江苏省苏州常熟市级化学2月奖学金测考试题及答案_1.doc

江苏省苏州常熟市级化学2月奖学金测考试题及答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共25题）
评卷人得分
1.今年春节期间我市的燃放烟花爆竹数量明显减少，这有效控制了空气中何种
____________铁片
（5）着火点：煤球____________石蜡；
（6）食盐溶液沸点__________________蒸馏水沸点硬铝．
【答案】⑴<；⑵<；⑶=；⑷>；⑸>；⑹>。

难度：容易知识点：常见的酸和碱
2.完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）铁钉放入硫酸铜溶液：____________________________________；反应后__________________质量将____________________________________(选填“增大”“减轻”或“不变”)；
（2）加热碱式碳酸铜：____________________________________；反应后固体变成
____________________________________色；
（3）实验室用双氧水和二氧化锰混合制氧气：____________________________________；该反应属于____________________________________反应(选填“放热”或“吸热”)；
（4）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应：____________________________________；该反应的现象是有
____________________________________色的沉淀生成．
（5）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成一种白
色固体和一种黑色单质：____________________________________；该反应属于
____________________________________反应。

（6）水在直流电作用下分解：____________________________________。

实验时在水中加入稀硫酸的作用是____________________________________。

【答案】⑴减轻；⑵黑；⑶放热；⑷蓝；⑸置换；⑹增强导电性。

难度：中等知识点：化学与生活单元测试
3.⑴某校学生在研究物质燃烧的条件时，进行了以下实验：点燃一支蜡烛，竖直放在桌面上，用烧杯罩住（如图1所示）。

请依据此实验回答问题：
①蜡烛燃烧时，观察到烧杯内壁产生水雾，说明石蜡中含有
______________________________________________________元素；
②当蜡烛火焰接触到烧杯底部，烧杯底会产生黑色固体，这是因为石蜡发生了
______________________________________________________燃烧；
③过一段时间，蜡烛熄灭了，这种熄灭蜡烛的方法，其原理是
______________________________________________________；
④蜡烛熄灭的瞬间，观察到烛芯上方产生一缕白烟，白烟的主要成分是
______________________________________________________；
⑤实验后，有学生提出疑问：蜡烛熄灭时，烧杯内的氧气是否已经被耗尽？
在老师的指导下，同学们利用氧气传感器测定了蜡烛燃烧过程中氧气含量的变化情况，设计并完成了如图2所示的实验，得出了如图3所示的氧气含量的变化曲线。

根据图3所示的曲线图，同学们得出了以下结论。

下列说法正确的是
______________________________________________________(填序号)
A．只有当氧气耗尽时，蜡烛才会熄灭
B．蜡烛熄灭时，集气瓶内仍有氧气
C．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
⑵水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。

根据所学知识回答下列问题:
①有些村庄打深井取用地下水，可用____________________________________区分地下水是软水还是硬水。

②氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有____________________________________。

【答案】（1）氢（2）不完全（3）隔绝氧气（4）石蜡颗粒（5）BC
难度：容易知识点：我们周围空气单元测试三、实验,探究题（共2题）
1.化学是一门实验科学，观察或动手，会启迪你的智慧．以下几个实验是老师，或是你亲自做过的，请你按要求填写合理解释或现象．
（1）某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向
______________________________________________________（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：______________________________________________________，（2）已知m1 g镁条在空气中完全燃烧，生成了m2g氧化镁（不考虑其他反应），
m1 ____________________________________m2．（用“＞”、“＜”、“=”填写）小
西在实验室做该实验时，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1 ＞ m2．原因是
______________________________________________________。

（3）实验室经常用锌粒和稀硫酸制取少量氢气，当你触摸试管底部，感觉
______________________________________________________，反应结束后观察试管中剩余锌粒呈
______________________________________________________颜色．
（4）如右图所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

①写出铜棒反应的化学方程式：__________________。

②加热一段时间后，铜棒__________________（选填“能”或“不能”）保持平衡。

③本实验现象与质量守恒定律__________________（选填“有”或“没有”）矛盾。

【答案】⑴b；左边反应生成二氧化碳气体,使气球膨胀,增大了浮力,造成向b方向偏转；
⑵＜；生成物氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中;
⑶发热（发烫）；黑．
⑷①略（1分）②不能（1分）；③没有（1分）。

难度：容易知识点：二氧化碳制取的研究
2.通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律．下面是实验室提供的一些实验装置：
请结合图中提供的仪器回答问题．
（1）写出图中标号a的仪器名称______________________________________________________，使用A 装置制取气体优点______________________________________________________。

（2）实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置为____________________________________，有关反应方程式是______________________________________________________
（3）排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净．收集两瓶二氧化碳气体，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分别倒入足量相同体积的石灰水，可观察到实验现象是
______________________________________________________
（4）碳酸氢铵受热易分解，也生成二氧化碳，药品价格便宜，实验室不用此方法制二氧化碳的原因是
______________________________________________________。

【答案】（1）分液漏斗;控制液体的滴加速率从而控制反应速率;
（2）A;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）排水法收集的二氧化碳更浑浊；
（4）生成二氧化碳的同时还生成氨气,使二氧化碳不纯．
难度：中等知识点：二氧化碳制取的研究四、计算题（共1题）
1.兴趣小组欲测定某未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数，请你和他们一起完成实
验并回答有关问题。

(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液步骤为：计算、称取、量取、____________________________________、转移。

量取水时应选用规格为____________________________________mL（从10, 50, 100中选取）的
量筒。

最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以__________________的是
____________________________________（填序号）。

A.30g
B. 10%
C. Na2CO3溶液
(2)测定未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数,已知：Ba(OH)2 + Na2CO3= BaCO3↓+2NaOH。

取50g Ba(OH)2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中，测得产生BaCO3沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示。

请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数。

【答案】（1）溶解；50；A；（2）①21.2；②溶质质量分数6.84%．
难度：中等知识点：化学与生活单元测试。