人教版六年级语文下册四单元考试卷及答案(完整)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版六年级语文下册四单元考试卷及答案(完整)
(时间:60分钟满分:100)
班级:姓名:分数:
一、看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yù
páo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
语调.(diào diáo)围歼.(jiān qiǎn)叱咤.风云(chàzhà)
唱和.(héhè)刚劲.(jìng jìn)塑.料(sùsuò)
三、比一比,组成词语。
谓(_________)伺(_________)霭(_________)肺(_________)
渭(_________)祠(_________)蔼(_________)柿(_________)
猬(_________)饲(_________)葛(_________)沛(_________)
四、将下面的词语补充完整.并选词填空。
一望(____)(____)(____)(____)龙蛇斩(____)截(____)(____)(____)可亲大步(____)(____)(____)(____)天工
上面的词语中,形容艺术的是____________和____________。
五、选择合适的关联词填到句子中。
不是……而是……虽然……但是……
即使……也……如果……就……
1.(____)桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子(____)有可能活不下来。
2.(____)鲁迅先生不认识车夫,(____)他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活(____)凭空出现的,(____)无数革命烈士用生命换来的。
(____)现在是和平年代,我们(____)要居安思危。
六、按要求完成句子练习。
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。
(改为反问句)
__________________________________
2.从飞机上看,地上的房子好小。
(改为夸张句)
_____________________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(照样子,补写句子)
小学的时光如__________,如____________。
4.修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________
七、积累运用。
1.“(__________________),日暮客愁新。
”写出了诗人孟浩然的“新愁”。
2.茅檐长扫净(__________),花木成畦手自栽。
3.(__________________),听取蛙声一片。
4.待到重阳日,(__________________)。
——《过故人庄》
5.“五岭逶迤腾细浪,(__________________)。
”诗的前半句写的是自然条件的险恶,后半句写的是红军战士的主观感受。
6.无情未必真豪杰,怜子如何(__________)。
——鲁迅《答客诮》
7.从“白雨跳珠乱入船”诗句中你看到了_____________________画面。
8.《江南春》是________朝诗人________所作,诗人抓住“水村山郭酒旗风”中的
_______________三个景物写出了江南春天的特点。
9.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
”这句话的意思是
_________________。
八、课外阅读轩。
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”
城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
”
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
”
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
⑴___________ 议种瘪种⑵___________给儿新生
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
答:___________________________________________
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
答___________________________________________
3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
答:___________________________________________
_________________________________________________________________ 4.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子
“再塑生命”的人呢?并说明理由。
答:___________________________________________
5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
答:___________________________________________
九、作文。
礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。
或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定
情况下赠送的礼物。
小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。
请以“礼物”为话
题,写一篇作文。
题目自拟,文章具体感人。
字数不少于450。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮盖慷慨骤然
2、diào jiān zhàhèjìng sù
3、所谓伺候雾霭肺病渭水祠堂和蔼柿子刺猬饲养葛大爷充沛
4、无际笔走钉铁和蔼流星巧夺笔走龙蛇巧夺天工
5、如果就虽然但是不是而是即使也
6、
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情怎能不油然而生?
2.从飞机上看,地上的房子就像针尖一样小。
3.溪涧流水,潺潺地一路向前指间的琴声,变换着百般曲调
4.《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,我受益匪浅。
我一定会照着这些要求去努力。
7、移舟泊烟渚无苔稻花香里说丰年还来就菊花乌蒙磅礴走泥丸不丈夫白亮亮的雨点像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱唐杜牧水村、山郭、酒旗伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了
8、
1.挑种种地种下瘪种
2.冷落(“漠视”或“抛弃”)。
让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望,也是农民被触动后的行为表现。
3.农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
4.示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。
示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
5.用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷,的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、,开花、结果。
(以上意对即可)
9、例文:
礼物
春节快到了,你准备送什么礼物给你的家人呢?你又最想送给谁,把它大声说出来吧!
我想买一只布娃娃,送给亲爱的小表妹。
去年新年,我到妹妹家去玩。
我们玩布娃娃,我一不小心,将布娃娃的胳膊给扯掉了,妹妹见了,立马就哭起来。
姑姑听见了妹妹的哭声,连忙上楼来:“这是怎么一回事啊,怎么哭了呀?”我支支吾吾说不出话来。
回到家后,我心里觉得十分内疚,虽然妹妹没说什么,但我心里总过意不去。
今天,我要买一个布娃娃补给妹妹,希望她能开心!
我想买一支钢笔,送给亲爱的哥哥。
每当我受欺负,哥哥总会挺身而出,帮我教训那些坏蛋。
每当我遇到难题,哥哥总会耐心教导我,知道我明白为止。
有时,我也会和哥哥谈心,聊些生活上的事。
偶尔,我也会向哥哥开几个小玩笑,虽然是玩笑,但是却吓得哥哥快晕过去。
一天又一天,一年又一年,哥哥陪我走过了多少个学期。
为了感谢哥哥,我要在新的一年里,送给他一支钢笔,希望他的学业能越来越好!
在这个欢快的春节里,你收到礼物了吗?。