传热系数的测定关联式
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Nu C'Rem
C' C Pr0.4 0.867C
Nu d
Re du dW A
测定相关数据，在双对数坐标纸上绘图，
m 确定出式中的系数C 和指数 。
强化传热 受螺旋槽纹的作用增强扰 动程度，提高传热效果。传热强化比：
B Nu / Nuo
原始数据记录表
实验装置第 套，实验日期
，蒸气压强 MPa(表压)，当地大气压强 kPa
数据整理表1
数据整理表2
问题讨论
(1)本实验为什么蒸汽走换热管管外，空气走管内？ (2)实验过程中如何保持蒸汽压强的恒定？ (3)实验过程中如何判断传热达到稳定状态？ (4)实验过程中怎样调节空气流量？
(5)以空气为介质的传热实验中Re应如何计算？ (6)强化传热措施有哪些？
根据传热速率方程和热量衡算式有如下关系:
Q KStm WC P (tout tin )
1 1 b 1
K 1 2
可以取 1 K
1 1 >> (b 1 2 )
1
Q Stm
WC P (tout tin ) Stm
关联式
流体湍流流动传热系数关联式： 空气被加热，上式可简化为：
Nu C Rem Prn
实验目的与要求
(1)测定空气在圆形直管中做湍流流动时的传热系数 ，整理成关联式 ，与教材中相应关联式进行比较。
(2)测定空气在螺旋槽管中做湍流流动时的 传热系数 ，整理成关联式，计算强化比。
(3)了解套管换热器管内压强降Δp与 之间的关系，应用传热学原理
分析强化传热过程。
基本原理
传热系数 的测定
实验报告要求
(1) 要有计算举例，并在实验数据表格中整理数据。
(2) 在双对数坐标纸上标绘出两个换热管的 关系曲线，确定关联式中的常数，并计算某一 雷偌数下的强化比 。
B
Re Nu
(3) 对光滑直管实验结果和用
Nu 0.023Re0.8 Pr0.4
的计算结果进行比较，分析讨论误差和原因。
(4) 比较两管的阻力损失，绘制 —Δp曲线。
Nu ——强化管(螺旋槽管)的努塞尔特数。 Nu ——光滑管的努塞尔特数。
o
实验预习要求
(1)预习对流传热原理，分析影响传热的因素。 (2)熟悉所需测量和计算的各物理量及其计量单位。 (3)熟悉实验设备流程，以便正确操作。 (4)熟悉操作方法，做好人员分工。 (5)预习对数坐标的内容，并掌握其使用方法。 (6)绘制好原始数据记录表格。
实验装置流程
主要设备
(1)换热管
光滑直管：外径19mm，壁厚1mm， 换热长度1200mm，测压孔间距为1360mm。
螺旋槽管：外径16.8mm，螺距8mm， 槽深 0.6mm，螺旋角 77.3°，换热长度 1200mm，测压孔间距为1360mm。
α
螺旋槽管示意图
Ⅰ
Ⅰ
(2)空气流量计、蒸汽发生器、压差计、热电阻。 (3)风机、压力表、仪表控制箱、大气压力计等。
实验装置流程
14 13 12 11 8 T P P
T1 T2 t1 t2
VAVA W
10 9 8
T P T P
76 T
P
1
2
3
4
5
1－蒸汽发生器 2－空气流量调节阀 3－风机 4－疏水器 5－涡街流量计 6、7－空气转换开关 8－放空阀 9－单管压差计 10－仪表控制箱 11－螺旋槽管换热器 12－光滑管换热器 13－安全阀 14－压力表 T－测温点 P－测压点
思考及验证
(1) 本实验饱和蒸汽压力ps增加，（m2，t1不变）， Q，t2将如何变化？
(2) 本实验空气流量增加m2 增加，（ ps ，t1不变）， Q，t2将如何变化？
实验步骤
(1) 向蒸汽发生器中加水，电源加热至产生蒸汽。 (2) 选定实验管路，启动风机。调压稳定蒸汽压强。
(3) 分别测定两个换热管的传热实验。在流量变 化的整个幅度内测定10～12组实验数据。
(4) 实验结束，关闭蒸汽发生器的加热电源，再将 空气旁路调节阀全开后关闭风机电源。
(5) 读取大气压力计数据，记录当地大气压强。
C' C Pr0.4 0.867C
Nu d
Re du dW A
测定相关数据，在双对数坐标纸上绘图，
m 确定出式中的系数C 和指数 。
强化传热 受螺旋槽纹的作用增强扰 动程度，提高传热效果。传热强化比：
B Nu / Nuo
原始数据记录表
实验装置第 套，实验日期
，蒸气压强 MPa(表压)，当地大气压强 kPa
数据整理表1
数据整理表2
问题讨论
(1)本实验为什么蒸汽走换热管管外，空气走管内？ (2)实验过程中如何保持蒸汽压强的恒定？ (3)实验过程中如何判断传热达到稳定状态？ (4)实验过程中怎样调节空气流量？
(5)以空气为介质的传热实验中Re应如何计算？ (6)强化传热措施有哪些？
根据传热速率方程和热量衡算式有如下关系:
Q KStm WC P (tout tin )
1 1 b 1
K 1 2
可以取 1 K
1 1 >> (b 1 2 )
1
Q Stm
WC P (tout tin ) Stm
关联式
流体湍流流动传热系数关联式： 空气被加热，上式可简化为：
Nu C Rem Prn
实验目的与要求
(1)测定空气在圆形直管中做湍流流动时的传热系数 ，整理成关联式 ，与教材中相应关联式进行比较。
(2)测定空气在螺旋槽管中做湍流流动时的 传热系数 ，整理成关联式，计算强化比。
(3)了解套管换热器管内压强降Δp与 之间的关系，应用传热学原理
分析强化传热过程。
基本原理
传热系数 的测定
实验报告要求
(1) 要有计算举例，并在实验数据表格中整理数据。
(2) 在双对数坐标纸上标绘出两个换热管的 关系曲线，确定关联式中的常数，并计算某一 雷偌数下的强化比 。
B
Re Nu
(3) 对光滑直管实验结果和用
Nu 0.023Re0.8 Pr0.4
的计算结果进行比较，分析讨论误差和原因。
(4) 比较两管的阻力损失，绘制 —Δp曲线。
Nu ——强化管(螺旋槽管)的努塞尔特数。 Nu ——光滑管的努塞尔特数。
o
实验预习要求
(1)预习对流传热原理，分析影响传热的因素。 (2)熟悉所需测量和计算的各物理量及其计量单位。 (3)熟悉实验设备流程，以便正确操作。 (4)熟悉操作方法，做好人员分工。 (5)预习对数坐标的内容，并掌握其使用方法。 (6)绘制好原始数据记录表格。
实验装置流程
主要设备
(1)换热管
光滑直管：外径19mm，壁厚1mm， 换热长度1200mm，测压孔间距为1360mm。
螺旋槽管：外径16.8mm，螺距8mm， 槽深 0.6mm，螺旋角 77.3°，换热长度 1200mm，测压孔间距为1360mm。
α
螺旋槽管示意图
Ⅰ
Ⅰ
(2)空气流量计、蒸汽发生器、压差计、热电阻。 (3)风机、压力表、仪表控制箱、大气压力计等。
实验装置流程
14 13 12 11 8 T P P
T1 T2 t1 t2
VAVA W
10 9 8
T P T P
76 T
P
1
2
3
4
5
1－蒸汽发生器 2－空气流量调节阀 3－风机 4－疏水器 5－涡街流量计 6、7－空气转换开关 8－放空阀 9－单管压差计 10－仪表控制箱 11－螺旋槽管换热器 12－光滑管换热器 13－安全阀 14－压力表 T－测温点 P－测压点
思考及验证
(1) 本实验饱和蒸汽压力ps增加，（m2，t1不变）， Q，t2将如何变化？
(2) 本实验空气流量增加m2 增加，（ ps ，t1不变）， Q，t2将如何变化？
实验步骤
(1) 向蒸汽发生器中加水，电源加热至产生蒸汽。 (2) 选定实验管路，启动风机。调压稳定蒸汽压强。
(3) 分别测定两个换热管的传热实验。在流量变 化的整个幅度内测定10～12组实验数据。
(4) 实验结束，关闭蒸汽发生器的加热电源，再将 空气旁路调节阀全开后关闭风机电源。
(5) 读取大气压力计数据，记录当地大气压强。