A 抚恤
B 安置
C 优待
D 优抚
23.
目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是( )。

A 社会期望量表
B 自我意识量表
C 儿童受虐量表
D 韦氏儿童智力量表
24.
《残疾人保障法》里所说的残疾人不包括( )。

A 智力残疾者
B 视力残疾者
C 精神残疾者
D 心理残疾者
25.
军休社会工作服务对象的问题不包括( )。

A 心理失衡
B 角色失调
C 隐性失业
D 地位下降
26.
能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。

A 发展性的青少年社会工作
B 预防性的青少年社会工作
C 治疗性的青少年社会工作
D 支持性的青少年社会工作
27.
儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是( )。

A 保护性服务
B 补充性服务
C 支持性服务
D 替代性服务
28.
妇女赋权的主要方式不包括( )。

A 透明化
B 个别化
C 权力分析
D 意识觉醒
29.
残疾人面临的困难中，农村残疾人在( )方面比城市的情况略好些。

A 住房困难
B 社会服务
C 社会交往
D 经济困难
30.
矫正社会工作者在司法判决前提交调查报告的作用是( )。

A 为犯罪嫌疑人做辩护
B 为法庭判决提出参考建议
C 为律师辩护提供证据
D 为犯罪嫌疑人提供法律援助
31.
某社区要成立篮球俱乐部，该篮球俱乐部应该如何运作、成员如何确定、篮球场地如何管理等，都需要收集来自社区内广大青少年的建议和想法。

社会工作者为筹建篮球俱乐部而建立的讨论式小组，属于( )类型。

A 焦点小组
B 任务小组
C 娱乐小组
D 决策小组
32.
医院社会工作服务中的外展服务是指( )。

A 在医院中拓宽服务项目
B 医院社会工作者扩展医院的有关服务
C 医院社会工作者对外开展服务
D 从事医务社会工作以外的服务
33.
老年人最显著的特点是( )。

A 怀旧
B 沉默
C 老化
D 孤独感
34.
在( )，社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题，因为组员在活动中会讲很多关于生活困难的想法，有许多情绪上的不满，可能提出不少问题。

A 小组维持期
B 小组冲突期
C 小组形成期
D 小组聚集期
35.
彭峰的父母在他很小的时候就离婚了，由于父亲工作繁忙无法照顾他，因此他由奶奶一手抚养长大。

奶奶的溺爱导致彭峰养成任性、偏执、冲动的性格，因参与群殴被判缓刑两年。

社会工作者安然决定为其提供矫正工作服务，但是彭峰对安然的好意却视而不见，甚至消极抵触，但是安然还是很耐心地从生活中的琐事开始与彭峰进行沟通，让他意识到自己是真心实意在帮他。

通过近一个月的接触，彭峰逐渐对安然产生了信任。

本案例中，社会工作者安然坚守了( )的矫正社会工作价值理念。

A 接纳
B 保密
C 个别化
D 评判
36.
在老年人常见的认知和情绪问题中，主要影响老年人情绪和情感的是( )。

A 谵妄
B 抑郁症
C 痴呆症
D 焦虑症
37.
青少年社会工作的微观层面一般是指( )层面的社会工作。

A 个人
B 家庭
C 小组
D 社区
38.
妇女社会工作的起点是( )。

A 实现男女平等
B 提高妇女的社会地位
C 理解和接纳妇女的现实处境
D 尊重和倾听妇女的声音和经验
39.
莎莎今年上初三，由于在最近的学习中遇到一些困难，因此脾气变得很暴躁，每次与父母吵架之后就会摔东西，甚至跑到酒吧、网吧等场所。

她的父母也没有什么好的对策，只能向社会工作者小梁求助。

在与莎莎面谈之后，小梁确定了帮助她走出困境的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。

社会工作者小梁对莎莎进行情绪管理辅导的起点是( )。

A 学会认识和辨别情绪
B 规避情绪暴躁的负面影响
C 学习正确控制情绪的方法
D 防止情绪暴躁造成的后果
40.
心理与互动概念的社区主要是指共同利益、( )或共同背景，如种族、职业、宗教等人群，侧重心理的、过程的、互动的与无形的因素。

A 共同基础
B 共同资源
C 共同目标
D 共同地域
41.
我国城市社区建设中的( )原则是指坚持实事求是，一切从实际出发，突出地方特色，从居民迫切要求解决和热切关注的问题入手，有计划、有步骤地实现社区建设的发展目标。

A 以人为本，服务居民
B 资源共享，共驻共建
C 扩大民主，居民自治
D 因地制宜．循序渐进
42.
经过初步测试和评估，医务社会工作者可以对那些精神健康问题较为严重的人员提。

供( )。

A 健康资料的收集
B 咨询治疗服务
C 个案工作服务
D 转介服务
43.
个案管理及转介是优抚医院社会工作( )的内容。

A 出院及跟进服务
B 协助处理服务对象与医疗系统的关系
C 协助处置服务对象及家庭的问题
D 协助增强服务对象对医院环境的适应能力
44.
因父母工作调动，李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。

由于没有了玩伴，李元只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。

从此，李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。

为了解决李元的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。

于是，父母只能求助于社会工作者张翔。

张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是( )。

A 协助李元接受戒除网瘾的心理辅导
B 建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询
C 与老师进行沟通，通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会
D 改善李元与父母的沟通方式，让李元的父母学习如何处理家庭冲突
45.
肖斌是社区社会工作者，老赵希望他帮助自己申请社会救助，肖斌首先应该了解老赵的( )。

A 家庭关系
B 家庭背景
C 疾病情况
D 家庭经济状况
46.
在所有老年人服务中，( )往往是老年人最后选择的服务方式。

A 小组照顾
B 社区照顾
C 机构照顾
D 居家养老
47.
社区服务(活动)方案过程评估一般只能采取( )。

A 定量评估法
B 定性评估法
C 个别评估法
D 整体评估法
48.
医务社会工作是医疗卫生服务系统的有机组成部分。

下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是( )。

A 对医疗事故进行鉴定
B 对患者进行心理社会评估
C 帮助患者申请公共援助
D 对绝症患者提供临终关怀
49.
协调组建工作人员的支援网络，加强工作人员的心理辅导及沟通技巧，协助工作人员进行压力释放、情绪疏导和问题解决，是( )的内容。

A 烈士褒扬社会工作
B 军供社会工作
C 军休社会工作
D 光荣院社会工作
50.
老郭两年前到某市建筑工地打工，某日他在对脚手架进行拆除时不慎摔落，造成双腿截肢，由于对各种赔偿问题不了解，特向当地社会工作者求助。

社会工作者首先应该帮助老郭解决的问题是( )。

A 要求目击者协助介入
B 要求建筑工地负责人给予赔偿
C 按照医疗机构的诊断证明进行预估
D 协助老郭和相关部门处理好工伤认定问题
51.
永新社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业。

社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流，专门设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。

这种社区工作方法主要侧重于( )。

A 社区管理的改进
B 互助网络的建立
C 生活环境的改善
D 居民参与的增强
52.
目前我国很多地方尤其是农村地区，重男轻女的思想仍很严重，有些妇女因为没有生男孩导致其在家中没有地位。

为了孩子，这些妇女对家人尤其是丈夫的虐待忍气吞声。

在帮助这些妇女的过程中，社会工作者的下列做法不符合社会工作干预原则的是( )。

A 关注这些妇女的安全
B 责怪这些妇女的忍气吞声
C 与这些受害妇女建立信任的专业关系
D 尊重这些受害妇女的人格独立，提升她们的自信心
53.
家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论是( )。

A 家庭系统理论
B 生态系统理论
C 家庭结构理论
D 家庭生命周期理论
54.
矫正社会工作者崔霞主要负责为刑满释放人员提供服务，这种服务称为
( )。

A 更新服务
B 更换服务
C 再生服务
D 更生服务
55.
娟娟在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。

而她的父母也觉察到她与同龄孩子不同，对如何教育她感到很迷茫，不知如何处理她在性格、学习和成
长方面的困惑。

于是，娟娟在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。

对于学校社会工作者来说，娟娟的父母属于( )。

A 潜在服务对象
B 现有服务对象
C 自愿型服务对象
D 非自愿型服务对象
56.
借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员实施救助属于( )。

A 机构救助
B 街头救助
C 间接救助
D 全天候救助
57.
社会工作与军休工作的切入点是运用( )的实务取向，将方法与技巧融入军休工作当前的工作程序中。

A “任务第一”
B “人在环境中”
C “具体问题具体分析”
D “个人的即政治的”
58.
根据艾德沃特对青少年范围的描述，这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。

A 同辈
B 父母
C 成年人
D 社会成员
59.
儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。

因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。

这说明儿童的心理具有( )。

A 发展性
B 可塑性
C 探索性
D 模仿性
60.
刘虎在部队执行任务时不幸受伤致左脚截肢，因此被迫退伍，后被安排到县残联工作。

平时他工作积极认真，但是每每碰到无法解决的难题，他总会失去耐心而抱怨自己残疾的身体。

社会工作者蒋敏决定接收他为服务对象，在沟通中了解到刘虎自受伤退伍后，内心非常自卑，认为生活毫无意义，因此平时在工作中他很少与同事交流，生活中喜欢一个人独处。

鉴于这种情况，蒋敏首先应解决刘虎的( )问题。

A 身体康复
B 工作技能
C 沟通技巧
D 非理性信念
二、多项选择题
(每题的备选项中。

有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项)
61.
老年人个案工作应注意的事项有( )。

A 尊重老人的选择，帮助老人做决定
B 营造适宜跟老人沟通的环境
C 对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题
D 要有耐心，做好花较长时间处理个案的准备
E 给老人自决权，尊重老人的选择
62.
下列各项属于老年社会工作对象的有( )。

A 健康老人
B 孤寡老人
C 处境困难的老人
D 老人的亲属
E 老年人工作机构工作人员
63.
从需要的主体出发，医院社会工作可以分为从( )的角度看医院社会工作的内容。

A 医院
B 社会工作者
C 患者家属
D 患者
E 医患关系
64.
当前，残疾人的法律政策咨询内容主要包括( )。

A 求学问题
B 就医问题
C 社会救助问题
D 劳动就业问题
E 意外伤害赔偿问题
65.
下列各项属于个案管理运作程序的有( )。

A 计划制订
B 计划执行
C 评估和选择
D 监督和评估
E 跟踪和总结
66.
社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括( )。

A 公民教育
B 健康教育
C 心理、情绪辅导
D 职业技能培训
E 人际交往意识与能力提升
67.
社会工作评估类型中，比较常用的有( )。

A 过程评估
B 结果评估
C 阶段评估
D 即时评估
E 效果评估
68.
社会工作者在结案时需要做的工作包括( )。

A 总结工作
B 巩固已有改变
C 撰写结案记录
D 解除专业工作关系
E 跟进服务对象
69.
在社区服务(活动)方案执行的筹备阶段中，主要进行的工作有( )。

A 经费筹措
B 活动时间规划
C 场地安排
D 服务(活动)的宣传与推广
E 人力安排
70.
光荣院社会工作服务对象的需要有( )。

A 居家养老的需要
B 健康维护的需要
C 婚姻家庭的需要
D 社会参与的需要
E 社会尊重的需要
71.
对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是
( )。

A 建立团体，形成正向影响
B 社会工作与学校教育相结合
C 深入细致的个案工作
D 关注家庭凝聚力量
E 开发社会资源，争取社会支持
72.
与受助家庭成员一起制订服务介入计划是介入阶段的一项重要任务，它的内容主要包括( )。

A 问题
B 总目标
C 阶段目标
D 评估方法
E 介入方案
73.
下列各项属于优抚安置社会工作服务对象特点的有( )。

A 覆盖范围广
B 军队情结深
C 问题压力大
D 需要层次多
E 身份具有特殊性
74.
张杨十年前患上某种慢性病，导致无法正常上班，近年来只能在家养病，生活陷入极度困境中，他向社区负责社会救助的社会工作者李强寻求帮助。

李强应为张杨开展的工作有( )。

A 评估张杨的需要
B 为张杨提供就业辅导
C 了解张杨的需要
D 呼吁政府创造就业机会
E 帮助张杨申请最低生活保障
75.
下列各项属于青少年发展性需要的是( )。

A 为未来的生涯做准备
B 追求理想和抱负
C 提高个人素质与修养
D 接纳自己的身体与容貌
E 自食其力，寻求经济独立
76.
硅谷社区是一个老旧社区。

这个社区的特点是“三多”，即老人多、贫困家庭多、下岗失业居民多。

社会工作者方瑜在这个社区开展工作，认识了前来申请低保的居民老范。

方瑜经过了解和分析，认为老范符合申请低保的条件，于是帮助老范一家成功申请到低保。

同时针对老范目前没有工作的情况，和老范一起分析自身条件和面临的就业压力，让其降低就业要求。

通过努力，最终帮助老范找到了一份看守单位大门的工作，使其家庭经济状况有了一定好转。

方瑜以老范为例，联系了和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，大家商量如何就业以及改
变自己和家庭的生活状况。

此外，方瑜还在社区的宣传栏里发布关于社区的就业信息和政策，鼓励居民积极关注社区活动。

方瑜和街道办事处积极沟通，与邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗居民成为停车管理员。

在这个案例中，社会工作者方瑜运用了社会工作的( )方法。

A 个案工作
B 小组工作
C 社区工作
D 家庭工作
E 外展服务
77.
军休社会工作中，接收安置后的工作主要有( )。

A 训练、组织、督导志愿者
B 协助军休干部了解移交地方后的相关政策
C 培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高
D 协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”
E 协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军
休干部居家生活
78.
单亲母亲家庭常常面临的问题有( )。

A 亲子关系
B 就业困难
C 再婚困难
D 贫困化
E 老人赡养问题
79.
残疾人社会工作中，社区康复的根本指导原则是( )。

A 因地制宜
B 因陋就简
C 因势利导
D 社会化工作
E 低成本、广覆盖
80.
下列各项属于儿童行为特点的有( )。

A 成长性
B 基础性
C 发展性
D 探索性
E 模仿性。