中华优秀传统文化的德育价值

中华优秀传统文化的德育价值
作者：
来源：《江苏教育·班主任》2022年第01期
本期专题主持人江南大学伍红林
主持人语：
党的十八大强调教育的根本任务是立德树人，习近平总书记在此基础上更提出教育要牢记为党育人、为国育才的使命。

体会这些指示精神，当代学校育人的首要目标是育人之“魂”和“根”。

这“魂”和“根”从哪里来？最关键当然是要从中国优秀传统文化中来。

传统文化的家国情怀可以提神聚气，传統文化的和合价值可以浸润心灵，传统文化的道德追求可以明德修身……中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育价值，深度开发和整体转化优秀传统文化的德育内涵，可以实现以文化人，涵育中小学生‘仁爱、正义、诚信、爱国、敬业、友善’的道德品质，践行‘学习实践、知行合一’的修德方法，从而实现主动、健康、全面发展。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

加强中华优秀传统文化的德育转化，可以探寻新的历史时期德育“培养什么人”“如何培养人”这一关键教育问题的新答案。

此次本栏目刊发的系列论文，即是从学科德育、学校德育等理论与实践层面探讨“优秀传统文化的德育转化”这一主题，供有意于此或正在开展这一方面探索的学校参考，以引发更多思考、更多碰撞。