报任安书ppt91 苏教版
《语文:苏教版选修(史记选读)《报任安书》ppt》43页PPT
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
END
苏教必修五课件:第三专题《报任安书》(共44张PPT)
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熟读课文,并概括各段大意。 提示:全文共分四部分
头抢地(qiāng ) 伏法受诛(zhū)
暴肌肤(pù)
鞭箠 (chuí)
圜墙(yuán)
占卜(bǔ)
囹圄(yǔ)
槛(jiàn)
缧绁(léi xiè ) 愠色(yùn)
倜傥(tìtǎng)
第2段写什么内容?
任安来信的内容,就迟复表示 歉意
第9章 扩声系统调音
第3、4段主要是什么内容?
阐述作者的生死观和荣辱观,说明自己遭 受极辱而不自杀的原因。
第5段翻译:古时候身虽富贵而名字磨灭不 传的人,多得数不清,只有那些卓异而不 平常的人才著称于世,那就是:西伯姬昌 被拘禁而演绎《周易》;孔子受困厄而作 《春秋》;屈原被放逐,才写了《离骚》; 左丘明失去视力,才有《国语》;孙膑被 截去膝盖骨,《兵法》才撰写出来;吕不 韦被贬谪蜀地,后世才流传着《吕氏春 秋》;韩非被囚禁在秦国,写出《说难》、 《孤愤》;《诗》三百篇,大抵都是一些 圣贤发愤而写作的。
在这一场事件中,他对专制君主无可 理喻的权力、对人生在根本上为外力所压 迫的处境,有了新的认识。他一度想到自 杀,但他不愿宝贵的生命在毫无价值的情 况下结束,于是“隐忍苟活”,在著述历 史中求得生命的最高实现。终于在太始四 年(前写于这一年的《报任安书》中,司 马迁对于自己的际遇和心情作了一个完整 的交待。
第9章 扩声系统调音
就是奴婢还能够下决心自杀,更何况 象我这样的不得已呢?我之所以暗 暗地忍受,苟活偷生,关在粪土般 污秽的监狱里而不肯去死,就因为 抱恨自己心中还有未实现的理想, 如果在屈辱中死去,我的文章才华 就不能流传于后世了。
第4段: 直接表明自己“隐忍苟活”的原因
不为父母妻子 让文采流传后世
《报任安书》课件(共61张PPT)
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(此书)已经起草,尚未完成,就碰上这桩祸 事,惋惜它没有写成,因此宁愿接受宫刑而 没有怨怒的表情。
4、仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通 邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有 悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。
我确实想完成这本书,把它(暂时)藏在名山 之中,(以后)再传给跟自己志同道合的人, 使它流行于大都会,这样我就补偿了前番下 狱受刑所遭到的侮辱,即使一万次遭到杀戮, 哪里有悔恨呢!可是,这番话只能说给有见识 的人听,对俗人就难说了。
读《报任安书》后感 “究天人之际,通古今之变,成一家之言。”《史 记》被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚。”历来为 人们所推崇,作者司马迁也因此书享誉千古。今日读完 《报任安书》后,则更加深了自己对它的敬佩。
《报任安书》是司马迁写给任安的一封书信。信中将 自己对汉王朝是非不分,忠奸不辨表现了极大的愤慨, 将自己忍受屈辱的一腔悲愤表现得淋漓尽致。掩卷之后, 我也思绪起伏。
2、左丘失明,厥有《国语》; 左丘明失明后,才写出了《国语》;
3、《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作 也。
(至于)《诗经》三百篇,也大多是圣贤们为 抒发郁愤而写出来的。
4、此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往 事,思来者。 所有这些作者都是心中感到抑郁不舒畅, 他们的思想观念不被当时的人们接受,所以 叙述所经历的事情,让后世了解自己。
我不自量力,近来将自己的心愿寄托在 无用的言辞上,搜集世上散失的文献,粗略 地考证历史人物的所作所为,统观他们由始 至终的过程,考查他们成功、失败、兴起、 衰败的规律。
2、究天人之际, 通古今之变, 成一家之言。
想借此来探究自然界和人类社会的关系,寻 找古今历史复杂现象后面的共同点,成就自 己独到的(历史)见解。
高中语文 《报任安书》课件 苏教版必修5
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• 会遭此祸
• 恰逢,正好
• 虽万被戮,岂有毁哉 • 即使
• 虽累百世,垢弥甚耳 • 即使
• 通其狂惑
• 达(抒发)
• 今虽欲自雕琢
• 现在
• 曼辞以自饰
• 美好
• 书不能尽意
• 完全,尽
精选课件
翻译下列句子。
1、盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈 原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙 子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩 非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣 发愤之所为作也。
言流畅,具有强烈的艺术感染力。
精选课件
解释下列加点词:
• 司马迁再拜言 • 意气勤勤恳恳 • 若望仆不相师 • 请略陈固陋 • 阕然久不报 • 幸勿为过 • 谦辞与敬辞
• 拜两拜 • 情意、诚挚恳切 • 怨恨、效法 • 固塞鄙陋的意见,形做名 • 隔了很久,回复 • 责备 • 牛马走、辱、幸
精选课件
这封信是一篇 对封建专制淫威的 控诉状,一篇饱含 愤怒感情的自叙文, 是后人研究司马迁 的重要材料。信中 涉及他的生平、经 历和思想,是重要 的史学资料,也是 重要的文学典范。
精选课件
文章结构
第一部分(1)诉己之困境与苦衷,表对 友怜念之心。
第二部分(2)对己不索性一死以求解 脱作解释。
第三部分(3-4)述写《史记》之思想动 力,介绍《史记》之构成。
周文王被拘禁而推演八卦为六十四卦,写成了 《周易》;仲尼一生困顿不得志而作《春秋》;屈原 放逐,就写成了《离骚》;左丘眼睛失明,就有《国 语》传世;孙子受了膑刑,就编著了兵法书;吕不韦 被流放到蜀地,《吕览》才流传于世;韩非被囚于秦, 有《说难》、《孤愤》传世;《诗》三百篇,大都是 圣人贤者抒发悲愤之情的精作选课品件 。
苏教版语文选修《报任安书》ppt课件
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我的先人,没有获得丹书、铁券那样的特大功勋,所从事的是起草 文书、编写史料、记录天象、制定律历的工作,(其职位)接近于占 卜之官和太祝之间,本来就是皇上所戏弄,当成乐师、优伶一样畜 养的人,为流俗所轻视。假使我受到法律制裁被处死刑,就像九头 牛身上失去一根毛一样,跟蝼蚁(之死)有什么不同?而世人又不会 将我与能死节的人同等看待,只认为我智力穷尽,罪过极大,不能 自己解脱,终于去死而已。为什么呢?这是自己平素所从事的职务 所处的地位促成的。
报任安书
_司马迁
• 报:答,回复;书,古代文体,书信。古 人写信,多有题目,说明是写给谁的信, 信题多为“报„„书”“答„„书”“与„„ 书”“上„„书”“寄„„书”等,例如《答 司马谏议书》(王安石)、《与朱元思书》 (吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙) 等等。任安,司马迁的朋友,这是司马迁 给他的朋友任安的一封回信。
且西伯,伯也〔西伯〕周文王姬昌。伯,方伯,一方诸侯之长。,拘于羑里〔(Yǒu)里〕 今河南省汤阴县北牖城。;李斯,相也,具于五刑〔五刑〕一种酷刑,即先割鼻、斩左 右趾、笞杀,后枭首、(zǔ,剁成肉酱)其骨肉于市。;淮阴〔淮阴〕指韩信。韩信被封 为楚王,有人告他谋反,刘邦用陈平计,扬言游幸云梦,韩信到陈地迎谒,刘邦乘机逮 捕了他,送至洛阳,降为淮阴侯。,王也,受械于陈〔受械于陈〕在陈被逮捕。械,刑 具。;彭越、张敖〔彭越、张敖〕彭越,刘邦封他为梁王,后疑其谋反,逮捕下狱。后 被吕后所杀。张敖,张耳之子,继父位为赵王,后亦被捕下狱。,南面称孤,系狱抵 〔抵〕抵当。罪;绛侯〔绛(jià ng)侯〕刘邦功臣周勃。刘邦死,吕后家族擅权,周 勃与陈平定计共诛诸吕,立刘恒为文帝。后被人诬告,曾一度下狱。诛诸吕,权倾〔倾〕 超过。五伯,囚于请室〔请室〕请罪之室,即囚禁有罪官吏的特设牢房。;魏其〔魏其 (jī)〕魏其侯窦婴。汉景帝时平定吴楚七国之乱,后与丞相田不和,下狱被杀。,大将 也,衣赭衣〔赭(zhě)衣〕赭色囚衣。,关三木〔关三木〕加以颈、手、足三处的刑具。 即枷、桎(zhì ,脚镣)、梏(gù ,手铐)。;季布〔季布〕项羽将领,项羽败后,季布剃 发带钳、变姓名,卖身给当时大侠朱家为奴。后为刘邦赦免。为朱家钳奴〔钳奴〕用铁 束颈当奴隶。钳,以铁束颈。;灌夫受辱于居室〔灌夫受辱于居室〕灌夫在居室受辱。 灌夫,武帝时将军,因得罪丞相田被拘禁。居室,官署名,汉代贵族犯罪后拘留待讯问 的地方。。
高中语文 第三专题之《报任安书》课件 苏教版必修5
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解题 体裁解说:“书”是古代的一种
文体,就是“书信”的意思。古人写信, 多有题目,说明是写给谁的信,信题多 为“报……书”“答……书” “与…… 书”“上……书”“寄……书”等,例如 《答司马谏议书》(王安石)、《与朱元 思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》 (苏辙)等等。
ppt课件
且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇此祸,
况且
处世 处在卑贱的地位 因为 言论
重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母
更加 被
以致
丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳。是以肠一日而九
积累,经历 汝耻之辱不惠更,厉甚害矣!因此
迴。居则忽忽若有所亡。出则不知其所往。每念
斯耻,汗未尝不发背失沾衣也。欲 顺而风闻盖而者弥呼彰彰,。声非加疾也, 况且处在屈辱的地位不容易处世,处在卑贱的地位 多诽谤议论。我因为言论遭到了这次灾祸,更加被邻 里同乡耻笑,以致侮辱祖先,又有什么脸面再去 拜谒父母的坟墓呢?即使经历百代,这种耻辱更厉 害!因此我的肠子每天都反复回转,在家里就恍恍 惚想惚起、这若种有耻所辱,失汗,出不门曾就不p不pt课从件知背自上己渗要出到、哪浸里湿去了。衣每服当。
ppt课件
太nǎ史ng像公者牛牛辱马马赐一走书样司,教马以迁慎,于再接拜123物、、、言,日望望。推夜尘族少贤莫望卿进及将足士军下至为,:务从岂曩前敢。反乎?
蒙受委屈
把 在…方4、面三月既望
责任
意气勤勤恳恳,若望仆不相5师、,望而仆用不流相俗师人之言。
情天意若有情天亦老如果 怨吾恨已失恩却义,会不世相俗的从人许。
样,是有不得不这样的缘故。现在我不幸,早年
失去了父母,没有兄弟相亲,独自一人在世,你看
我对妻子孩子怎么样呢?况且勇士不一定为名节而
高中语文苏教版必修五《报任安书》课件
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)
(5)古者富贵而名摩灭 (
)
(6)大底圣贤发愤之所为作也 (
)
(7)网罗天下放失旧闻 (
)
(8)则仆偿前辱之责 (
)
• 【答案】 (1)诎同“屈” (2)关同“贯”,套上 (3)枪同“抢”,撞击 (4)罔同“网”,法网 (5) 摩同“磨”,消磨,磨掉 (6)底同“抵” (7)失 同“佚” (8)责同“债”
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身 姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑 与苦痛,他轻轻耳语:“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶, 那种肉体的折磨和精神的屈辱竟没能在他身上留下一点痕 迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史!我 明白了,如若没有转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决 心竟有如此之大,是转折赐予了他执著。转折是如此神奇。
苏教版高中语文必修五
报任安书
•教学课件
1.独自踯躅在冰冷的寒夜, 你是否在为遭遇挫折而痛苦 不堪;徘徊于夜色仍明的街 头,你是否在为生活的不顺 而将痛苦放大……
其实人生中挫折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正 确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。身受腐刑的司马 迁,一生遭尽世人的白眼,死无颜面对已逝的宗族,他的挫 折足可以放大内心痛苦郁郁而终,但平静的心境与坚强的意 志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一个为民写史的华夏史 官,《史记》永表后世。
文史祖宗——司马迁
司马迁,字子长,汉左冯翊夏阳龙门(今陕西韩城南)人。 我国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
• 10岁起于长安求学,受教于当时的儒学大师董仲舒、孔安图。20岁开始漫游, 所到之处考察风俗,采集传说,足迹踏遍大江南北。后任郎中,成为汉武帝 的侍卫和扈从,多次随驾出巡,并奉命出使巴蜀。38岁时继承父职做太史令, 得以博览皇家图书典籍,历时五年,至太初元年(公元前104年)开始撰写 《史记》。后因李陵事件被捕入狱,翌年遭受宫刑。出狱后忍辱负重,发愤 著书,倾注毕生精力完成了《史记》。
《报任安书》教学课件(苏教版)
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摩灭(mó) 倜傥(tì ) 愠色(yùn) 厄(è) 垢(gòu) 剌谬(là miù )
第一段:太史公牛马走司马迁【太史公:这里指作者自己。牛马 走:名词作状语,像牛马一样的走卒,作者对自己的谦称】,
再拜【拜两次,表示恭敬。再:两次;今义:第二次】言。
第二段:少卿足下【对对方的尊称】:曩者辱赐书【曩(nǎng) 者:从前。者:表示停顿。辱:让你受委屈,犹承蒙,谦词。 赐:恩赐】,教以慎于接物【以:用。谨慎地待人接物】,推贤 进士为务【推:推举。贤:形作名,有才德的人。进:引荐。为 务:作为应当做的事情。务:事务】。意气【情义。今义:意志 和蔼概】勤勤奋恳【诚恳的样子。今义:勤劳而踏实】,若望仆 不相师【若:好像。望:埋怨、遗憾。不相师:不效法你,不遵 从你的意见行事。相:指对方。师,效法】,而用流俗人之言 【而:反而。用:听从】。仆非敢如此也。请略陈固陋【请:请 允许我。略:简要地。固陋:形作名,指固执鄙陋的意见(想 法)】。阙然久不报【阙quē然:缺失的样子,这里指时间隔了 很久。报:回信】,幸【希望】勿为过【受到批评。为:被。 过:批评;今义:过错】。
仆之先,非有剖符丹书之功,文史星历,近乎 卜祝之间,固主上所戏弄,倡优畜之,流俗之所轻 也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以 异?而世又不与能死节者比,特以为智穷罪极,不 能自免,卒就死耳。何也?素所自树立使然。
【译文】我的祖先并没有受赐剖符丹书那样的功劳,(我) 只是掌管文献、历史、天文、历法,与卜官、祝官相近似, 本是被主上把玩戏弄的角色,像乐师、优伶那样被豢养,而 为众人所看不起的。假使我被法办遭杀戮,如同众多的牛身 上失去一毛,同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢?而世俗又 不把我和为坚持气节而死的人相提并论,只是认为智虑穷尽, 罪恶极大,不能自脱,终于走向死地而已。为什么呢?因为我 平素职业形象使人们这样看。
高中语文 苏教版必修五《报任安书》课件(共51张PPT)
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2020/7/25
9
《史记》
本纪: 叙述历代帝王的历史(12)
世家: 叙述贵族王侯的历史(30)
列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹(70)
表:各个历史时期的简单大事记(10)
书:2020/7/25记载典章制度,天文地理(8)
10
传世名句
王侯将相宁有种乎。《史记·陈涉世家》
2020/7/25
11
项庄舞剑,意在沛公。《史记·项羽本纪》 人为刀俎,我为鱼肉。《史记·项羽本纪》 大行不顾细谨,大礼不辞小让。《史记·项羽本纪》 众口铄金,积毁销骨。《史记·张仪列传》 桃李不言,下自成蹊。《史记·李将军列传》 失之毫厘,谬以千里。《史记·太史公自序》 匈奴未灭,无以家为。《史记·卫将军骠骑列传》
得实在难以按任安的话去做,所以一直没有复信。
后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被
处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾
终生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,
于是2020/7/写25 下了这篇《报任安书》。
Hale Waihona Puke 6李陵之祸这年夏天,武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、 贰师将军李广利领兵讨伐匈奴,另派李广的 孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李陵 带领步卒五千人出居延,孤军深入浚稽山, 与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经 过八昼夜的战斗,李陵斩杀了一万多匈奴, 但由于他得不到主力部队的后援,结果弹尽 粮绝,不幸被俘,然后投降,司马迁为其说 情,被判宫刑。
2020/7/25
2
头枪地(qiāng)伏法受诛 (zhū)
暴肌肤 (pù) 臧获婢妾 (zāng bì) 圜墙(yuán) 厥有 (jué)
囹圄 (yǔ)槛(jiàn)缧绁 (léi xiè)
报任安书》课件(共61张PPT)

• 况且一个勇敢的人不一定要为名节去 死,怯懦的人仰慕大义,又何处不勉励自 己呢?我虽然怯懦软弱,想苟活在人世, 但也颇能区分弃生就死的区别,哪会自甘 陷身于牢狱生活而忍受屈辱呢?况且奴隶 婢妾还能去自杀(不受辱),何况我已经 到了不能不自杀的地步呢?
原文:
• 所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者, 恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表 于后世也。
字子长,西汉著名的史学家、 文学家。 《史记》我国第一部纪传体通
司 史。共130篇记述传说中的黄 马 帝至汉武帝时期近三千年历史。 迁
鲁迅:
12本纪
30世家 史 记 70列传
10 表
8书
按年代记叙帝王言行 和政绩。
记叙诸侯国兴衰和杰 出人物的事迹。
记叙各类名人的生平 和事迹。 按年代谱列各时期重 大历史事件。
• 屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明, 厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;
不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,
《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底 圣贤发愤之所为作也。
• 乃:才 赋:写作
迁:被流放
• 厥jué:于是,就
修列:编著
• 底: 通“抵”
发愤:抒发忧愤
翻译:
• 屈原被放逐,才写了《离骚》;左丘明 失去视力,就有《国语》;孙膑被截去膝 盖骨,《兵法》才撰写出来;吕不韦被贬 谪蜀地,后世才流传着《吕氏春秋》;韩 非被囚禁在秦国,写出《说难》、《孤 愤》;《诗》三百篇,大部分都是一些圣 贤抒发忧愤而写作的。
• 此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往 事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足, 终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂 空文以自见。
• 意:心中
通其道:实现其理想
• 来者:后世的人
高中语文苏教版必修五《第12课报任安书》课件

3.解释下列古今异义词的古义。 意.气.勤.勤.恳.恳. (1)意气 古义: 今义:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观或偏激而产 生的情绪。 (2)勤勤恳恳 古义: 今义:勤劳而踏实。 明确:(1)情意。 (2)诚恳的样子。
4.指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)教以慎于接物。(
)
译文:
(2)阙然久不报,幸勿为过。(
评价 很高的文学价值,被鲁迅先生称誉为“史家之 绝唱,无韵之《离骚》”
◎人物颂歌 想起了英雄司马迁
公元前 99 年,由于李陵兵败投降了匈奴,汉武帝气得暴 跳如雷。被吓坏了的文武大臣们翘着屁股匍匐在地上,你看看 我,我看看你,突然心领神会,于是争先恐后爬起来,对原来 的同事李陵展开了批判。只有耿直的司马迁实事求是替李陵辩 解,祸遂从口出。
)
译文:
明确:(1)状语后置句,状语“于接物”放在了“慎”的后面
教导我谨慎地待人接物。
(2)省略句,“为”后省略宾语“之” 隔了很久还没有给您回
信,希望您不要责怪。
步骤二 分析文意 5.下列对这两段有关内容的理解和分析,表述不.正确的一项 是( ) A.前两段先说明任安来信的内容,领起下文,并对迟迟没有 回信表示歉意。 B.“太史公牛马走司马迁再拜言”,这是古代书信格式语, 由此领起下文。“太史公”是汉代对太史令的尊称,“牛马 走”是牵着牛马一起走。
◎作者档案 司马迁(前 145~约前 90),字子 长,西汉夏阳(今陕西韩城)人, 中国古代杰出的史学家、文学家
简介 和思想家。先后任郎中、太史令, 后因李陵事件遭受腐刑。出狱后 任中书令
作品 《史记》《报任安书》等 《史记》,又称《太史公书》,是我国第一部纪 传体通史,不仅具有极高的史学价值,也具有
《报任安书》优秀PPT课件
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《报任安书》优秀PPT课件•引言•作者及时代背景•文本解读与赏析•历史事件与人物关系梳理目录•思想内涵与价值观念探讨•跨文化对比与现代社会意义挖掘•课堂互动与拓展延伸01引言司马迁与《史记》简介《报任安书》的写作背景汉代文化与文学背景背景介绍课文概述《报任安书》的篇章结构和主要内容课文中的重点语句和段落解析课文所表达的思想和情感010204学习目标掌握《报任安书》的背景、作者和写作目的理解课文中的重点语句和段落,把握文章主旨体会司马迁在逆境中所表现出来的坚韧不拔的精神和崇高的历史责任感培养学生的文学素养和审美能力,提高其阅读和写作能力0302作者及时代背景出生于史官世家,从小受到良好教育,游历各地收集史料。
早年经历官场生涯发愤著书曾任太史令,因李陵事件受牵连被处以宫刑。
忍辱负重,以极大的毅力完成《史记》的撰写。
030201司马迁生平简介西汉时期,政治相对稳定,经济发展达到巅峰。
政治背景儒学成为官方哲学,同时道家、法家等思想也有一定影响。
文化背景《史记》是中国古代史学的代表作,对后世史学产生深远影响。
史学发展时代背景分析司马迁在继承前人史学成果的基础上,进行了大量的创新和整理。
《史记》的编纂全书分为本纪、表、书、世家、列传五部分,共130篇,记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。
《史记》的内容不仅具有极高的史学价值,还对文学、哲学等领域产生了深远影响。
《史记》的价值司马迁与《史记》03文本解读与赏析文章结构梳理引言简述司马迁写作《报任安书》的背景和原因。
主体分为四个部分,分别阐述自己的遭遇、对世态炎凉的感慨、对任安的期望以及自己的写作计划。
结尾总结全文,表达自己的愤懑之情和写作《史记》的决心。
“是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往”:形象地描绘了作者内心的痛苦和无奈。
“古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉”:指出只有那些卓越非凡的人才能在历史上留下名声。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”:表达了作者对人生价值的看法,认为人应该追求有意义的人生。
《语文:苏教版选修(史记选读)《报任安书》ppt》PPT共43页
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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
《语文:苏教版选修(史记选读) 《报任安书》ppt》
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
报任安书ppt91 苏教版
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结合注释阅读“且西伯”到本段结束,概括此部分内容。
西伯(周文王)——拘羑里 淮阴(韩信)——受械 李斯——具五刑 彭越、张敖——系狱
绛侯(周勃)——囚于请室
季布——为朱家钳奴
魏其——衣赭关自己也想“隐忍苟活”
第二层概括:应该在受辱之前自杀,受刑以后 再自杀已经迟了; “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用 之所趋异也”承上(死得有没有价值)启下(辱 与不辱的区别)。然后列举不辱、受辱的不同 等次,说明自己受到了极辱。 接着用比喻、对比来说明人的志气在困 辱的境地中会逐渐衰微的,再举王侯将 相受辱后不能自杀的例子,说明“士节”不可 以稍加折辱,自己若要死节的话,在受刑之前 就应该自杀。“受辱”是人生之常事,不足为奇。
结合注释阅读第7段,概括此段的内容。
第7段:表明自己现在的心情和对人生的看 法。
第7段在结构上有何作用? 此段在内容上又回到作者目前的悲惨处境 上,描写自己“肠一日而九,居则忽忽若有所 亡,出则不知其所往”的无限痛苦和寂寞,从 而回应第1段,结构十分严密。
赏 析 “天下奇文” 报任安书
任 安 :慎于接物,推贤进士 司马迁 :阙然久不报,幸勿为过 因 为 地位卑微,死不足惜 奇耻大辱,无颜苟活 自身的遭遇 身处困境,走向衰落 抑郁、激愤 忍辱偷生,古今一体 文传后世,隐忍苟活 苟活的原因 身处逆境,期望成功 极度的痛苦 所 以 无乃与仆私心剌谬乎?
《史记》又有很高的文学价值。书中对 部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜 明。 鲁迅 称之为“史家之绝唱,无韵之 离骚”。
背景介 绍 本篇是司马迁写给其友人任安的一封回信。
司马迁因李陵之祸处以宫刑,出狱后任中书令, 表面上是皇帝近臣,实则近于宦官,为士大夫 所轻贱。任安此时曾写信给他,希望他能“推 贤进士”。司马迁由于自己的遭遇和处境,感 到很为难,所以一直未能复信。后来,任安以 重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会 永远失去给他回信的机会,使他抱憾终生,同 时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是 写下了这篇《报任安书》。
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夫人不能早自裁绳墨之外,以稍陵迟,至于鞭 箠之间,乃欲引节,斯不亦远乎?古人所以重 施刑于大夫者,殆为此也。
结合注释阅读“且西伯”到本段结束,概括此部分内容。
西伯(周文王)——拘羑里 淮阴(韩信)——受械 绛侯(周勃)——囚于请室 季布——为朱家钳奴
第二部分:申述自己遭受极辱而不自杀的原因。 第三部分:进一步说明自己受腐刑后隐忍苟活的原 因,是为了完成《史记》。 第四部分:书信结尾。
请概括文章的结构特点以及文章的主旨。 总分总结构 借回答任安“推贤进士”数语,围绕一个
“辱”字,诉说了自己的不幸遭遇和精神上难 以形容的苦痛,表现了自己发愤著书、雪耻传 名的顽强意志。
报任安书
“书”是古代的一种文体,就是“书信” 的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁 的信,信题多为“报……书”“答…… 书”“与……书”“上……书”“寄……书” 等。
例如:《答司马谏议书》(王安石)、 《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》 (苏辙)
第一部分(第1、2节)
自读第一、二节,落实字词,理解 文意,概括内容。
报任安书
司马迁
司马迁
司马迁,字 子长 ,夏阳(今陕西)人。西汉著名史学家、 文学家和思想家。其父司马谈是汉朝 太史(令掌管起草文书、 编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。
天汉二年(前99),在《史记》草创未就之际,司马迁因 替投降匈奴的 李陵 辩解而被捕下狱,受 腐刑 。出狱后任中书 令(掌管皇家机要文件),继续发愤著书,于征和二年(前91) 写成 《史。记》
自读第三层(第4节)
夫人情莫不贪生恶(wù)死,念父母,顾 妻子。至激于义理者不然,乃有所不得已也。 今仆不幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤 立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死 节,怯夫慕义,何处不勉焉。仆虽怯懦,欲 苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧 (léi)绁(xiè)之辱哉?且夫臧(zāng)获婢妾, 犹能引决,况仆之不得已乎?所以隐忍苟活, 幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽, 鄙陋没世,而文采不表于后世也。
最后与开端相照应,再次婉 辞解说无从推贤进士的苦衷。
本段重点词: 虚词:以、故、且、虽 重点实词:通、要之、不信 活用:曼辞 句式:无乃与仆私心剌谬乎?
结合注释阅读第7段,概括此段的内容。
第7段:表明自己现在的心情和对人生的看 法。
第7段在结构上有何作用?
此段在内容上又回到作者目前的悲惨处境 上,描写自己“肠一日而九,居则忽忽若有所 亡,出则不知其所往”的无限痛苦和寂寞,从 而回应第1段,结构十分严密。
《史记》是我国第一部 纪传 体通史, 有很高的史学价值。记载了上起传说中 的 黄帝 ,下至 汉武 帝初年三千年的历史。 分 表10、 书8、 本12纪, 世3家0 , 列传,72共130篇。本纪、世家、列传用于记 述人物事迹,书用于说明各种制度的发展 变化,表用于显示史事的脉络,奠定了后 世写史的体例。
赏 析 “天下奇文”
报任安书
任 安 :慎于接物,推贤进士 司马迁 :阙然久不报,幸勿为过
因为 地位卑微,死不足惜 奇耻大辱,无颜苟活 自身的遭遇 身处困境,走向衰落 抑郁、激愤 忍辱偷生,古今一体
文传后世,隐忍苟活 苟活的原因 身处逆境,期望成功 极度的痛苦
所以 无乃与仆私心剌谬乎?
理清结构
第一部分:说明任安来信的内容,对答复迟表示歉 意,引出自陈己志。
结合注释阅读第5段,概括此段的内容。
文王拘而演《周易》
仲尼厄而作《春秋》
屈原放逐,乃赋《离骚》 左丘失明,厥有《国语》
孙子膑脚,《兵法》修列 不韦迁蜀,世传《吕览》
韩非囚秦,《说难》《孤愤》
《诗》三百篇,大底贤圣发愤之所为作
∈受辱后“退而论书策,以舒其愤”,终于成 功
相信自己也能成功
进一步表明自己“隐 忍苟活”的原因
本节重点词、句:
通假;箠-捶、剔-剃、 以-已、罔-网、 枪-抢
活用:倡优、 句式:与蝼蚁何以异?
或重于太山,或轻于鸿毛 安在其不辱也? 古人所以重施刑于大夫者,殆为此也
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赏 析 “天下奇文”
报任安书
任 安 :慎于接物,推贤进士 司马迁 :阙然久不报,幸勿为过
因为 地位卑微,死不足惜 奇耻大辱,无颜苟活 自身的遭遇 身处困境,走向衰落 抑郁、激愤 忍辱偷生,古今一体
所以隐忍苟活,幽于粪土之中 而不辞者,恨私心有所不尽,鄙 陋没世,而文采不表于后世也。
结合注释阅读第4段,概括此段的内容。
直接表明自己“隐忍苟活”的原 因
不为父母妻子
不是因为缺乏勇气
让文采流传后世
自读第三部分(5、6节)
古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常 之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄 而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》; 左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵 法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非 囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇, 大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁 结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如 左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书 策,以舒其愤,思垂空文以自见。
李斯——具五刑 彭越、张敖——系狱 魏其——衣赭关三木 灌夫——受辱居室
∈忍辱偷生,古今一体
暗示自己也想“隐忍苟活”
第二层概括:应该在受辱之前自杀,受刑以后 再自杀已经迟了;
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用 之所趋异也”承上(死得有没有价值)启下(辱 与不辱的区别)。然后列举不辱、受辱的不同 等次,说明自己受到了极辱。 接着用比喻、对比来说明人的志气在困 辱的境地中会逐渐衰微的,再举王侯将 相受辱后不能自杀的例子,说明“士节”不可 以稍加折辱,自己若要死节的话,在受刑之前 就应该自杀。“受辱”是人生之常事,不足为奇。
文句翻译
8、夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻 子;至激于义理者不然,乃有所不得已 也。
就人的本性而言,没有不贪生厌死 的,(难免要)怀念父母和妻子儿女;至 于为正义和公理所激奋的人,则不是这 样,那是因为有所不得已的缘故。
本节重点词、句:
虚词:乃、且、且夫
实词:顾、念、隐、恨、辞、私心
句式:兄弟之亲
2)作者说他是学习先贤,当时《史记》草创未 成,就遭此灾,他痛惜全书没有完成。因此, 受酷刑而无愠色,遭戮笑却能忍耐,最后终于 完成了《史记》,偿还了前面受辱的债。
结合注释阅读第6段,概括此段的 内容。
第6段:创作《史记》的目的和《史 记》的内容、体例。
第四部分:书信的结尾。
司马迁再次向任安表述沉痛 羞辱的愤懑心情,并陈说他对余 生的看法。
用比喻、对比来说明人的志气在困辱的境 地中会逐渐衰微的。
且西伯,伯也,拘于羑(yǒu)里;李斯,相也, 具于五刑;淮阴,王也,受械于陈;彭越、张
敖,南面称孤,系狱抵罪;绛侯诛诸吕,权倾 五伯,囚于请室;魏其(jī),大将也,衣赭 (zhě)衣,关三木;季布为朱家钳奴;灌 夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相,声闻邻 国,及罪至罔(wǎng)加,不能引决自裁,在尘
第二部分
第一层概括:说自己和祖先的职 务不为天子所重,且为世俗所轻, 死了毫无价值;
自读第二层(“人固有一 死”——“殆为此也”)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛, 用之所趋异也。太上不辱先,其次不辱 身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其 次诎(qū)体受辱,其次易服受辱,其次 关木索、被箠(chuí)楚受辱,其次剔毛发、 婴金铁受辱,其次毁肌肤、断肢体受辱, 最下腐刑极矣。传曰:“刑不上大夫。”
小结
作者议论的基本思路是:
①受辱——引决(士人应持的态度); ②受辱——隐忍——完成伟大的事业(高尚的士
人,如文王、孔子、屈原、左丘明等); ③“我”(司马迁)受辱——学习前贤,选择隐
忍——为了完成巨著《史记》。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九