中考生物总复习第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化课件

意义 生物通过⑦遗传 、⑧变异、⑨自然选择而不断进化
原因
遗传和变异(产生了可遗传的有利变异)是内因；环境 的改变是外因
形式 通过生存斗争来实现的
提示►生物的变异是不定向的；环境起到的选择作用是定向的 (或自然选择是定向的)。
重点1 生命的起源 1．米勒实验装置模拟的物质和条件
装置或物质 加热成沸水
第三章 生命起源和生物进化
考点1 地球上生命的起源 1．科学方法——推测：需要有① 一定的证据 做基础，还需要有 ② 严密的逻辑 ，也需要丰富的③ 联想和想象 。 2．原始地球 (1)形成时间：大约在④46亿 年前。 (2)原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化 氢等，原始大气中与现在大气明显的区别是⑤ 没有氧气 。 3．米勒实验
A．在古老地层中可以找到低等生物的化石 B．在极古老的地层中也可找到高等生物的化石 C．在晚近地层中可以找到高等生物的化石 D．在晚近的地层中也可找到低等生物的化石
3．[2017·威海]“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而 来的。”下列与此相关的叙述，错误的是( A )
A．现存的生物都属于高等生物 B．现存的生物都与其生活环境相适应 C．现存的生物还将继续进化 D．不能适应环境的生物都被淘汰了
考点2 生物进化的历程
1．研究生物进化的方法 (1)比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对 照，确定它们的①原始海洋 之处。 比较化石的研究方法：即比较不同类型动物的化石在地层中出现 的顺序。越古老的地层中成为化石的生物越②简单 、越③低等、 水生生物越多；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高 等、陆生生物也越多。(脊椎动物进化的顺序是：鱼类→两栖类 →爬行类→鸟类和哺乳类)。 (2)比较动物的形态和解剖特征的方法
重点3 自然选择学说
1．遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适 者生存是结果。 2．图示：
例3►[2018·呼和浩特]用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙 述正确的是( B )
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色 B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果 C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长 D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异
(2)生物进化的总体趋势：由⑥ 简单 到复杂，由低等到⑦ 高等 ， 由水生到⑧ 陆生 。
考点3 生物进化的原因
1．保护色的形成过程：是生物适应环境过程中所表现的体色变 化，是长期① 自然选择 的结果。
2．自然选择学说
创始人
达尔文
主要 内容
自然界中的生物，通过激烈的②生存斗争 ，适应者生 存，不适应者被淘汰。具体表现为过度繁殖(③ 前提 )； ④ 生存斗争 (手段)； 遗传变异(⑤ 基础 )；适者生存(⑥ 结果 )
重点2 生物进化的历程
第一步：明确动、植物的进化趋势 生物的进化趋势是人们根据化石的分布规律总结而来的；而
生物进化树形象地再现了生物进化的主要历程，从“树”上典型 的动物和植物可看出进化的一般规律。 第二步：总结知识 (1)在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、低等，水生生物 越多。 (2)生物的进化表现在结构、功能和生活环境上，与体型大小无关。
原料 甲烷、水蒸气、氢气、氨等
条件 火花放电模拟⑥_闪__电__
产物(证据) 氨基酸
结论
原始地球上尽管不能形成生命，但能产生 ⑦_构__成__生__物__体__的__有__机生命起源于非生命物
质，过程如下：无机物→小分子有机物→大分子有机物→原始 生命(但是从大分子有机物到原始生命的过渡还没有被实验验 证)。
分析：是污染的环境对桦尺蛾的体色进行了选择，而不是为了适 应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色，A错误；昆虫的 保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果，B正确； 是环境对长颈鹿的颈的长短进行了选择，而不是长颈鹿经常努力 伸长颈去吃高处的树叶，使颈变得很长，C错误；冰天雪地的环 境对北极熊的体色进行了选择，白色与环境相适应是适者生存， 而不是北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白 色变异，D错误。
通过对郑氏始孔子鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征 的比较，可以推断鸟类可能由④ 古代爬行类 进化而来。 (3)比较生物之间的亲缘关系的方法
利用组成生物体的一些重要物质(如细胞色素c的氨基酸)的 差异性来比较生物之间的亲缘关系：表明人和黑猩猩的亲缘关系 最⑤ 近 。
2．动植物进化的大致历程 (1)
例2►如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是 (C ) A．最先出现的类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的 C．戊最有可能比甲低等 D．丁的结构比丙的复杂
分析：最先出现的生物类群是甲；乙和丙都是由甲进化来的；生 物进化的趋势是由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂， 所以戊肯定比甲高等；丁是由丙进化来的，因此丁的结构比丙的 复杂。
A．①内模拟了原始大气及闪电 B．②内模拟了原始大气中的水 蒸气凝结降雨的过程 C．③内模拟了原始海洋 D．④内产生了多种蛋白质
分析：①内气体成分与原始大气相似，模拟了原始大气；高压 产生的火花放电模拟了闪电。②为冷凝器，能够使水蒸气凝结 成水滴，模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程。③内为 沸水，模拟了原始海洋。④内的物质是经过②冷凝形成的含有 氨基酸等的小分子有机物。
1．[2018·扬州]生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究 的目光。下列关于生命起源和生物进化的有关说法中，错误的是 (C)
A．生命起源于原始海洋 B．生物多样性是生物亿万年进化的结果 C．化石为生物进化提供了间接证据 D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
2．[2018·广州]关于在没有被破坏的地层中化石的分布情况，下 列说法不正确的是( B )
4．[2019·原创]下列有关达尔文自然选择学说的叙述正确的是 (C ) A．生物进化总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、个体由 小到大 B．生物一般不具有很强的生殖能力 C．在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰 D．狗的牙齿坚硬，是长期磨练的结果
5．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是( C ) A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存 D．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
正负电极
模拟的原始地球条件 高温、水蒸气 闪电
甲烷等气体 冷凝器
含有机物的溶液
原始大气 地球温度下降，形成降雨
原始海洋
2．原始生命的海洋化学起源学说
提示►化学起源学说只是通过实验为第一阶段提供了证据，其他阶 段还有待进一步探索和研究，因此化学起源学说并不是定论。
例1►科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法 解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据右图对米勒模拟实 验的解释，你不认同的是( D )