七年级第二次阶段性自查试题试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

厚街湖景中学2021-2021学年七年级第二次阶段性自查语文试题新
人教版
一根底知识〔20分〕
1、根据课文默写古诗词。

〔8分〕
(1).何当一共剪西窗烛,______________________。

〔?夜雨寄北?〕
(2). ______________________,一山放过一山拦。

〔?过松源晨炊漆公店?〕
(3).___________________ ,_____________________ 。

_________________ ?____________________。

〔?观书有感?〕
(4) 李白的?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?,他想把自己的思念托付给明月,带给远方的朋友,可用这句诗歌“___________________,____________________〞表达。

2、根据拼音写出相应的词语。

〔2分〕
〔1〕风里带来些新翻的泥土的气息,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng。

〔2〕草野在蟋蟀声中更寥阔了。

溪水因枯涸见石更qīng liè了。

〔3〕还有的像fēng luán , 像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空覆盖得很阴森。

〔4 〕在这yīn yǎ而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常锋利而急促的响声。

3、以下句子中没有语病的一项是哪一项 ( ) (3分)
A.记者到采访了许多张教师的事迹。

B.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

C. 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。

D.理论证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。

4、从下面备选词语中选用两个或者以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段景物描写。

〔不少于50字〕(3分)
静谧唱和一霎那花枝招展轻飞曼舞更胜一筹毫不犹豫
5.探究月球奥秘 (4分)
月亮,地球的近邻,人类的朋友。

孩提时代,我们唱着“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖〞的儿歌,不知不觉中长大了。

今天,也让我们来作一次月球探险。

〔1〕、关于月亮,民间流传着许多传说和HY故事,你能说出两个吗?(2分)
〔2〕、随着神八的升空,我国实现“嫦娥奔月〞的梦想已为期不远。

假设国家宇航局现要向全国人民征求随飞船携带的物品的意见,你最希望飞船携带何种物品?请说明理由。

(2分)
二、阅读〔40分〕
〔一〕〔10分〕
山 (清)蒲松龄
奂山山,邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年,与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。

相顾惊疑,念近中无此禅院。

无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山。

未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。

中有楼假设者,堂假设者,坊假设者,历历在目,以亿万计。

忽大风起,尘气莽莽然,城依稀而已。

既而风定天清,一切乌有;惟危
楼一座,直接霄汉。

楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,那么明愈少;数至八层,裁如星点;又其上,那么暗然缥缈,不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑,或者凭或者立,不一状。

逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟肆,与世无别,故又名“鬼〞云。

6、以下各组中,加点词语意义一样的一项是哪一项〔〕:〔3分〕
A. 夸父与.日逐走/孙公子禹年与.同人饮楼上
B、为.人谋而不忠乎/始悟为.山
C、不屑.一顾/而楼上人往来屑屑
..
D、危.难与一共/惟危.楼一座
7、把下面句子翻译成现代汉语:〔2分〕
而楼上人往来屑屑,或者凭或者立,不一状。

8、请用原文填空。

山出现的全过程可分为几个阶段:先是□□□□的孤塔,接着是□□□□的宫殿,不久是□□□□的城郭,最后是□□□□的危楼。

〔2分〕
9、为什么蒲松龄时代的人把“山〞叫做“鬼〞?〔3分〕
〔二〕〔10分〕
的冬天〔节选〕
最妙的是下点小雪呀。

看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好似HY 看护妇。

山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露
着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好似被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色。

就是下小雪吧,是受不住大雪的,那些小山太秀气!
10.对划线两个句子的含义理解正确
..的一项是哪一项〔〕〔3分〕
A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。

B.表现冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤〞指山坡的草地。

C.描写冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上原有的颜色比雪色更美。

D.描绘了雪色与草色一样的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤〞指春天降临后满山的花草。

11. “就是下小雪吧,是受不住大雪,那些小山太秀气!〞这句话用了什么修辞?写出了山的什么特点?表达了作者的什么感情?〔3分〕
12.“最妙的是下点小雪呀。

〞这句话在文中起什么作用?作者是从哪些方面来突出“妙〞?〔4分〕
〔三〕〔15分〕
冬天
①假如说春得意、夏可亲、秋可歌,那么,冬是可敬的。

②冬是孕育生命的季节。

没有冬藏,何来春生、夏长、秋收?鲜花何以越来越灿烂?世界何以越来越精彩?
③冬是考虑生命的季节。

在经历了春的狂想、夏的急躁、秋的失落后,我们的灵魂进入冬的寓所。

在冬的冷静中对生命的历程进展整理,而后重新站起,焕发新的活力、走向生命的新春。

④冬是真实的季节。

冬天,一切繁华退去,大地呈现出少有的静谧与空旷,袒露出原始的肌肤……冬天给人以谢幕般的那种感觉比寒冷本身更残酷。

⑤冬天来了,春天还会远吗?此言极是。

然而,此一春绝非彼一春。

在我的心境里,四季不是简单的反复,而是螺旋地递进。

我们辞别一个春天,在我们的生命里就减少了一个春天,然而,后来的春却一个比一个充实成熟起来。

也就是说,冬天进入到我们生命中来,预示着连着一个春天的四个季节到此完毕,生命的这一轮谢幕了,下一轮的演出也即将开场,而且是更精彩的开场……
⑥不是么?当万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失,是冬天收束了一切的喜怒哀乐,抚揽了所有的兴衰荣枯,这需要怎样的胸襟!那谢幕不是冷漠的消退而是冬的豁达。

冬天收藏了秋天,并没有把它埋葬,而是在艰辛中孕育一个新的来年——撬开坚冰,你会看到安闲的鱼儿,假如不是冬的佑护,怎会有鱼儿在春波涨绿时的嬉戏;掘开冻土,你会发现稚嫩的根芽,假如不是冬养育,怎会有百花在杨柳春风时的竟放。

冬,藏秋实而育春华;冬,万物之终归,生命之肇始。

⑦是的,冬天可以冻住土地,却冻不住生命。

冬天的严峻冷酷,只是对向那些怯懦的灵魂和猥琐的生命,而对坚韧的意志和顽强的精神,却给予无私的砺炼。

⑧在最冷最冷的天气,我曾用最冷最冷的水洗脸洗头,那种在冷酷中得到的快感只能体验,无法言喻。

我还曾单独在雪野里行走,四周没有一个人影,没有一点声音,只有我的脚下,雪被踩时发出的微弱的声音。

我毫无目的,在雪的茫茫的原野,就这么一直地走着,我不知道我会走到哪里,我想我会走到岁月中去。

13.读完全文后,你认为“冬天可敬〞的缘由是什么?〔4分〕
14.本文用比照的表现手法表现了“冬的可敬〞,以下分析错误
..的一项是哪一项〔〕〔3分〕
A.把冬的可敬与春的得意、夏的可亲、秋的可歌比照;
B.把冬藏与春生、夏长、秋收比照;
C.把冬的宁静与春的狂想、夏的急躁、秋的失落比照;
那些怯懦的灵魂和猥琐的生命与坚韧的意志和顽强的精神比照。

15.第⑦段画线句所指的是什么样的人?这句话告诉我们什么道理?〔4分〕
16.结合上下文,如何理解了“冬天来了,春天还会远吗〞一句的特殊含义吗?〔4分〕
〔四〕名著导读〔5分〕
乌龟与老鹰
一只懒洋洋的乌龟在晒太阳,一边向海鸥诉苦,说没有谁来教她飞翔。

恰巧一只老鹰飞了过来,听到她的哭诉,便问她,假如带她到高处,在空中飞翔,肯给他什么报酬。

她说:“我愿给你红海中一切的财宝。

〞老鹰说:“那么我就教你飞吧。

〞便将她放在爪里,冲上云霄,突然将爪一放,乌龟就跌在一座高山上,跌得粉碎。

乌龟在临死时,叫道:“这是报应,我在地面上行动都很困难了,为什么还想飞到云端里去呢?〞
假使人们的愿望都满足了,往往会消灭自己。

17、请写出这一那么寓言的寓意。

〔2分〕
18、你能从?伊索寓言?中说出一那么警示人们做好事也要看对象,以免受骗受骗的故事吗?〔3分〕
三、写作〔40分〕
社会是一所,生活是我们的良师。

在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……
同学们,请以“我学会了〞为题写一篇文章。

要求:1、写一篇不少于500字的记叙文;2、文章中不得出现真实的人名、校名、地名;3、字迹明晰工整、卷面整洁。

四、附加题〔5分〕
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

人问之,答曰树在道旁而多子此必苦李取之信然。

——南朝·宋·刘义庆?世说新语·雅量?
1、解释加点词语在句中的意思。

〔1分〕
〔1〕尝.与诸小儿游尝:〔〕〔2〕诸儿竞走.取之走:〔〕
2、用“/〞给以下句子划分朗读节奏。

〔2分〕
答曰树在道旁而多子此必苦李取之信然。

3、王戎怎么知道李子是苦的?你读了这个故事受到什么启迪?〔3分〕
2021-2021学年度第一学期七年级阶段二教学质量自查答案
一、根底〔20分〕
1.按要求默写或者根据课文填空。

〔每空1分,一共8分〕
〔1〕〔1分〕却话巴山夜雨时
〔2〕〔1分〕正入万山圈子里
〔3〕〔1分〕半亩方塘一鉴开, 天光云影一共彷徨.
问渠那得清如许,为有源头活水来.
〔4〕〔1分〕我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

2.〔2分〕〔1〕酝酿〔2〕清冽
〔3〕峰峦〔4〕喑哑
3.〔2分〕〔 D 〕
4.〔4分〕略。

〔只要能选用2个及以上词语,能使用比喻的修辞手法,表达明晰准确,即可酌情给分〕
5. 〔1〕〔2分〕嫦娥奔月,朱元璋抗元起义等等
〔2〕〔2分〕略〔言之有理即可〕
二、阅读〔40分〕
〔一〕( 10分 )
6、〔3分〕〔 A 〕
7、〔2分〕楼上的人来往匆匆,有的人靠着〔栏杆〕,有的人站着,姿态各不一样。

8、〔2
9、〔3分〕当时的人们不能对“山〞这种自然现象作出正确的理解,所以只能用迷信的不
科学的说法来解释
〔二〕〔10分〕
10.〔3分〕〔 D 〕
11.〔3分〕用了拟人的修辞写出了小山的美丽娇弱,表达了作者的喜欢之情。

12.〔4分〕引出下文;从山的色彩和情态来突出。

〔三〕〔15分〕
13.〔4分〕“冬是蕴蓄生命的季节〞、“冬是考虑生命的季节〞、“冬是最真实的季节〞。

14.〔3分〕〔 D 〕
15.〔4分〕面对人生中的挫折停滞不前的人们;搞什么我们经历冬天就好似要经历人生中的挫折一样,我们要英勇面对。

〔言之有理即可〕
16.〔4分〕生命与四季的轮回不是简单的反复,而是螺旋地递进,新生的是对过往的升华。

生命的这一轮谢幕了,下一轮的演出也即将开场。

只要经历了寒冬的洗礼,春天自然而然地就来了,这是自然界的必然规律;而之于人,只要经受了磨难,成功也自在眼前了,这是一种豁达的人生态度。

〔言之有理即可〕
〔四〕〔5分〕
17.〔2分〕通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违犯规律。

18.〔3分〕?狐狸和山羊?写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。

警示人们做好事也要看对象,以免受骗受骗。

附加题〔5分〕
1、〔1分〕〔1〕尝:曾经〔2〕走:跑
2、〔2分〕答曰 /树在道旁而多子/ 此必苦李/ 取之/ 信然。

3、〔2分〕原因:假如李子不是苦的,那么早就被人摘光了,既然没人去摘,那就是苦的。

启迪:要我们学会留心观察,根据事物的外表现象,推断出内在的联络。

〔看事物不能只看外表,要认真分晰,考虑,才不会被事物的外表所蒙蔽。


三作文〔40分〕
励志赠言经典语录精选句;挥动**,放飞梦想。

厚积薄发,一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的,而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录,看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志,你将如愿;真巾帼灿烂扬眉,我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志,业广为勤。

耕耘今天,收获明天。

成功,要靠辛勤与汗水,也要靠技巧与方法。

常说口里顺,常做手不笨。

不要自卑,你不比别人笨。

不要自满,别人不比你笨。

高三某班,青春无限,超越梦想,勇于争先。

敢闯敢拼,**协力,争创佳绩。

丰富学校体育内涵,共建时代校园文化。

奋勇冲击,永争第一。

奋斗冲刺,誓要蟾宫折桂;全心拼搏,定能金榜题名。

放心去飞,勇敢去追,追一切我们为完成的梦。

翻手为云,覆手为雨。

二人同心,其利断金。

短暂辛苦,终身幸福。

东隅已逝,桑榆非晚。

登高山,以知天之高;临深溪,以明地之厚。

大智若愚,大巧若拙。

聪明出于勤奋,天才在于积累。

把握机遇,心想事成。

奥运精神,永驻我心。

“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。

**燃烧希望,励志赢来成功。

楚汉名城,喜迎城运盛会,三湘四水,欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

不学习,如何养活你的众多女人。

不为失败找理由,要为成功想办法。

不勤于始,将悔于终。

不苦不累,高三无味;不拼不搏,高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书,人生难得几回搏,此时不搏,何时搏。

不敢高声语,恐惊读书人。

不耻下问,学以致用,锲而不舍,孜孜不倦。

博学强识,时不我待,黑发勤学,自首不悔。

播下希望,充满**,勇往直前,永不言败。

保定宗旨,砥砺德行,远见卓识,创造辉煌。

百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。

相关文档
最新文档